◎ 2012届高三语文高考专题复习试题 达标测评卷13的第一部分试题
  • 阅读下面的文言文,完成1~5题。  
      蒋瑶,字粹卿,归安人。弘治十二年进士。授行人。正德时,历两京御史。陈时弊七事,中言:“内府军器局军匠六千,中官监督者二人,今增至六十余人,人占军匠三十。他局称是,行伍安得不耗。”并言:“传奉官及滥收校尉勇士并宜厘革。刘瑾虽诛,权犹在宦竖。”有旨诘问,且言“自今如瑶议者,毋复奏”。
      寻出为荆州知府。筑黄潭堤。调扬州。武宗南巡至扬,瑶供御取具而已,无所赠遗。诸嬖幸皆怒。江彬欲夺富民居为威武副将军府,瑶执不可。彬闭瑶空舍挫辱之,胁以帝所赐铜瓜,不为慑。会帝渔获一巨鱼,戏言直五百金,彬即畀瑶责其直。瑶怀其妻簪珥、袿服以进,曰:“库无钱,臣所有惟此。”帝笑而遣之。府故有琼花观,诏取琼花。瑶言自宋徽、钦北狩,此花已绝,今无以献。又传旨征异物,瑶具对非扬产。帝曰:“苎白布,亦非扬产耶?”瑶不得已,为献五百疋。当是时,权幸以扬繁华,要求无所不至。微瑶,民且重困。驾旋,瑶扈至宝应。中官邱得用铁縆系瑶,数日始释,竟扈至临清而返。扬人见瑶,无不感泣。迨迁陕西参政,争出资建祠祀之,名自此大震。
      嘉靖初,历湖广、江西左、右布政使,以右副都御史巡抚河南。帝命桂萼等核巡抚官去留,令瑶归候调。已,累迁工部尚书。四郊工竣,加太子少保。西苑宫殿成,帝置宴。见瑶与王时中席在外,命移殿内,而移皇亲于殿右以让瑶,曰:“亲亲不如尊贤。”其重瑶如此。
      时土木繁兴,岁费数百万计。瑶规画咸称帝意,数有赉予 。以忧去。久之,自南京工部尚书,召改北部。帝幸承天,瑶扈从。京师营建,率役京军,多为豪家占匿。至是大工频仍,岁募民充役,费二百余万。瑶以为言,因请停不急者。豪家所匿军毕出,募直大减。以老致仕去。
      瑶端亮清介。既归,僻处陋巷。与尚书刘麟、顾应祥辈结文酒社,徜徉岘山间。卒年八十九。赠太子太保,谥恭靖。 (节选自《明史·蒋瑶列传》)
      【注】①“疋”pǐ同“匹”。②縆gēng。
    1. 对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是(     )
    A. 瑶不可——执:坚持
    B. 瑶,民且重困——微:认为……卑贱
    C. 扈至临清而返——竟:竟然
    D. 迁陕西参政——迨:等到
    2. 下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是(     )
    A. 言“自今如瑶议者,毋复奏”——臣死不避,卮酒安足辞
    B. 久,自南京工部尚书,召改北部——顷未发,太子迟之
    C. 请停不急者——宾客至蔺相如门谢罪
    D. 老致仕去——是时大中丞抚吴者为魏之私人
    3. 以下六句话分别编为四组,全部直接表现蒋瑶全心为民的一组是(     )
    ①刘瑾虽诛,权犹在宦竖
    ②瑶怀其妻簪珥、袿服以进,曰:“库无钱,臣所有惟此。”
    ③此花已绝,今无以献
    ④又传旨征异物,瑶具对非扬产
    ⑤扬人见瑶,无不感泣
    ⑥既归,僻处陋巷
    A. ①②⑥  
    B. ①③⑤  
    C. ②③④  
    D. ④⑤⑥
    4. 下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A. 正德年间,蒋瑶力陈时政弊端,他认为在内府各局担任监督的宦官人数增加太多,这样会导致军队耗费太大,以致损耗国力。
    B. 武宗南巡至扬州,随行的权幸因扬州繁华富庶,向蒋瑶大肆索要财物,蒋瑶对此暗中抵制,后被权幸用铁绳捆绑数日才被释放,扬州人对此无不感慨落泪。
    C. 皇帝对蒋瑶非常器重,在宴会上,他下令将蒋瑶的席位移至殿内,然后把皇亲移到殿右来为蒋瑶让出席位,并且强调尊重贤才比亲近亲人更重要。
    D. 嘉靖年间,朝廷工程繁多,耗费巨大,蒋瑶严格遵循皇帝的意图进行规划设计,对此皇帝非常高兴,并多次对他进行赏赐。
    5. 把下面的文言句子翻译成现代汉语。
    (1)会帝渔获一巨鱼,戏言直五百金,彬即畀瑶责其直。
    ________________________________________________________
    (2)京师营建,率役京军,多为豪家占匿。
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◎ 2012届高三语文高考专题复习试题 达标测评卷13的第二部分试题
  • 阅读下面的文言文,完成1~5题。
      平原君朱建者,楚人也。故尝为淮南王黥布相,有罪去,后复事黥布。布欲反时,问平原君,平原君非之,布不听而听梁父侯,遂反。汉已诛布,闻平原君谏不与谋,得不诛。
      平原君为人辩有口,刻廉刚直,家于长安。行不苟合,义不取容。辟阳侯行不正,得幸吕太后。时辟阳侯欲知平原君,平原君不肯见。及平原君母死,陆生素与平原君善,过之。平原君家贫,未有以发丧,方假贷服具,陆生令平原君发丧。陆生往见辟阳侯,贺曰:“平原君母死。”辟阳侯曰:“平原君母死。何乃贺我乎?”陆贾曰:“前日君侯欲知平原君,平原君义不知君,以其母故。今其母死,君诚厚送丧,则彼为君死矣。”辟阳侯乃奉百金往税。列侯贵人以辟阳侯故,往税凡五百金。
      人或毁辟阳侯于孝惠帝,孝惠帝大怒,下吏,欲诛之。吕太后惭,不可以言。大臣多害辟阳侯行,欲遂诛之。辟阳侯急,因使人欲见平原君。平原君辞曰:“狱急。不敢见君。”乃求见孝惠幸臣闳籍孺,说之曰:“君所以得幸帝,天下莫不闻。今辟阳侯幸太后而下吏,道路皆言君谗,欲杀之。今日辟阳侯诛,旦日太后含怒,亦诛君。何不肉袒为辟阳侯言于帝?帝听君出辟阳侯,太后大欢。两主共幸君,君贵富益倍矣。”于是闳籍孺大恐,从其计,言帝,果出辟阳侯。辟阳侯之囚,欲见平原君,平原君不见辟阳侯,辟阳侯以为倍己,大怒。及其成功出之,乃大惊。
      吕太后崩,大臣诛诸吕,辟阳侯与诸吕至深,而卒不诛。计画所以全者,皆陆生、平原君之力也。
      孝文帝时,淮南厉王杀辟阳侯,以诸吕故。文帝闻其客平原君为计策,使交捕欲治。闻吏至门,平原君欲自杀。诸子及吏皆曰:“事未可知,何早自杀为?”平原君曰:“我死祸绝,不及而身矣。”遂自刭。孝文帝闻而惜之,曰:“吾无意杀之。”乃召其子,拜为中大夫。使匈奴,单于无礼,乃骂单于,遂死匈奴中。(节选自《史记·郦生陆贾列传》)
    1.下列各句中加粗的词,解释不正确的一项是(  )
    A.时辟阳侯欲平原君——知:结交
    B.往凡五百金——税:赠送
    C.大臣多辟阳侯行——害:害怕
    D.急,不敢见君——狱:案件
    2. 下列各组中加粗的词,意义和用法相同的一项是(  )
    A.①列侯贵人辟阳侯故   ②郎事孝文帝
    B.①使人欲见平原君    ②宾客至蔺相如门谢罪
    C.①辟阳侯囚,欲见平原君 ②此天亡我,非战之罪也
    D.①召其子,拜为中大夫  ②先请,为儿所卖
    3.以下各组句子中,全都能够表明平原君“刻廉刚直”的一项是(  )
    ①布欲反时,问平原君,平原君非之
    ②行不苟合,义不取容
    ③时辟阳侯欲知平原君,平原君不肯见
    ④辟阳侯之囚,欲见平原君,平原君不见辟阳侯
    ⑤我死祸绝,不及而身矣
    ⑥乃骂单于,遂死匈奴中
    A.③④⑥  
    B.①②③  
    C.②④⑤  
    D.①③⑥
    4.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(  )
    A.当年黥布欲谋反,找朱建商量有关问题,朱建却不畏权贵,不但不为黥布出谋划策,而且还竭力谏止。
    B.辟阳侯因罪下狱,从孝惠帝到诸臣皆欲诛之。朱建威胁和利诱孝惠帝的宠臣为辟阳侯说情;吕氏集团覆灭后,朱建又为辟阳侯出谋划策,使之得以苟延残喘。
    C.孝文帝时,淮南厉王诛杀了辟阳侯。孝文帝听说辟阳侯的许多计谋出自朱建,便欲逮捕朱建问罪,朱建深知罪孽深重而畏罪自杀。
    D.朱建家境贫寒,母亲对他管教甚严,使朱建形成了“行不苟合,义不取容”的品格,朱建拒交辟阳侯就与母亲有一定关系。
    5.把下面的句子翻译成现代汉语。
    (1)今其母死,君诚厚送丧,则彼为君死矣。
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    (2)两主共幸君,君贵富益倍矣。
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◎ 2012届高三语文高考专题复习试题 达标测评卷13的第三部分试题
  • 阅读下面的文言文,完成1~5题。 
    蛇 人
      东郡某甲,以弄蛇为业。尝蓄驯蛇二,皆青色,其大者呼之大青,小曰二青。二青额有赤点,尤灵驯,盘旋无不如意。蛇人爱之异于他蛇。期年大青死,思补其缺,未暇遑也。一夜寄宿山寺。既明启笥,二青亦渺,蛇人怅恨欲死。冥搜亟呼,迄无影兆。然每至丰林茂草,辄纵之去,俾得自适,寻复返;以此故冀其自至。坐伺之,日既高,亦已绝望,怏怏遂行。出门数武,闻丛薪错楚中窸窣作响,停趾愕顾,则二青来也。大喜,如获拱璧。息肩路隅,蛇亦顿止。视其后,小蛇从焉。抚之曰:“我以汝为逝矣。小侣而所荐耶?”出饵饲之,兼饲小蛇。小蛇虽不去,然瑟缩不敢食。二青含哺之,宛似主人之让客者。蛇人又饲之,乃食。食已,随二青俱入笥中。荷去教之旋折,辄中规矩,与二青无少异,因名之小青。炫技四方,获利无算。
      大抵蛇人之弄蛇也,止以二尺为率,大则过重,辄更易。缘二青驯,故未遽弃。又二三年,长三尺余,卧则笥为之满,遂决去之。一日至淄邑东山间,饲以美饵,祝而纵之。既去,顷之复来,蜿蜒笥外。蛇人挥曰:“去之!世无百年不散之筵。从此隐身大谷,必且为神龙,笥中何可以久居也?”蛇乃去。蛇人目送之。已而复返,挥之不去,以首触笥,小青在中亦震震而动。蛇人悟曰:“得毋欲别小青也?”乃发笥,小青径出,因与交首吐舌,似相告语。已而委蛇并去。方意小青不还,俄而踽踽独来,竟入笥卧。由此随在物色,迄无佳者,而小青亦渐大不可弄。后得一头亦颇驯,然终不如小青良。而小青粗于儿臂矣。
      先是二青在山中,樵人多见之。又数年,长数尺,围如碗,渐出逐人,因而行旅相戒,罔敢出其途。一日蛇人经其处,蛇暴出如风,蛇人大怖而奔。蛇逐益急,回顾已将及矣。而视其首,朱点俨然,始悟为二青。下担呼曰:“二青,二青!”蛇顿止。昂首久之,纵身绕蛇人如昔弄状,觉其意殊不恶,但躯巨重,不胜其绕,仆地呼祷,乃释之。又以首触笥,蛇人悟其意,开笥出小青。二蛇相见,交缠如饴糖状,久之始开。蛇人乃祝小青曰:“我久欲与汝别,今有伴矣。”谓二青曰:“原君引之来,可还引之去。更嘱一言:深山不乏食饮,勿扰行人,以犯天谴。”二蛇垂头,似相领受。遽起,大者前,小者后,过处林木为之中分。蛇人伫立望之,不见乃去。此后行人如常,不知二蛇何往也。
      异史氏曰:“蛇,蠢然一物耳,乃恋恋有故人之意,且其从谏也如转圜。独怪俨然而人也者,以十年把臂之交,数世蒙恩之主,转思下井复投石焉;又不然则药石相投,悍然不顾,且怒而仇焉者,不且出斯蛇下哉。”(选自《聊斋志异》)
      【注】①丛薪错楚:错杂堆集的柴草。②从谏也如转圜 (yuán圆):意思是听从规劝像转动圆物那样容易。圜,通“圆”,圆的物体。
    1.对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是(  )
    A.既明笥,二青亦渺——启:打开
    B.息肩路隅,蛇亦止——顿:立刻
    C.一日蛇人经其处,蛇出如风——暴:粗暴
    D.原君引之来,可还之去——引:领
    2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是(  )
    A.我汝为逝矣——臣供养无主,辞不赴命
    B.宛似主人让客者—— 师道不传也久矣
    C.蛇人又饲之,食——令张良留谢
    D.小青在中亦震震动—— 惜其用武不终也
    3.以下六句话分别编为四组,全都表现耍蛇人同二青感情深厚的一组是(  )
    ①二青亦渺,蛇人怅恨欲死
    ②荷去教之旋折,辄中规矩
    ③饲以美饵,祝而纵之
    ④既去,顷之复来,蜿蜒笥外
    ⑤因与交首吐舌,似相告语
    ⑥蛇人伫立望之,不见乃去
    A.①③⑥  
    B.②④⑥  
    C.①⑤⑥  
    D.②③④
    4.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(  )
    A.有个靠耍蛇卖艺为生的人,自己特别喜爱的一条叫二青的蛇不见了,正悲痛欲绝的时候,二青自己回来了,还给他带回了意外的惊喜。
    B.对耍蛇人来说,蛇的身长一般以二尺长为最好,太大则太重,不便于耍弄,但因为耍蛇人对二青特别喜爱,等它长到三尺多以后,才放回大自然。
    C.耍蛇人在野外行走,二青猛地爬出来,耍蛇人吓得没命奔跑,二青很快认出了主人,停止了追赶,耍蛇人也放下担子,叫它“二青,二青”。
    D.这则故事告诉我们,作为动物的蛇都知道感念主人,所以作为人,更应该有一颗感恩的心,不能以怨报德。
    5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
    (1)闻丛薪错楚中窸窣作响,停趾愕顾,则二青来也。
    译文:_______________________________________________________
    (2)因而行旅相戒,罔敢出其途。
    译文:_______________________________________________________
    (3)且怒而仇焉者,不且出斯蛇下哉。
    译文:_______________________________________________________
  • 阅读下面的文言文,完成1~5题。
    卖酒者传
    魏 禧
      万安县有卖酒者,以善酿致富。平生不欺人,或遣童婢沽,必问:“汝能饮酒否?”或倾跌破瓶缶,辄家取瓶,更注酒,使持以归。由是远近称长者。
      里中有数聚饮平事不得决者,相对咨嗟。卖酒者问曰:“诸君何为数聚饮相咨嗟也?”聚饮者曰:“吾侪保甲贷乙金,甲逾期不肯偿,将讼。讼则破家,事连吾侪,数姓人不得休矣!”卖酒者曰:“几何数?”曰:“子母四百金。”卖酒者曰:“何忧为?”立出四百金偿之,不责券。
      客有橐重资于途,甚雪,不能行。闻卖酒者长者,趋寄宿。雪连日,卖酒者日呼客同博,以赢钱买酒肉相饮啖。客多负,私怏怏曰:“卖酒者乃不长者耶?然吾已负,且大饮啖,酬吾金也。”雪霁,客偿博所负,行。卖酒者笑曰:“主人乃取客钱买酒肉耶?天寒甚,不名博,客将不肯大饮啖。”尽取所偿负还之。
      术者谈五行,决卖酒者宜死。将及期,置酒,召所买田宅主毕至,曰:“吾往买若田宅,若中心愿之乎?价毋亏乎?”欲赎者视券,价不足者,追偿以金。又召诸子贷者曰:“汝贷金若干,子母若干矣。”能偿者捐其息,贫者立券还之。曰:“毋使我子孙患苦汝也!”及期,卖酒者大会戚友,沐棺更衣待死。卖酒者颜色阳阳如平时,戚友相候视,至夜分,乃散 去。其后,卖酒者活更七年。
      魏子曰:吾闻卖酒者好博,无事则与其三子终日博,喧争无家人礼。或问之,曰:“儿辈嬉,否则博他人家,败吾产矣。”嗟乎!卖酒者匪唯长者,抑亦智士哉!(选自《魏叔子文集》,有删节)
    1. 对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是(  )
    A.诸君何为聚饮相咨嗟也——数:多次,屡次
    B.事连吾侪——吾侪:我辈
    C.能偿者其息——捐:舍弃
    D.贫者券还之——立:订立
    2.下列各组句子,加粗词的意义和用法不相同的一项是(  )
    A.何忧——奚以之九万里而南
    B.客偿博负——将以求吾大数也
    C.若中心愿乎——非曰能,原学焉
    D.至夜分,散去——良入,具告沛公
    3.下列各组句子中,全都表现卖酒者乐善好施的一组是(  )
    ①辄家取瓶,更注酒,使持以归
    ②吾侪保甲贷乙金
    ③立出四百金偿之,不责券
    ④且大饮啖,酬吾金也
    ⑤尽取所偿负还之
    ⑥置酒,召所买田宅主毕至
    A.①③④  
    B.②⑤⑥  
    C.①③⑤  
    D.②④⑥
    4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )  
    A.卖酒者凭借精湛的酿酒技术而致富,做生意时诚信厚道、热心助人,他的良好品格赢得了人们的广泛尊敬。  
    B.在酒店聚饮的乡里数姓人家,为甲、乙二人的借贷官司所牵连,卖酒者急人所急,为乡亲仗义疏财,慷慨解囊。
    C.在术者断决的死期将至之时,卖酒者神情自若地处理自己的后事,他尽量让利于债务人,使他们将来免受债务困扰,表现了良好的德行风范和心理素质。
    D.本文构思新颖,不落俗套,作者没有着力叙述卖酒者如何经营谋生,发家致富,而是突出写他为人排忧解难,以表现他慷慨助人,乐善好施的长者风范。
    5. 把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
    (1)天寒甚,不名博,客将不肯大饮啖。
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    (2)卖酒者匪唯长者,抑亦智士哉!
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  • 阅读下面的文言文,完成1~5题。
    陆文学自传 
      陆子名羽,字鸿渐,不知何许人也。或云字羽,名鸿渐,未知孰是。有仲宣、孟阳之貌陋,相如、子云之口吃,而为人才辩笃信,褊躁多自用意,朋友规谏,豁然不惑。凡与人宴处,意有所适,不言而去,人或疑之,谓生多瞋。及与人为信,虽水雪千里,虎狼当道而不愆也。
      上元初,结庐于苕溪之滨,闭关对书,不杂非类,名僧高士,谈宴永日。常扁舟往来山寺,随身惟纱巾藤鞋短褐犊鼻,往往独行野中。诵佛经,吟古诗,杖击林木,手弄流水,夷犹徘徊,自曙达暮,至日黑兴尽,号泣而归。故楚人相谓,陆子盖今之接舆也。
      始三岁露,育乎竟陵大师积公之禅院。自幼学属文,积公示以佛书出世之业。子答曰:“终鲜兄弟,无复后嗣,染衣削发,号为释氏,使儒者闻之,得称为孝乎?羽将授孔圣之文可乎?”公曰:“善哉子为孝,殊不知西方染削之道,其名大矣。”公执释典不屈,子执儒典不屈,公因矫怜无爱,历试贱务:扫寺地,洁僧厕,践泥污墙,负瓦施屋,牧牛一百二十蹄。竟陵西湖无纸,学书以竹画牛背为字。
      他日问字于学者,得张衡《南都赋》,不识其字,但于牧所仿青衿小儿,危坐展卷,口动而已。公知之,恐渐渍外典,去道日旷,又束于寺中,令其翦榛莽,以门人之伯主焉。或时心记文字,懵然若有所遗,灰心木立,过日不作,主者以为慵惰鞭之。因叹岁月往矣,恐不知其书,呜咽不自胜。主者以为蓄怒,又鞭其背,折其楚乃释。因倦所役,舍主者而去,卷衣诣伶党,著《谑谈》三篇。以身为伶正,弄木人假吏藏珠之戏。公追之曰:“念尔道丧,惜哉!吾本师有言,我弟子十二时中,许一时外学,令降伏外道也。以我门人众多,今从尔所欲。”
      洎至德初,秦人过江,子亦过江,与吴兴释皎然为缁素忘年之交。少好属文,多所讽谕。见人为善,若己有之;见人不善,若己羞之。苦言逆耳,无所回避,由是俗人多忌之。上元辛丑岁,子阳秋二十有九。(节选自《全唐文》卷四百三十三,有删节)
    1. 对下列各句中加粗的词语的解释,不正确的一项是(  )
    A.虎狼当道而不也——愆:失期
    B.自幼学文——属:写
    C.践泥污墙,瓦施屋——负:背
    D.凡与人宴处,意有所——适:满足
    2.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法相同的一项是(  )
    A.懵然有所遗——桑之未落,其叶沃
    B.为人才辩笃信——人无信,不知其可
    C.今从尔欲——为国者无使为积威之劫哉
    D.育乎竟陵大师积公禅院——与吴兴释皎然为缁素忘年
    3.下列句子分别编为四组,全部表现陆羽“特立独行”个性的一项是(  )
    ①才辩为性,褊躁多自用意
    ②少好属文,多所讽谕
    ③不知其书,呜咽不自胜 
    ④意有所适,不言而去
    ⑤舍主者而去,卷衣诣伶党
    ⑥竟陵西湖无纸,学书以竹画牛背为字
    A.①③④  
    B.②④⑥  
    C.③⑤⑥  
    D.①④⑤
    4.下列对原文有关内容的分析与概括,不正确的一项是(  )
    A. 陆羽说“不知何许人也”,“姓名也未知孰是”,难下定论的名字与陆羽多重互相矛盾的性格互相照应,这样写完全是为了表现人物更具有传奇色彩。
    B. 陆羽不像一般史传按时间顺序介绍人物一生的事迹,而侧重表现自己目前的思想性格特点。“貌陋”、“口吃”,都是缺憾,作者却比之王粲、张载等人,坦然自负,而不动声色。
    C. 陆羽性格倔强,面对恩重如山的积公,敢辩善辩,决不屈从。受罚期间,繁重艰苦的劳动和不堪承受的鞭打,丝毫没有改变他坚持己见的决心和对“孔圣之文”的向往。
    D. 陆羽闭门苦读,结交僧士,志向高洁,不同流俗。独行山野,诵佛吟诗,流连徘徊,号泣而归,放浪形骸的表现,近似魏晋名士的逍遥世外,而内心隐藏着巨大的痛苦忧闷。
    5. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
    (1)终鲜兄弟,无复后嗣,染衣削发,号为释氏,使儒者闻之,得称为孝乎?
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    (2)不识其字,但于牧所仿青衿小儿,危坐展卷,口动而已。
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    (3)见人为善,若己有之;见人不善,若己羞之。
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