| 请仿照下面两个比喻句的句式，以“×山”开头，写两个句式相同的比喻句。 长江，像一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海；长江，又像慈祥的母亲，点点乳汁，哺育着一代代中华儿女茁壮成长。 ________________________________________________________________________ |
| 下面是个有歧义的句子 ，请按照要求分别改为三个意思各异、关系不同的复句。 批评老张教育小李的做法错了。 A．并列关系：_______________________________________________ B．因果关系：_______________________________________________ C．转折关系：_______________________________________________ |
| 将下面的短句改写成一个意思连贯的长句，可适当增删词语。 （1）3月11日日本发生史上最强地震，并引发海啸，造成巨大损失。 （2）3月14日，中国国际救援队队员在日本岩手县大船渡市展开救援工作。 （3）这是地震发生后来到当地参与救援活动的第一支国际救援队。 （4）大船渡市靠近海滨，遭受地震和海啸双重袭击，是此次受灾最严重的地区之一。 _________________________________________________ |
| 结合语境，仿照下面画线的句子在横线处填写恰当的句子。 人的内心世界在审美上是多么神奇。你看，遥远的东西是美丽的，因为长距离为人们留下了想象的空间，如悠悠的远山，如沉沉的夜空；________________，______________，______________，____________。 |
| 把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。 总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作而形成的书面材料。 ____________________________________________________ |
| 仿照示例的格式，另选话题写一首小诗。 示例： |
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垂 柳 没有松柏的挺拔 没有梅花的孤傲 却以回吻大地的柔情告白 ——什么是感恩！ |
| 仿写：________________________________________________________ |
| 以下文字通过比喻揭示了各种人对人生的不同认识，请再补写三句。要求：①从反面写，和前面正确的人生观构成对比关系；②句式基本一致；③字数不要求完全相同。 希望说，人生就是万绿之源的绚丽的花朵。 成功说，人生就是建筑历史的一块砖石。 奋斗说，人生就是与风浪搏斗的一叶扁舟。 ____________________________________________________________ |
| 请仿照画线句续写两个句子。要求：①符合人物的经历；②句式相近，每句话补写的字数不超过25字。 爱情是文学作品永恒的主题。当宝玉洞房花烛时，林黛玉在病榻上焚烧诗稿，把爱情变成一缕青烟；当李甲背信弃义时，______________________；当张生挥鞭远去后，__________________。 |
| 请根据前后文内容，仿照画线句子，将下面这段话补充完整。 这是一片神奇的地方。来黄果树观瀑听涛，柔弱者能在这里找到坚强，________________，________________，________________。这片山水不再是诗，不再是画，不再是音乐，这里是灵魂的栖息地，是人类的精神家园。 |
| 下面是散文《学会宽容》中的一小段，请你紧扣文意，顺着它的思路，发挥想象，模仿它的写法，以“你看那天空”开头，续写一段文字。 你看那海洋，囊括着几十万种生物，仅鱼类就达两千多种，大大小小，善善恶恶，纵有许多 墨斗喷墨，大海还不是一样的清？ 你看那天空，______________________________________________________ |