| 下列各项加粗的字注音全部正确的一项是 | ||||||||||||||||||||
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| 下列对加粗的词解释不全正确的一项是 |
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| A．生机盎然（浓厚的样子） 叹为观止（形容达到极点） 云蒸霞蔚（聚集） 茕茕孑立（孤独无依靠） B．苍茫原野（空旷辽远） 峨冠博带（高） 日影弄姿（做出各种姿态） 俊秀婀娜（轻盈柔美的样子） C．茫若无涯（边际） 雷霆万钧（数量多，一个接一个） 是寡人之过（代词，这） 固其根本（树根） D．悬崖绝壁（隔绝难通的） 层峦叠嶂（如屏障的山峰） 缱绻秋日（温暖） 按诛五人（查办） |
| 下列各项加粗成语使用不正确的一项是 |
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| A．人世有变迁，而春天则永远循环不已，生生不息。 B．轰隆的巨响，震耳欲聋，游人打着手势在夸张地交谈，好像失去了声音。 C．初下泄滩，那川流不息的江水会让你突然感到它简直是在旋转不前。 D．这一组玛祖卡曲无疑是出自故里，跟这片土地有着千丝万缕的联系。 |
| 下列各项有语病的一项是 |
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| A．只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子——这些靴子体现了各种靴子的本质，确实是模范品。 B．远离瀑布还好几里，就先看到丘壑雷鸣和从林中升起的雾气；走近一看，只见一股洪流直冲而下，在日光映射下闪闪发光。 C．不要去说什么俄罗斯的森林，英吉利的海峡，芬兰的湖泊，印度尼西亚的群岛了，中国自有壮丽伟大的自然图画。 D．倘若此刻我们听到，或者亲自弹奏伟大作曲家临终前的最后一组玛祖卡曲，我们必能从中听到昔日国内歌声的淡淡的旋律。 |
| 对下列各句的文言句式判断有错误的一项是 |
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| A．夫晋，何厌之有（宾语前置句，“何厌”是宾语，“之”是宾语前置的标志）；置之坐上（省略句，“之”后面省略介词“于”）； B．约以连兵大举（状语后置句，即“以连兵大举约”）；激于义而死焉者也（被动句，“于”表被动）； C．为击破沛公军（省略句，“为”后面省略宾语“我”）；大王来何操（宾语前置，“何”是“操”的宾语）； D．具告以事（状语后置，“以事”是“告”的状语）；恐年岁之不吾与（定语后置，“之”是定语后置的标志） |
| 下列加粗词语的含义与现代汉语相同的一项是 |
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| A．行李之往来，共其乏困 B．役聪明之耳目 C．以父母之遗体行殆 D．如高沙，常恐无辜死 |
| 下列加粗的字不全是通假字的一项是 |
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| A．失其所与，不知；肇锡余以嘉名 B．予羁縻不得还；而境界危恶，层见错出 C．独五人之皦皦，何也；愿伯具言臣之不敢倍德也 D．豪毛不敢有所近；今老矣，无能为也已； |
| 下列句中加粗的文言实词意义相同的两项是 |
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| ①不念居安思危 ②危樯独夜舟 ③正襟危坐 ④危言危行 ⑤扶危济困 ⑥人人自危 A．①⑥ B．②⑤ C．③④ D．④⑤ |
| 对下列句中加粗的文言虚词“以”意义和用法分类正确的一项是 |
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| ①以此为治，岂不悲哉； ②以其无礼于晋； ③卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治； ④还军霸上，以待大王来； ⑤樊哙侧其盾以撞； ⑥项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公； ⑦均之二策，宁许以负秦曲； ⑧则思无以怒而滥刑； ⑨虽董之以严刑； A．①⑤⑦＼②③⑧＼④⑥⑨ B．①②④＼③⑥⑨＼⑤⑦⑧ C．①④⑦＼②⑤⑥＼③⑧⑨ D．①⑥⑨＼②③⑧＼④⑤⑦ |
| 阅读下面一段课文节选，回答后面问题。 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒！”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应。 1．这段文字记叙了鸿门宴的经过，主要记叙了哪几件事，请分别用四个字加以概括。 答： ①____________________________________ ②____________________________________ ③____________________________________ ④____________________________________ 2．评点是人们常用的阅读方法之一。下面列出了文中人物的几句话，请选择其中一句，用浅显的白话文，从人物形象的角度加以评点（20—30字）。 ①项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？” ②范增……谓曰：“君王为人不忍。……不者，若属皆且为所虏！” ③樊哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。” 选择第________句点评：_______________________________________________________________________________________________________________________ |
| 比较阅读下面两篇文言文，完成文后各题。 |
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（甲） |
| 顺昌好为德于乡，有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈说；以故士民德顺昌甚。及闻逮者至，众咸愤怒，号冤者塞道。至开读日，不期而集者万人。咸执香为周吏部乞命。诸生文震亨、杨廷枢、王节、刘羽翰等前谒一鹭及巡按御史徐吉，请以民情上闻。旗尉厉声骂曰：“东厂逮人，鼠辈敢尔！”大呼：“囚安在？”手掷锒铛于地，声琅然。众益愤曰：“始吾以为天子命，乃东厂耶！”蜂拥大呼，势如山崩。旗尉东西窜，众纵横殴击，毙一人，余负重伤，逾垣走。一鹭飞章告变。东厂刺事者言吴人尽反，谋断水道，劫漕舟。忠贤大惧。已而一鹭言缚得倡乱者颜佩韦、马杰、沈扬、杨念如、周文元等，乱已定，忠贤乃安。然自是缇骑不出国门矣。（《明史·周顺昌传》） |
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（乙） |
| 予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也。吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。（《五人墓碑记》） 1．下列各项中能表现“士民德顺昌甚”的一组是（ ） ①众咸愤怒，号冤者塞道 ②咸执香为周吏部乞命 ③请以民情上闻 ④始吾以为天子命，乃东厂耶！ ⑤谋断水道，劫漕舟⑥敛赀财以送其行 A．①②④ B．②③⑥ C．①③⑤ D．④⑤⑥ 2．对上面两段文字的分析理解不正确的一项是（ ） A．甲文从“士民德顺昌甚”的角度，详细地写出苏州市民斗争的全过程，如“众咸愤怒”，“咸执香为周吏部乞命”，“众益愤”，“众纵横欧击”等，而乙文只写“众不能堪”。 B．甲文着力渲染市民抗暴的声威，如“蜂拥大呼，势如山崩”，旗尉在群众欧击下，“东西窜”、“毙一人”，“余负重伤，逾垣走”，而乙文只写“抶而仆之”，“噪而相逐”。 C．两文详略的不同是因为一为传记，为周顺昌立传，突出周顺昌的品德及苏州市民对周顺昌的感戴；一为碑记，为五义士树碑立传，突出五人死义的经过。 D．两段文字都运用了侧面描写的手法，例如甲文中“旗尉东西窜”“逾垣走”“自是缇骑不出国门”和乙文中“中丞匿于溷藩以免”等都侧面表现了阉党及其走狗的色厉内荏。 3．翻译下列文言句子。 （1）及闻逮者至，众咸愤怒，号冤者塞道。 ________________________________________________ （2）旗尉东西窜，众纵横殴击，毙一人，余负重伤，逾垣走。 ________________________________________________ （3）吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行。 ________________________________________________ （4）吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。 ________________________________________________ |
| 阅读下面一首诗，回答问题。 |
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金陵驿 文天祥 草合离宫转夕晖，孤云漂泊复何依？山河风景元无异，城郭人民半已非。 满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化着啼鹃带血归。 |
| 注：这首诗是文天祥在被元军俘虏后，于押解途中写下的。 （1）诗的首联描写了一幅怎样的画面？ __________________________________________________ （2）请举出诗中运用的一个典故，并说明其表达作用。 __________________________________________________ （3）请简要概括这首诗表达的思想感情。 __________________________________________________ |
| 根据课文，写出下列名句空缺的部分。 ①而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，________________，________________，亦曷故哉？（《五人墓碑记》） ②亦以明死生之大，________________。（《五人墓碑记》） ③竭诚则胡越之一体，________________。（《谏太宗十思疏》） ④总此十思，弘兹九德，________________，________________。（《谏太宗十思疏》） ⑤________________，恐美人之迟暮。（《离骚》） ⑥亦余心之所善兮，________________。（《离骚》） |
| 现代文阅读。 |
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长江三峡（节选） 刘白羽 |
| 朦胧中听见广播到奉节。停泊时天已微明。起来看了一下，峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。“江津号”启碇续行，我走到休息室里，只见前边两面悬崖绝壁，中间一条狭狭的江面，船已进入瞿塘峡了。江随壁转，前面天空上露出一片金色阳光，像横着一条金带，其余天空各处还是云海茫茫。瞿塘峡口为三峡最险处。杜甫《夔州歌》云：“白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。”古时歌谣说：“滟滪大如马，瞿塘不可下；滟滪大如猴，瞿塘不可游；滟滪大如龟，瞿塘不可回；滟滪大如象，瞿塘不可上。”这滟滪堆指的是一堆黑色巨礁，它对准峡口。万水奔腾一冲进峡口，便直奔巨礁而来。你可想像得到那真是雷霆万钧。船如离弦之箭，稍差分厘，便撞得个粉碎。现在，巨礁虽已炸掉，但瞿塘峡中仍激流澎湃，涛如雷鸣，江面形成无数漩涡，船从漩涡中冲过，只听得一片哗啦啦的水声。过了八公里的瞿塘峡，乌沉沉的云雾突然隐去，峡顶上一道蓝天，浮着几小片金色浮云，一注阳光像闪电样射在左边峭壁上。右面峰顶上一片白云像银片样发亮了，但阳光还没有降临。这时，远远前方，层峦叠嶂之上，迷蒙云雾之中，忽然出现一团红雾。你看，绛紫色的山峰，衬托着这一团雾，真美极了，就像那深谷之中向上反射出红色宝石的闪光，令人仿佛进入了神话境界。这时，你朝江流上望去，也是色彩缤纷：两面巨岩，倒影如墨；中间曲曲折折，却像有一条闪光的道路，上面荡着细碎的波光；近处山峦，则碧绿如翡翠。时间一分钟一分钟过去，前面那团红雾更红更亮了。船越驶越近，渐渐看清有一高峰亭亭笔立于红雾之中，渐渐看清那红雾原来是千万道强烈的阳光。八点二十分，我们来到这一片晴朗的金黄色朝晖之中。 抬头望处，已到巫山。上面阳光垂照下来，下面浓雾滚涌上去，云蒸霞蔚，颇为壮观。刚从远处看到那个笔直的山峰，就站在巫峡口上，山如斧削，隽秀婀娜，人们告诉我，这就是巫山十二峰的第一峰，它仿佛在招呼上游来的客人说：“你看，这就是巫山巫峡了。”“江津”号紧贴山脚，进入峡口。红通通的阳光恰在此时射进玻璃厅中，照在我的脸上。峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交织一处，数步之隔，这边是阳光，那边是云雾，真是神妙莫测。几只木船从下游上来，帆篷给阳光照的象透明的白色羽翼。山峡却越来越狭，前面两山对峙，看去连一扇大门那么宽也没有，而门外，完全是白雾。 八点五十分，满船人都在仰头观望。我也跑到甲板上来，看到万仞高峰之巅，有一细石耸立，如一人对江而望，那就是充满神奇缥缈传说的美女峰了。据说一个渔人在江中打鱼，突遇狂风暴雨，船覆灭顶。他的妻子抱了小孩从峰顶眺望，盼他回来，一天一天，一月一月，他终未回来，而她却依然不顾晨昏，不顾风雨，站在那儿等候着他——至今还在那儿等着…… 1．“长江三峡”是瞿塘峡、峡、峡的总称。整体来看，上面节选的文字中，作者突出了瞿塘峡的特点。 __________________________________________ 2．请在上文中摘录一个比喻句，并简析其表达效果。 __________________________________________ 3．在对神女峰的描写中，作者插入了民间传说，这样写有什么好处？请分点简要概括。 __________________________________________ 4．文中写船过瞿塘峡所见到的万千气象，作者运用了哪些写法来描写景物？请写出三点，每点要结合内容作简要说明。 __________________________________________ |
| 请以“寻觅”为题写一篇记叙文，不少于800 字。 |