◎ 人教版高一语文同步测控优化设计第二单元第六课 孔雀东南飞 并序(必修2)的第一部分试题
  • 下列加粗字的注音有误的一项是
    [     ]
    A.自(yì) 号(shì) 藏(yùn)  怒(yùn)
    B.哽(yè) (yè) 喉(yān) 狼吞虎(yàn)
    C.伶(pīng) 书(pìn) (chěng) 婷(pīng)
    D.细(qiàn) (qiàn) 泰(pǐ)  定(fǒu)
  • 对下列语句中加粗的词理解不正确的一项是
    [     ]
    A.君既若录      见:用在动词前,表示对自己怎么样。
    B.会永无缘      渠:第二人称代词“你”。
    C.我自不驱      卿:丈夫对妻子的爱称。
    D.不堪驱使      妾:旧时妇女自称。
  • 下列各句中加粗词的意义和用法,相同的一项是
    [     ]
    A.①府吏丁宁    ②渐愁煎迫
    B.①君妾亦然    ②作计乃
    C.①会不从许    ②叶叶交通
    D.①遣来贵门    ②知是人来
◎ 人教版高一语文同步测控优化设计第二单元第六课 孔雀东南飞 并序(必修2)的第二部分试题
  • 下列对古代文化常识判断有误的一项是
    [     ]
    A.“初七及下九”中的“下九”指农历每月的十九日,在汉代,是妇女欢聚的日子。
    B.“六合正相应”中的“六合”指十二地支两两相合的意思,“履至尊而制六合”中的“六合”指天地东南西北六面,实指天下。
    C.“黄昏”“夜半”“人定”“鸡鸣”“平明”五个词均为古代表示时间段的名称,若按时间先后顺序,可徘列为:夜半、鸡鸣、平明、黄昏、人定。
    D.“往昔初阳岁”中的“初阳岁”是指冬至以后,立春以前。
  • 阅读选段,完成下面的题。
    孔雀东南飞(节选)
      府吏闻此变,因求假暂归。未至二三里,摧藏马悲哀。新妇识马声,蹑履相逢迎。怅然遥相望,知是故人来。举手拍马鞍,嗟叹使心伤:“自君别我后,人事不可量。果不如先愿,又非君所详。我有亲父母,逼迫兼弟兄,以我应他人,君还何所望!”
      府吏谓新妇:“贺卿得高迁!磐石方且厚,可以卒千年;蒲苇一时纫,便作旦夕间。卿当日胜贵,吾独向黄泉!”
      新妇谓府吏:“何意出此言!同是被逼迫,君尔妾亦然。黄泉下相见,勿违今日言!”执手分道去,各各还家门。生人作死别,恨恨那可论?念与世间辞,千万不复全!
      府吏还家去,上堂拜阿母:“今日大风寒,寒风摧树木,严霜结庭兰。儿今日冥冥,令母在后单。故作不良计,勿复怨鬼神!命如南山石,四体康且直!”
      阿母得闻之,零泪应声落:“汝是大家子,仕宦于台阁,慎勿为妇死,贵贱情何薄!东家有贤女,窈窕艳城郭,阿母为汝求,便复在旦夕。”
      府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立。转头向户里,渐见愁煎迫。
      其日牛马嘶,新妇入青庐。奄奄黄昏后,寂寂人定初。“我命绝令日,魂去尸长留!”揽裙脱丝履,举身赴清池。
      府吏闻此事,心知长别离,徘徊庭树下,自挂东南枝。
      两家求合葬,合葬华山傍。东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。中有双飞鸟,自名为鸳鸯,仰头相向鸣,夜夜达五更。行人驻足听,寡妇起彷徨。多谢后世人,戒之慎勿忘!
    1.下列诗句中加粗的词解释不正确的一项是(    )。     
    A.恨恨那可论    恨恨:愤恨到极点。     
    B.作计乃尔立    乃尔:就这样。     
    C.叶叶相交通    交通:交错相通。     
    D.多谢后世人    多谢:十分感谢。
    2.下列语句中加粗词的意义和用法相同的一项是(    )。     
    A.①求假暂归    ②于今无会     
    B.①蹑履逢迎    ②怅然遥望     
    C.①我应他人    ②足荣汝身     
    D.①黄泉下相    ②渐愁煎迫
    3下列句子分为四组,全都表明焦仲卿“忠于爱情”的一项是(    )。     
    ①府吏闻此变,因求假暂归
    ②卿当日胜贵,吾独向黄泉     
    ③生人作死别,恨恨那可论
    ④故作不良计,勿复怨鬼神     
    ⑤转头向户里,渐见愁煎迫  
    ⑥徘徊庭树下,自挂东南枝。     
    A.①③⑥    
    B.②③④     
    C.①④⑤    
    D.②⑤⑥
    4.下列对原文有关诗句的分析不正确的一项是(    )。     
    A.“未至二三里,摧藏马悲哀。”这两句既写了焦仲卿因“闻此变”而摧折心肝的悲伤心情,也写到焦仲卿当时所骑的马的哀鸣,从而为下文渲染了一种凄怆的氛围。
    B.“贺卿得高迁!”一句表面上表现了焦仲卿对刘兰芝的讥讽,但实际上却反映了焦仲卿对刘兰芝的爱恋。
    C.“汝是大家子,仕宦于台阁,慎勿为妇死,贵贱情何薄!”这四句既表明焦母那种顽固保守的封建等级思想,也在一定程度上反映出焦母要拆散焦仲卿和刘兰芝夫妇的原因。
    D.“中有双飞鸟,自名为鸳鸯,仰头相向鸣,夜夜达五更。”这四句运用了浪漫主义手法,表明刘兰芝和焦仲卿双双殉情的爱情故事终于感动上苍,让他们两人化作鸳鸯鸟而结为夫妇。
  • 下列词语中加粗的字,每对读音都相同的一项是
    [     ]
    A.徘/脚    哽喉    伶娶   
    B.葳祥    瑁/捕    苇/公   
    C.窕/然    逸/纵    婀动   
    D.踯/踌躇    桐/醒    宝/心
◎ 人教版高一语文同步测控优化设计第二单元第六课 孔雀东南飞 并序(必修2)的第三部分试题
  • 下列各组词语中加粗词的意思相同的一项是
    [     ]
    A.①为仲卿母所    ②县令媒来   
    B.①君既若录        ②府吏丁宁   
    C.①大人嫌迟        ②作不良计   
    D.①家来贵门        ②多后世人
  • 下列语句中加粗的“为”字,用法相同的一项是
    [     ]
    仲卿母所遣  
    ②十七君妇  
    诗云尔   
    ④非织作迟  
    ⑤阿母汝求  
    ⑥始尔未久   
    ⑦慎勿妇死
    ⑧君家妇难   
    A.①⑦  
    B.②③  
    C.④⑥  
    D.⑤⑧
  • 下列语句中加粗的词,全部是偏义复词的一项是
    [     ]
    ①五里一徘徊  
    ②便可白公姥  
    ③昼夜勤作息   
    ④本自无教训  
    ⑤逼迫兼弟兄  
    ⑥我有亲父兄   
    否泰如天地  
    贵贱轻何薄   
    A.①③⑥⑦     
    B.②③⑤⑥   
    C.②④⑤⑧    
    D.①④⑦⑧
  • 阅读下面的诗,完成下面的题。
    结发为夫妻
    汉乐府
    结发为夫妻,恩爱两不疑。
    欢娱在今夕,嬿婉及良时
    征夫怀往路,起视夜何其
    参辰皆已没,去去从此辞。
    行役在战场,相见未有期。
    握手一长叹,泪为生别滋。
    努力爱春华,莫忘欢乐时。
    生当复来归,死当长相思。
    (摘自《汉魏六朝诗鉴赏》)
    注:①这首诗在徐陵的《玉台新咏》中题作留别妻,旧传为苏武初出使时留别妻子之作。结发:束发,借指男女始成年时。古时男年二十、女年十五束发,以示成年。②嬿婉:夫妻恩爱的样子。③怀往路:想着出行的事。“往路”一作“远路”。④夜何其:语出《诗经·庭燎》:“夜如何其?”是说“夜晚何时”。⑤参(shēn)辰:二星名,代指所有星宿。
    1.这首诗的“诗眼”是什么?并作简要分析。
                                                                                      
    2.有人说,诗的最后四句当是夫妻二人的对话;也有人说是征人对妻子的叮嘱。你是怎样理解的?谈谈你的看法。
                                                                                      
  • 阅读古诗,回答下面的问题。
    飞来双白鹄
    吴迈远
    可怜双白鹄,双双绝尘氛。
    连翩弄光景,交颈游青云。
    逢罗复逢缴,雌雄一旦分。
    哀声流海曲,孤叫出江渍
    “岂不慕前侣?为尔不及群。
    步步一零泪,千里犹待君。
    乐哉新相知,悲来生别离。
    持此百年命,共逐寸阴移。
    譬如空山草,零落心自知。”
    注:①吴迈远(? -474),南朝宋诗人。代表作品有《长相思》《长别离》等。这首诗歌是古乐府《飞鹄行》(又名《艳歌何尝行》)的拟作。②罗,罗网。缴,指箭。③江渍,江边。④前侣;前面的同伴。
    1.这首诗的前四句描写了怎样的情景?诗人为什么连用三个“双”字描述这对白鹄?
                                                                                                  
    2.“逢罗复逢缴,雌雄一旦分”两句的含意是什么?在诗歌中具有怎样的作用?
                                                                                                  
    3.诗歌的后十句是雄白鹄的告白,从这段告白中你读出了两只白鹄之间怎样的情感?请作简要分析。