| 下列词语中加粗的字，每对读音都不相同的一组是 |
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| A．悱恻/斐然 弹劾/遗骸 哄抢/哄堂 B．噱头/戏谑 提挈/地契 济济/济世 C．癖好/譬如 蓦然/粮秣 拮据/根据 D．逡巡/钦慕 嬗变/赡养 偏裨/裨益 |
| 下面语段中加粗的词语，使用不恰当的一项是 |
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| 三聚氰胺、苏丹红、地沟油、漂白蘑菇……层出不穷的食品安全事件完全超出人们的想象，商家不可信，专家能信吗？ 但近年来，近似于骗子的“养生专家”、被发现收了企业红包的“代言人专家”以及说出类似“北京交通拥堵的原因是自行车太多了”等匪夷所思言论的专家，实在让人失望。甚至，对一些“官方说法”“官方澄清”，人们也开始将信将疑。最典型的当数每年统计部门公布的平均工资水平及收入增长速度，几乎一边倒地遭到置疑。 A．层出不穷 B．匪夷所思 C．将信将疑 D．置疑 |
| 下列句子中，没有语病的一项是 |
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| A．针对该地区严峻的毒品犯罪形势，四国联合巡逻执法将把打击跨国毒品犯罪作为重要任务之一。 B．“贾君鹏，你妈妈喊你吃饭”这个帖子可能因为太好玩了，很快网友们转至各大网站，很多不明真相的网友纷纷问“贾君鹏是何许人也”，但没有任何人出来解答。 C．老百姓对一个政党评价的好坏，最大的因素就是腐败。对病人来说，治不好肿瘤保不住性命；对政党而言，治不了腐败保不住政权。 D．“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一年度工作重点。 |
| 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 |
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| ①在后工业化的时代，人类正在步入一个“风险社会” ②它是人类发展、特别是科技进步造成的 ③这是权力的基本职责所在，更是职业的底线道德所在 ④为大发展、大跨越欢呼时，社会管理者尤其需要保持警惕、完善制度 ⑤做好应对“文明的风险”的准备 ⑥这样的风险更多地来自人类自身，是所谓“人造风险” 或“文明的风险” ⑦种种事故验证了德国社会学家贝克一个这样的结论 A．⑦②⑥①④⑤③ B．①⑥④⑤③⑦② C．⑦①⑥②④⑤③ D．①②④⑤⑥⑦③ |
| 阅读下面的文字，完成下面问题。 王仁恭，字元实，天水上邽人也。少刚毅修谨，工骑射。从杨素击突厥于灵武，以功拜上开府。以骠骑将军典蜀王军事。山獠作乱，蜀王命仁恭讨破之，赐奴婢三百口。及蜀王以罪废，官属多罹其患。上以仁恭素质直，置而不问。炀帝嗣位，汉王谅举兵反，从杨素击平之。以功进位大将军，拜吕州刺史。迁信都太守，汲郡吏民扣马号哭于道，数日不得出境，其得人情如此。 辽东之役，以仁恭为军将。及帝班师，仁恭为殿，遇贼，击走之。进授左光禄大夫。明年，复以军将指扶馀道，帝谓之曰：“往者诸军多不利，公独以一军破贼。古人云，败军之将不可以言勇，诸将其可任乎？今委公为前军，当副所望也。”仁恭遂进军，至新城，贼数万背城结阵，仁恭率劲骑一千击破之。贼婴城拒守，仁恭四面攻围。帝闻而大悦，遣舍人诣军劳问，赐以珍物，进授光禄大夫。会杨玄感作乱，其兄子武贲郎将仲伯预焉，仁恭由是坐免。 寻而领马邑太守。其年，始毕可汗率骑数万来寇马邑，复令二特勤将兵南过。时郡兵不满三千，仁恭简精锐逆击，破之。其二特勤众亦溃，仁恭纵兵乘之，获数千级，并斩二特勤。帝大悦，赐缣三千匹。其后突厥复入定襄，仁恭率兵四千掩击，斩千余级，大获六畜而归。 于时天下大乱，百姓饥馁，仁恭颇改旧节，受纳货贿，又不敢辄开仓廪，赈恤百姓。其麾下校尉刘武周与仁恭侍婢奸通，恐事泄，将为乱，每宣言郡中曰父老妻子冻馁填委沟壑而王府君闭仓不救百姓是何理也以此激怒众吏民颇怨之其后仁恭正坐厅事武周率其徒数十人大呼而入因害之时年六十（《隋书·列传第三十》，有删改） 1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（ ） A．以骠骑将军典蜀王军事——典：主管 B．官属多罹其患——罹：遭受 C．遣舍人诣军劳问——劳：慰劳 D．仁恭简精锐逆击——简：精简 2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法都相同的一组是（ ） A．以功拜上开府——公独以一军破贼 B．帝谓之曰——败军之将不可以言勇 C．其得人情如此——其后突厥复入定襄 D．帝闻而大悦——大获六畜而归 3．下列句子中，都能表现王仁恭能征善战的一项是（ ） ①上以仁恭素质直，置而不问 ②从杨素击平之 ③数日不得出境 ④遇贼，击走之 ⑤仁恭纵兵乘之 ⑥仁恭率兵四千掩击 A．①④⑥ B．④⑤⑥ C．③⑤⑥ D．①③② 4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A．隋炀帝时，王仁恭因为平定杨谅叛乱有功，任命为上将军。 B．仁恭和他的侄子参与杨玄感的叛乱，事情失败后被罢免了官职。 C．始毕可汗率军入侵马邑，王仁恭以少胜多，击败敌军，斩首二特勤。 D．当天下大乱，到处闹饥荒时，王仁恭却晚节不保，收取贿赂。 5．用“／”给文中画线处断句。 每宣言郡中曰父老妻子冻馁填委沟壑而王府君闭仓不救百姓是何理也以此激怒众吏民颇怨之其后仁恭正坐厅事武周率其徒数十人大呼而入因害之时年六十 6．翻译下面的句子。 ①及帝班师，仁恭为殿，遇贼，击走之。 ___________________________________________ ②今委公为前军，当副所望也。 ___________________________________________ |
| 阅读下面两首诗歌，然后回答问题。 |
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题木兰院二首（其一） （唐）王播 三十年前此院游，木兰花发院新修。 如今再到经行处，树老无花僧白头。 题都城南庄 （唐）崔护 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 |
| （1）请结合诗句，简要分析这两首诗在表现手法上的相同之处。 ____________________________________________________ （2）这两首诗所抒发的情感不尽相同，试分析不尽相同的原因。 ____________________________________________________ |
| 补写下列名句名篇中的空缺部分。（任选三小题， 多选只按前3题计分） ⑴彼与彼年相若也，道相似也。______________，______________。（韩愈《师说》） ⑵男女衣着，悉如外人。______________，______________。（陶潜《桃花源记》） ⑶连峰去天不盈尺，______________。______________，砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》） ⑷马作的卢飞快，______________。了却君王天下事，______________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） |
| 阅读下面文章，完成下面问题。 |
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数学与文化——是与非的观念（节选） 克莱因（美国） |
| 数学语言是精确的，它是如此精确，以致常常使那些不习惯于它特有的形式的人们觉得莫名其妙。如果一个数学家说：“今天我没看见一个人”（I did not see one person today），那么他的意思可能是，他要么一个人也没看见，要么他看见许多人。一般人则可能简单地认为他一个人也没看见。数学的这种精确性，在一个还没有认识到它对于精密思维的重要性的人看来，似乎显得过于呆板，过于拘泥于形式。然而任何精密的思维和精确的语言都是不可分割的。 数学风格以简洁和形式的完善作为其目标，但有时由于过分地拘泥于形式上的完美和简洁，以致丧失了精确竭力要达到的清晰。假定我们想用一般术语表述毕达哥拉斯定理，我们很可能说：“有一个直角三角形，画两个以该三角形的直角边作为其边的正方形，然后再画一个以该三角形斜边作为其边的正方形，那么第三个正方形的面积就等于前两个正方形面积之和。”但是没有一个数学家会用这样的方式来表达自己的想法。他会这样说：“直角三角形直角边的平方和等于斜边的平方。”这种简洁的用词使表述更为精炼，而且这种数学表达式具有重要的意义，因为它的确是言简意赅。还有，由于这种惜墨如金的做法，任何数学文献的读者有时会发现自己的耐心受到了极大的考验。 数学不仅是一种方法、一门艺术或一种语言，数学更主要的是一门有着丰富内容的知识体系，其内容对自然科学家、社会科学家、哲学家、逻辑学家和艺术家十分有用，同时影响着政治学家和神学家的学说；满足了人类探索宇宙的好奇心和对美妙音乐的冥想；甚至可能有时以难以觉察到的方式但无可置疑地影响着现代历史的进程。在最广泛的意义上说，数学是一种精神，一种理性的精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制大自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。 数学还有一个更加典型的特征与我们的论述密切相关。数学是一棵富有生命力的树，它随着文明的兴衰而荣枯。它从史前诞生之时起，就为自己的生存而斗争，这场斗争经历了史前的几个世纪和随后有文字记载历史的几个世纪，最后终于在肥沃的希腊土壤中扎稳了生存的根基，并且在一个较短的时期里茁壮成长起来了。在这个时期，它绽放出了一朵美丽的花朵——欧氏几何。其他的花蕾也含苞欲放。如果你仔细观察，还可以看到三角和代数的雏形；但是这些花朵随着希腊文明的衰亡而枯萎了，这棵树也沉睡了一千年之久。 这就是数学那时的状况。后来这棵树被移植到了欧洲本土，又一次很好地扎根在肥沃的土壤中。到公元1600年，她又获得了在古希腊顶峰时期曾有过的旺盛生命力，而且准备开创史无前例的光辉灿烂的前景。如果我们将17世纪以前所了解的数学称为初等数学，那么我们能说，初等数学与从那以后创造出的数学相比是微不足道的。事实上，一个人拥有牛顿处于顶峰时期所掌握的知识，在今天不会被认为是一个数学家。因为与普通的观点相反，现在应该说数学是从微积分开始，而不是以此为结束。在我们这个世纪，这门学科已具有非常广泛的内容，以致没有任何数学家能够宣称他已精通全部数学。 （有删改） 1．根据文意，以下说法不符合文意的两项是（ ） A．数学语言都是精准而言简意赅的。 B．数学考验着生活中每一个人的耐心，因为数学往往惜墨如金。 C．数学语言的精准性就是呆板而且拘泥于形式的。 D．数学因形式上的完美和简洁而使精准失去了清晰。 E．数学家中没有一个人能够说自己精通全部数学。 2．不属于古希腊文明的数学成果的一项是（ ） A．三角和代数的雏形。 B．毕达哥拉斯定理。 C．微积分。 D．欧氏几何。 3．数学作为内容丰富的知识体系的作用巨大，文本中列举了哪些作用？ _________________________________________________ 4．为什么说“数学是一颗富有生命力的树”？ _________________________________________________ |
| 阅读下文，完成下面问题。（选做题） |
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理 发 内森·杜尔 |
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我走进昏暗的店铺，形销骨立、蓬头垢面。理发师拧开开关，一个歌手开始在老式收音机里轻声歌唱，电风扇在头顶吱吱作响，传递着一丝生机。我想要怎样，不知道。几个月前我就停止打理，现在，我的脸上，荒草丛生。 |
| 阅读下文，完成下面问题。（选做题） |
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大学更要有大爱 |
| 新京报（以下简称“新”）：在很多人的印象中，似乎大固然不等于一流，但既然是一流大学，当然规模宏大、历史悠久，特别是那些名列前茅的国际名牌大学。 杨福家（以下简称“杨”）：恰恰相反。美国普林斯顿大学和加州理工学院，曾多次排在世界大学前三名，但普林斯顿不过6000多学生，加州理工更少，才2100多名学生，它不把自己叫大学，叫学院。但它的航空航天和遗传科学、物理学都是世界领先。香港科技大学也不是综合性大学，办学历史不长，但它用了10年左右就进入世界300强之内。反过来看我国的大学，许多大学管理学院的历史已不止10年，大楼也不少，却没做到小学院能够做到的地步，又怎么能说一流的一定是大的呢？ 新：解放前清华的校长梅贻琦曾说，大学不是指的有大楼，而是有大师。您在这句名言上又加了一个词“大爱”，具体指什么呢？ 杨：“大爱”这个词的提出，我想了很久，没想到特别合适的字眼，姑且这样表达吧。其实是说一种宽松、宽容的环境，一种以人为本的爱心。有了大爱，也能请得来、留得住大师。 新：我们的大学也经常在讲以人为本，在讲爱心。 杨：以人为本不光是空话，首先体现在投入上。比如中欧管理学院，创立之初就投入4500万欧元用于聘请教师。再如香港的大学，80%的投入是用在人的方面；而国内大部分钱是用来修房子，似乎我们又回到了“大楼”的阶段。其实，真正做到了以人为本，离一流也就不远了。 新：一流大学除了对他的教师有宽容的爱心，对于学生是否也是这样？ 杨：确实如此。就拿我所在的英国大学教育来说，最高明之处就在于：从15世纪开始就实行导师制，每个人从进大学那天起，就有人关爱他。剑桥有一句导师名言：“我的烟熏将把一个学生头脑中的火种点燃。”人的头脑不是知识的容器，而是储存火种的地方，而找到火种并且点燃，不光需要训练的技术，更需要爱。从教师来说，需要负责的精神。比如诺丁汉大学，我们规定，教师在外兼职的时间不得超过1/5，而国内教师兼职的情况很难考察。 新：师生关系疏远，除了教师责任心，是否也和扩招太快，一个教师需要教育的学生数量大大增加有关。 杨：其实这里倒没有直接的关系，关键要看教师是不是全心全意。 哈佛大学医学院有一个导师，他一个人加上一个助手，管160多个学生。我听说他管这么多学生，觉得难以相信，就随便点了几个人，请他讲讲这些同学的学习、家庭情况，他都非常熟悉。国内的老师上完课就不管学生了。这些人一般水平很高，在外事务多，很忙。他们跟学生的关系就是课堂上授课的关系。 新：师生的亲密关系，除了教师自身的责任心，是否也需要学校的努力？ 杨：学校需要为师生的交流、为学生受教育创造一个好的环境。还是拿英国来说，牛津和剑桥都有不少学院，所谓学院是一个个社区，是学生和导师一起居住的地方，学生并不按专业居住，是综合的，导师在这里全面管理学生的生活。许多导师经过几年相处，对学生有深入的了解，根本不需要考试就能知道学生的水平。 再比如哈佛大学，它的校长办公室在一幢历史古老的大楼里，大楼的最高层却是全校最优秀的学生的宿舍，能住在那幢大楼里是一种荣誉。再如耶鲁大学，它要求新生入学第一年必须住在校园里。这些做法都是培养一种社区氛围。学校应是学习做人的地方。第一任务不是训练，而是教育，只有这样才会产生最优秀的学生。（节选自《在北大听讲座》，有删改） 【注】杨福家，复旦大学前校长。2001年起出任英国诺丁汉大学校长，并连任三届，成为出任英国知名大学校长的第一位中国人。 1．请简要概括杨福家关于一流大学有哪些观点。 ___________________________________________________ 2．如何理解文中划线句子“我的烟熏将把一个学生头脑中的火种点燃”？ ___________________________________________________ 3．请结合杨福家对我国大学现状的批评，概括我国大学存在的问题。 ___________________________________________________ |
| 阅读下面文字，根据要求，完成下面题目。 时光流逝，中国传统节日正处于逐渐演变为简单的假日或是商家吸金的噱头的尴尬境地。人们对传统文化的认同感不再强烈，仪式感日益淡化。面对这个状况，某校为了让更多同学广泛深入地了解中国传统节日，准备开展系列介绍交流活动。 ⑴下列诗句与哪一个中国传统节日有关？请将答案填在横线上。 ①黄花应笑关山客，每岁登高在异乡：____________ ②不效艾符趋习俗，艾符蒲酒话升平：____________ ⑵请你为学校开展的这项活动拟一条宣传标语。（不超过30个字，至少运用一种修辞方法） ________________________________________________________ |
| 阅读下面的文字，按要求回答问题。 育才中学高三年级准备请校友、著名心理专家李质先生来学校为高三学生作一次心理讲座，为此，学校让年级组长孙老师带着请柬登门邀请。不巧李先生不在家，开门的是他儿子。于是孙老师对他说：“⑴________________________。”李先生回家后，他的儿子拿出请柬，向父亲转述了孙老师的来意：“⑵________________________。” 请在横线上分别填写孙老师和李先生的儿子说的话。要求：语意明确，语言得体，每人说的话不超过60字。 |
| 阅读下面的文字，按要求作文。 今天，越来越多的人对天边很熟悉，对身边很陌生；对天边很关注，对身边很厌烦；对天边很热情，对身边很冷漠……其实，你的天边，也是他人的身边，而你的身边，正是他人的天边。 请以“天边与身边”为题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800个字（含标点符号）。 |