◎ 2012届高三语文高考专题复习试题 达标测评卷15的第一部分试题
  • 阅读下面这首宋词,回答问题。
    如梦令
    秦 观
      莺嘴啄花红溜,燕尾点波绿皱。指冷玉笙寒,吹彻《小梅》春透。依旧,依旧,人与绿杨俱瘦。
    (1)分析末句“瘦”在词中的妙处。
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    (2)本词前两句与后面几句,在情感上有何变化?请简要分析。
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  • 阅读下面这首唐诗,回答下面的问题。 
    夜泊牛渚怀古
    李 白
    牛渚西江夜,青天无片云。
    登舟望秋月,空忆谢将军
    余亦能高咏,斯人不可闻。
    明朝挂帆席,枫叶落纷纷。
      【注】①牛渚:山名,在今安徽省当涂县西北。②西江:今长江自南京到江西一段。 ③谢将军:东晋谢尚,官镇西将军。他镇守牛渚时,秋夜泛舟赏月,遇袁宏诵诗,听后大加赞赏,并邀其登舟长谈至天明,袁宏从此声名大振。
    (1)颔联中“空忆谢将军”一句用典,简要分析其用意。
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    (2)尾联“明朝挂帆席,枫叶落纷纷”是想象中的情景,请简要赏析。
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  • 阅读下面这首宋诗,回答问题。
    湖州歌九十八首(其三十八)
    汪元量
    青天淡淡月荒荒,两岸淮田尽战场。   
    宫女不眠开眼坐,更听人唱《哭襄阳》
      【注】①南宋灭亡之后,诗人和宫女们作为俘虏被元军押解北上,此诗写于押解途中。②《哭襄阳》:元军大举攻宋时,襄阳首当其冲,宋将吕文焕坚守六七年之久,但宰相贾似道坐视不救,致使襄阳失守。此曲为襄阳失守以后在民间流传的一支哀歌。
    (1)诗中前两句描绘了一种什么样的景象?是通过哪些意象表现的?
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    (2)《哭襄阳》一曲在诗中有何作用?试作简要分析。
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◎ 2012届高三语文高考专题复习试题 达标测评卷15的第二部分试题
  • 阅读下面这首唐诗,回答问题。
    清溪行 
    李 白
    清溪清我心,水色异诸水。
    借问新安江,见底何如此?
    人行明镜中,鸟度屏风里。
    向晚猩猩啼,空悲远游子。
      【注】①这首诗为李白在天宝十二载(753)秋游池州时所作。
    (1)北宋诗评家胡仔在谈到此诗时说:唐初诗人沈佺期“船如天上坐,人似镜中行”句,脱胎于东晋王羲之的“山阴路上行,如坐镜中游”;李白“人行明镜中,鸟度屏风里”“虽有所袭,然语益工也”。你是否同意胡仔对李白诗句的评价?请简要说明。
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    (2)这首山水诗的诗眼是什么?请结合全诗作简要分析。
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  • 阅读下面两首古诗,然后回答问题。
    野 步
    (宋)周 密
    麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。
    羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。
    野 步
    (宋)赵 翼
    峭寒催换木棉裘,倚杖郊原作近游。
    最是秋风管闲事,红他枫叶白人头。
    (1)从人物形象的角度,谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。
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    (2)这两首诗的三、四句都重点运用统一表现手法来表达作者的内心情感,请作简要分析。
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  • 阅读下面杜甫的一首诗,然后回答问题。
    倦 夜
    杜 甫
    竹凉侵卧内,野月满庭隅。
    重露成涓滴,稀星乍有无。
    暗飞萤自照,水宿鸟相呼。
    万事干戈里,空悲清夜徂!
    (1)诗题中的“倦”指的是什么?诗歌主要表达了诗人怎样的情感?
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    (2)本诗主要运用了何种表现手法?请结合实例具体分析。
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◎ 2012届高三语文高考专题复习试题 达标测评卷15的第三部分试题
  • 阅读下面的宋诗,回答问题。
    玉楼春 
    欧阳修
    洛阳正值芳菲节,秾艳清香相间发。
    游丝有意苦相萦,垂柳无端争赠别。
    杏花红处青山缺,山畔行人山下歇。
    今宵谁肯远相随,惟有寂寥孤馆月。
    【注】①游丝,蛛丝。
    (1)开头两句描写了怎样的图景?在整首诗中有什么作用?
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    (2)诗的最后两句选用了怎样的意象?表达了作者什么样的心情?
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  • 阅读下面这首唐诗,完成后面两题。
    听 筝
    柳中庸
    抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。
    似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。
    谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明?
    更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。
      【注】①抽弦促柱:弹奏时,以手指或鹿骨爪拨弄筝弦;缓拨叫“抽弦”,急拨叫“促柱”。
    (1)这首诗题目是“听筝”,首联写的就是诗人在凝神细听。那么颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受?请作简要分析。
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    (2)有人说,颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范,请对这两个字作简要赏析。
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  • 阅读下面一首元曲,回答后面的问题。
    【双调】沉醉东风 重九
    (元)卢 挚
      题红叶清流御沟,赏黄花人醉歌楼。天长雁影稀,月落山容瘦。冷清清暮秋时候。衰柳寒蝉一片愁,谁肯教白衣送酒
      【注】①相传,唐代有一宫女在红叶上题诗,经御沟流出宫外,为一读书人所得。后来宫中遣放宫人,题诗的宫女就嫁给了那个读书人。②“白衣送酒”的典故出自南朝宋檀道鸾《续晋阳秋》:“陶潜九月九日无酒,于宅边菊丛中摘盈把,坐其侧久,望见白衣至,乃王弘送酒也,即便就酌,醉而后归。”
    (1)请赏析“月落山容瘦”的“瘦”字的妙处。
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    (2)请赏析“衰柳寒蝉一片愁,谁肯教白衣送酒?”所蕴涵的思想感情。
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  • 阅读下面这首诗,完成后面三题。
    送魏二
    王昌龄
    醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉。
    忆君遥在潇湘月, 愁听清猿梦里长。
    (1)找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子?
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    (2)一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情,请作简要赏析。
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    (3)三、四两句诗,明人陆时雍《诗镜总论》云:“代为之思,其情更远。”请作具体分析。
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