| 下列加粗字注音中仅有一处错误的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下列各组词语中，有两处错别字的一项是 |
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| A.聒噪 膏腴 稿暴 不测之渊 兵刃既接 B.广袤 迁徒 须臾 约从离衡 钩戟长铩 C.汲取 孝悌 逡巡 度长絜大 追亡逐北 D.舀水 藩蓠 鞭笞 揭竿为旗 一夫做难 |
| 下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一项是 |
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| A.我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。 B.新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。 C.山浪慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新。 D.“魔幻现实主义大师”加西亚·马尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》，一度在国内各大书店杳无踪迹，据说是因为版权问题。 |
| 下列各句横线处应填入的内容，最恰当的一项是 |
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| ①“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”，诗人笔下“__________”就是以乐景写哀情。 ②唐玄宗与杨贵妃的故事成为很多诗人的咏叹题材。其中“__________”这两句诗使用对偶的手法，嘲讽了唐玄宗沉迷声色，荒废朝政。 ③一切景语皆情语，诗人常用借景抒情的手法将感情寓于眼前的自然景色之中，比如：“__________”。 A．①江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿②此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛③庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 B．①玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森②汉皇重色思倾国，御宇多年求不得③风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 C．①江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿②此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛③风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 D．①玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森②汉皇重色思倾国，御宇多年求不得③庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 |
| 下列各句中，加粗成语运用正确的一项是 |
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| A．主人正欲喂鸭子食物，饥饿的它们顿时乱作一团，沸反盈天。 B．他一人管理着好几万人的大企业，很有信心做大做强，有一夫当关，万夫莫开之势。 C．街边摊上，摆着许多有关手相、算命方面的书籍，里面的内容大都是些不经之谈。 D．残疾人艺术团精彩的演出，让全场一片感动，许多观众甚至泪湿司马青衫。 |
| 按要求填写下面名句。 （1） ，不尽长江滚滚来。 （2）西当太白有鸟道， 。 （3）故木受绳则直， 。 （4）千呼万唤始出来， 。 （5） ，善假于物也。 （6）身死人手，为天下笑者，何也？ 。 |
| 阅读下面文言文，完成下面的题。 史万岁，京兆杜陵人也。父静，周沧州刺史。万岁少英武，善骑射，骁捷若飞。好读兵书，兼精占候。年十五，值周、齐战于芒山，万岁时从父入军，旗鼓正相望，万岁令左右趣治装急去。俄而周师大败，其父由是奇之。 尉迥之乱也，万岁从梁士彦击之。军次冯翊，见群雁飞来，万岁谓士彦曰：“请射行中第三者。”既射之，应弦而落，三军莫不悦服。及与迥军相遇，每战先登，邺城之阵，官军稍却，万岁谓左右曰：“事急矣，吾当破之。”于是驰马奋击，杀数十人，众亦齐力，官军乃振。及迥平，以功拜上大将军。 尔朱绩以谋反伏诛，万岁颇相关涉，坐除名，配敦煌为戍卒。其戍主甚骁武，每单骑深入突厥中，掠取羊马，辄大克获。突厥无众寡，莫之敢当。其人深自矜负，数骂辱万岁。万岁患之，自言亦有武用。戍主试令驰射而工，戍主笑曰：“小人定可。”万岁请弓马，复掠突厥中，大得六畜而归。戍主始善之，每与同行，辄入突厥数百里，名詟北夷。窦荣定之击突厥也，万岁诣辕门请自效。荣定数闻其名，见而大悦。因遣人谓突厥曰：“士卒何罪过，令杀之，但当各遣一壮士决胜负耳。”突厥许诺，因遣一骑挑战。荣定遣万岁出应之，万岁驰斩其首而还。突厥大惊，不敢复战，遂引军而去。由是拜上仪同，领车骑将军。平陈之役，又以功加上开府。 及高智慧等作乱江南，以行军总管从杨素击之。万岁率众二千，自东阳别道而进，踰岭越海，攻陷溪洞不可胜数。前后七百余战，转斗千余里，寂无声问者十旬，远近皆以万岁为没。万岁以水陆阻绝，信使不通，乃置书竹筒中，浮之于水。汲者得之，以言于素。素大悦，上其事。高祖嗟叹，赐其家钱十万，还拜左领军将军。 开皇末，突厥达头可汗犯塞，上令晋王广及杨素出灵武道，汉王谅与万岁出马邑道。万岁率柱国张定和、大将军李药王、杨义臣等出塞，至大斤山，与虏相遇。达头遣使问曰：“隋将为谁？”候骑报：“史万岁也”。突厥复问曰：“得非敦煌戍卒乎？”候骑曰：“是也。”达头闻之，惧而引去。 节选自《隋史·史万岁传》 1．对下列句子中加粗字的解释，不正确的一项是（ ） A．万岁令左右趣治装急去 趣：急速、赶快 B．其人深自矜负，数骂辱万岁 数：多次 C．坐除名，配敦煌为戍卒 坐：定罪或因犯……罪 D．万岁诣辕门请自效 诣：造诣 2．下列各组句子中，加粗字的意义和用法相同的一项是（ ） A．①戍主始善之，每与同行 ②填然鼓之 B．①万岁以水陆阻绝 ②王好战，请以战喻 C．①值周、齐战于芒山 ②颁白者不负戴于道路矣 D．①万岁驰斩其首而还 ②蟹六跪而二螯 3．以下六句话分别编为四组，全都直接表现史万岁骁勇善战的一项是 （ ） ①于是驰马奋击，杀数十人 ②及与迥军相遇，每战先登 ③每单骑深入突厥中，掠取羊马 ④突厥无众寡，莫之敢当 ⑤逾岭越海，攻陷溪洞不可胜数 ⑥达头闻之，惧而引去 A．①②⑤ B．①④⑥ C．①②⑥ D．②③⑤ 4．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．史万岁十五岁时，正值北周和北齐交战，双方旗鼓正相望时，史万岁就预见北周要失败。 B．史万岁随梁士彦前往征讨尉迟迥，在冯翊驻军，弯弓射雁，让三军无不心悦诚服。 C．史万岁发配敦煌，勇武的敦煌戍主令其骑马射箭，见他擅长骑射，就对史万岁友善。 D．史万岁前后作战700余次，转战千里，百余天音讯全无，远近的人都以为他牺牲了。 5．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 （1）俄而周师大败，其父由是奇之 译文： （2）及高智慧等作乱江南，以行军总管从杨素击之 译文： |
| 阅读下面一首诗，回答问题。 |
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中夜起望西园值月上 柳宗元 觉闻繁露坠，开户临西园。 寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。 倚楹遂至旦，寂寞将何言。 |
| 注：该诗作于诗人贬谪永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。 （1） 首联、颔联主要借助哪些意象，营造了什么样的氛围？全诗表达了作者怎样的感情？请简要概括。 （2） 颈联主要采用了什么艺术手法？请结合诗句简要分析。 |
| 下列各项中对作品故事情节的叙述不正确的两项是 |
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| A．黛玉进荣国府，除外祖母外，还见了二舅母王夫人，大舅母邢夫人，贾珠的妻子李纨，“凤辣子”王熙凤以及迎春、探春、惜春和衔玉而生的贾宝玉。 B．初春时节，黛玉做了一首诗《桃花行》，大家称赏不已，议定改“海棠社”为“桃花社”，林黛玉为社主，三月初五日齐集潇湘馆。 C．宝玉戴着斗笠披着蓑衣来看黛玉。黛玉笑他像个渔翁。宝玉说要弄一套给她，黛玉笑着说自己穿上就成了渔婆。言毕，她顿觉失言，羞得脸飞红，便伏在桌上嗽个不住。 D．抄检大观园，查到探春，探春命丫鬟们秉烛开门而待。但探春只允许搜查她自己的东西，丫鬟的东西不能碰。查到惜春处，竟在入画箱中搜出一些银锞子和男人的靴袜等物。惜春胆小，见了这些虽害怕，但仍袒护入画，还宣称自己早知道此事。 E．在“试文字宝玉始提亲”章节里，有人给宝玉说亲，女方是才貌双全，家境殷实，只是要女婿入赘，说亲未果。而后邢夫人向贾母建议说：“何用别处去找，一个宝玉，一个金锁的天配姻缘，老太太怎么忘了？”此建议得到贾母等人的赞同。 |
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填空题和简答题。（其中填空题是必做题，简答题任选一题） |
| 阅读下面《论语》选段，回答问题。 子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。” 齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。” 季康子问政于孔子。孔子对曰：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？” 季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？” 子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。” 1．下列各项中，对选段的理解不正确的一项是（ ） A．孔子认为用刑罚对待人民，人民只能暂时免于犯错，却没有廉耻之心。 B．孔子用“正”字诠释“政”字，希望季康子为政能正本清源，笃守正道。 C．孔子认为，为政治本之道，本来不在于凶残狠戾，专恃刑杀，而要以仁厚的情怀和道德礼法引导人民向上向善。 D．孔子用“风”“草”的譬喻阐明君民关系。同时也希望君王要像个君王，臣子要像个臣子，父亲要像个父亲，儿子要像个儿子。孔子把改善政治的希望，主要寄托在老百姓身上。 2．以上选段体现了孔子怎样的治国思想？请简要概括。 |
| 阅读下面的文字，完成下面的题。 |
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流行语折射多元文化心态 |
| 所谓流行语，是指在某一时期、地域中出现的、广为流行的语汇。它以鲜活的形式来表达特殊的含义，丰富了我们的话语空间，对原生态的生活形式和内容有很强的概括性，又不失幽默、调侃的意味。随着社会的发展，文化的多元，传媒的发达，尤其是网络的异军突起，流行语往往在一夜之间传遍社会的各个角落。流行语无一不是社会现实、社会风尚的某种折射，借助于网络等传媒，犹如插上了翅膀，成为现代人生活的一部分。我们注意到，流行语的流行速度正在加快，有时甚至就在几秒钟的时间内流行开来，由于这些流行语契合了现代人的某种心理期待，产生了共鸣，成为其快速流行的社会心理基础。 其实，一个社会，一个时代，总有属于这个社会、这个时代的流行语，古今中外概莫能外。我国第一部诗歌总集《诗经》中的“风”，何尝不是那个时代的流行语呢。“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”现在我们翻看《诗经》，依然能够品味那个时代的社会风尚和价值取向。美国、日本等西方发达国家，每年都有相当规模的流行语调查和发布，日本去年的“U-can 流行语大奖”颁奖仪式上，出自宫崎县知事东国原英夫之口的“必须做点什么”及高中生高尔夫球选手石川辽的昵称“腼腆王子”获得大奖。关于获奖理由，评委会表示，东国原这句当初用在知事选举的口号“触动了日本全国男女老少的心弦”；在低调羞涩的年轻人越来越少的今天，石川选手独有的自然无造作的表情“让日本人产生怀旧之感”。 “‘流行语’的情况比较复杂，有的属于社会热点，有的属于网络语言，有的是商业化助推的结果。” 留美博士、传播效果研究学者、南京大学社会学系副教授周培勤说，流行语属于典型的大众文化，有鲜明的大众文化的特点，以前可能是小范围的传播，现在由于借助于现代传媒，能够很快地在社会上传播，应该说，流行语的流行，是社会文化有活力的表现。从一个社会来说，历来有主导文化、精英文化、大众文化的分野，流行语显然属于大众文化的范畴，虽然说，主导文化、精英文化对大众文化经常有所排斥，但从一定的意义上来说，现在的大众文化常常扮演着主体的角色，不少流行语经过沉淀后可以进入主流，甚至进入精英文化的范畴。 流行语的盛行，也是文化多元的产物，在大众传媒时代，尤其是网络时代，流行语的盛行，说明话语权的下移扩散越来越明显。它反映社会冷暖，反映时代节奏，尤其是反映了一定的社会文化心态。 当然，部分流行语也呈现出泡沫化现象，浅表化、庸俗化，因而，我们平时经常可以接触到一些非常粗俗甚至不堪的流行语，消解着一个社会应该具有的主流价值观。 “流行语强迫症”一定程度上也成为社会庸俗化的表征之一，比如说，每年的春晚小品，为了包装和商业化效果，而刻意制造出一定的“流行语”，但这些流行语总体价值不大，甚至成为廉价的时尚点缀品。 流行语是社会和时代的晴雨表，透过流行语，我们可以领略社会和时代某种微妙的文化心理，体味社会和时代的某种深意。正是在这样的意义上，流行语是民间生活的润滑剂，哪儿的民间社会充满活力，哪儿的流行语就大量出现，什么时候的社会生活越宽松活跃，什么时候的流行语就越发达，流行语贴切地反映着时代的变迁。（节选自《新华日报》，有删改） 1．下列关于“流行语”的表述，正确的一项是（ ） A．流行语是一种以鲜活的语言形式表达特殊的内容和含义，在一定时间和空间中出现的广为流行的概括性词语。 B．流行语无一例外地从某些方面折射社会现实和社会风尚，它能满足人们的某种心理期待并产生共鸣。 C．流行语体现了社会文化的活力以及大众文化在现实社会中一直扮演的主体角色，与其他文化形式共存。 D．流行语是体现社会庸俗化和浅表化等泡沫化现象的晴雨表，它消解着一个社会应该具有的主流价值观。 2．下列对文章内容的理解，恰当的一项是（ ） A．流行语之流行，古今中外概莫能外，但以前传播范围很小，而现在可以借助先进的媒体在极短时间内广泛地传播开来。 B．流行语体现了一个时代的社会风尚和价值取向，它备受大众追捧是因为它能触动人们的心弦并让人产生怀旧之感。 C．对一个社会来说，主导文化、精英文化、大众文化历来区分得很清楚，而现在流行语经过沉淀后就能够进入主流社会，甚至进入精英文化领域。 D．如果出于包装和商业化效果的需要而刻意制造出流行语，那么不仅总体价值不大，甚至还会沦为廉价的时尚点缀品。 3．从全文看，下列表述不符合作者观点的一项是（ ） A．流行语的成因比较复杂，社会热点、网络语言和高业化因素都会导致流行语的出现，它是文化多元的产物。 B．西方发达国家每年都有相当规模的流行语调查和发布，是因为这些流行语契合不同民族和国家人民各自的心理期待。 C．当今时代，由于以网络为标志传媒的发达，流行语广为盛行，因而话语权的下移扩散趋势越来越明显。 D．社会生活的宽松活跃，社会心理的开放多样，对于体现民间社会活力和时代变迁的流行语的风行具有推动作用。 |
| 下面是一段对话，存在三处用词不当，找出并加以修改。 “陈老师，我要向您提出一个不情之请，希望您在百忙之中能抽出时间拜读我这部拙著，不妥之处敬请斧正。”杨林不好意思的说。“见外了，出版这部作品是你由来已久的夙愿，我会尽力而为。”陈老师爽快地回答。“对您的绵薄之力我感激不尽呀！”杨林拉着陈老师的手，激动不已。 （1） 应改为 （2） 应改为 （3） 应改为 |
| 请将下面五个句子排出正确的语序，依次填入文段横线处，使其上下文意思完整，衔接恰当。 （只填序号） 这其实也正是一切高贵者的通病。 。是啊，只有宽容大度才能成就大事。 ①项羽不懂这个道理，他的失败便是理所当然了 ②由于高贵，他们往往不能容人 ③胸中容不得尘埃 ④然而他们不知道，海洋之所以博大，恰在能容 ⑤而且还自诩为眼里容不得沙子 正确语序是 |
| 阅读文字，按要求作文。 两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那边的食物。这段墙长有20米，高有10米。其中一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可每爬到大半时，就会因劳累跌落下来。可是它不气馁，它相信只要付出就会有回报。一次次跌下来，它都迅速地调整一下自己，重新开始向上爬。 而另一只蚂蚁观察一下，决定绕过这段墙。很快地，这只蚂蚁绕过这段墙来到食物面前，开始享用起来；而那只“勇敢”“坚定”的蚂蚁还在不停地跌落下去，又重新开始。 很多时候，我们赞扬那些做事情锲而不舍的人，但是往往忽视方向的选择与方法的运用。实际上，成功需要坚持，也需要方向、机遇、方法。 请以“坚持与选择”为话题，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自拟，题目自定。 |