◎ 2011-2012学年浙江省台州中学高二语文下学期期中试题的第一部分试题
  • 下列各组词语中加粗的字注音完全正确的一项是
    [     ]
    A.麦(duò)
    B.像(xiào)
    C.箭(zú) 
    D.挛(jìng)
    服(xùn)
    发(juǎn)
    骨(biān)
    (bì)    
    集(qún)
    (gěng)
    拭(kāi)
    (jiē)  
    而散(hōng)
    无一人(qù)
    一样(mó)
    尊降贵(yū)   
  • 下列句子中没有错别字的一项是
    [     ]
    A.人们总是本能地保护自己的形象,不让偶像崇拜或是什么别的处理方式使它显得可笑,或者使它变得和原形太不相像以至于人们不相信它。
    B.田里芳草青青,农民们把牲畜赶往草场。不过也都抱怨这干燥的气候,会使冬季作物欠收的。
    C.它们那些有力的枝桠紧紧地抱在一块儿,它们那些虬曲的树根牢牢地生在沼地的黏泥里。
    D.碧绿的海水吐着白茫茫一片浪花,蔚蓝的天空像半透明的碧玉,海鸥遨翔在晴天和大海之间。
  • 下列加粗的词语使用不恰当的一项是
    [     ]
    A.2003年11月23日,维也纳金色大厅里场面火爆,宋祖英演唱会正在进行。她的歌声珠圆玉润,受到热烈欢迎,赢得阵阵掌声。
    B.作家陈丹青到书店为其新书《退步集续编》签售,他坦承,这是为自己作宣传。看来,因销量的压力,往日深居简出的作家们也要到前台为自己摇旗呐喊了。
    C.德国诗人歌德作《浮士德》延续六十年之久,曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载,增删五次”,可见,一切优秀的作品,都不是侥幸偶得之物,而是不辞艰辛惨淡经营的成果。
    D.我阻击部队经过三天三夜的浴血奋战,伤亡十分惨重,而敌人的攻势却更加猛烈,眼看阵地就要失陷,就在这间不容发的时刻,增援部队终于赶到了。
  • 下列各句中,没有语病的一句是
    [     ]
    A.的确,中国去年开始发挥它作为一个全球超级大国具有的政治经济影响力,世人不再只关注它的崛起,而更多关注这个国家下一步会怎么办。
    B.几年来,合肥坚持建设山川秀美、环境幽雅、经济繁荣的和谐绿色家园,展现了街区整齐、色彩素雅、风格简洁、建筑精致、人与自然和谐统一。 
    C.“牛郎织女”的爱情故事曲折动人,流传千古,也为古老的传统节日“七夕”蒙上了一层神秘而浪漫的面纱,这是只属于中国才会有的浪漫。
    D.当今时代,名著还是要认真去读的,只是选择什么样的作品是个关键,否则,选择不当,不但影响读书的效果,还会耽误宝贵的时光。
◎ 2011-2012学年浙江省台州中学高二语文下学期期中试题的第二部分试题
  • 填写下列空格的内容,最恰当的一项是
    [     ]
      我曾看到她在几架翼琴的伴奏下跳波洛涅兹舞,曾听见她用懒洋洋的声音朗诵《叶甫盖尼·奥涅金》中的篇什。于是那古朴的、充满幻想的生活复又映现在我眼前…… 当初,_________________,_________________,_________________,_________________,她们长长的睫毛妩媚地垂在忧悒而温柔的双眸上…… 
    ①她们娇妍的脸庞上流露出贵族的气度
    ②在贵族庄园里有过多么好的少女和妇人啊
    ③她们的华发梳成古色古香的发式
    ④她们的肖像从墙上俯视着我
    A.①④③②
    B.③④①②
    C.②①④③
    D.②④①③
  • 下列有关表述不正确的一项是
    [     ]
    A.海明威,美国小说家,1954年因中篇小说《老人与海》获得诺贝尔文学奖。他在小说《老人与海》中塑造了以桑提亚哥为代表的“你尽可以消灭他,却不能打败他”的“硬汉”形象。他也是美国“迷惘的一代”的代表作家。
    B.雨果,19世纪法国现实主义文学的旗手,其代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等长篇小说。
    C.高尔基,苏联作家,被列宁认为是“无产阶级艺术的最杰出的代表人物”,有自传体小说三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。
    D.泰戈尔是印度著名诗人、作家和社会活动家,1913年他获得诺贝尔文学奖,是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。其重要诗作有诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《飞鸟集》等。
  • 阅读下面的文言文,完成下面的题。
      霍光,字子孟,骠骑将军去病弟也。光为人沉静详审,长才七尺三寸,白皙,疏眉目,美须髯。每出入下殿门,止进有常处,郎仆射窃识视之,不失尺寸,其资性端正如此。初辅幼主,政自己出,天下想闻其风采。殿中尝有怪,一夜群臣相惊,光召尚符玺郎,郎不肯授光。光欲夺之,郎按剑曰:“臣头可得,玺不可得也!”光甚谊之。明日,诏增此郎秩二等。众庶莫不多光。
      光与左将军桀结婚相亲,光长女为桀子安妻,有女年与帝相配,桀因帝姊鄂邑盖主内安女后宫为倢伃,数月立为皇后。父安为骠骑将军,封桑乐侯。光时休沐出,桀辄入代光决事。桀父子既尊盛,而德长公主。公主内行不修,近幸河间丁外人。桀、安欲为外人求封,幸依国家故事以列侯尚公主者,光不许。又为外人求光禄大夫,欲令得召见,又不许。长公主大以是怨光。而桀、安数为外人求官爵弗能得,亦惭。自先帝时,桀已为九卿,位在光右。及父子并为将军,有椒房中宫之重,皇后亲安女,光乃其外祖,而顾专制朝事,由是与光争权。
      燕王旦自以昭帝兄,常怀怨望。及御史大夫桑弘羊建造酒榷盐铁,为国兴利,伐其功,欲为子弟得官,亦怨恨光。于是盖主、上官桀、安及弘羊。皆与燕王旦通谋诈令人为燕王上书言光出都肄羽林道上称跸太官先置又擅调益莫府校尉。光专权自恣,疑有非常,臣旦愿归符玺,入宿卫,察奸臣变。候司光出沐日奏之。桀欲从中下其事,桑弘羊当与诸大臣共执退光。书奏,帝不肯下。
      明旦,光闻之,止画室中不入。上问:“大将军安在?”左将军桀对曰:“以燕王告其罪,故不敢入。”有诏召大将军。光入,免冠顿首谢,上曰:“将军冠。朕知是书诈也,将军亡罪。”光曰:“陛下何以知之?”上曰:“将军之广明,都郎属耳。调校尉以来未能十日,燕王何以得知之?且将军为非,不须校尉。”是时帝年十四,尚书左右皆惊,而上书者果亡,捕之甚急。桀等惧,白上:“小事不足遂。”上不听。
      后桀党羽有谮光者,上辄怒曰:“大将军忠臣,先帝所属以辅朕身,敢有毁者坐之。”自是桀等不敢复言,乃谋令长公主置酒请光,伏兵格杀之,因废帝,迎立燕王为天子。事发觉,光尽诛桀、安、弘羊、外人宗族。燕王、盖主皆自杀。光威震海内。昭帝既冠,遂委任光,迄十三年,百姓充实,四夷宾服
      注释:①鄂邑盖主:汉昭帝的大姊,即下文的“长公主”。倢伃:即婕妤,宫中女官名,汉代设置。②休沐:休息洗沐,犹休假。③椒房中宫:皇后所居,借指皇后。
    1.下列语句中加粗词语的解释,不正确的一项是(    )
    A.郎仆射窃视之,不失尺寸/识:做标记
    B.众庶莫不光/多:称颂,赞美
    C.桀父子既尊盛,而长公主/德:感激
    D.为国兴利,其功/伐:讨伐
    2.下列各组语句中加粗的词语,意义和用法都相同的一组是(    )
    A.①幸依国家故事列侯尚公主者 ②翌日,资政殿学士行
    B.①皇后亲安女,光其外祖 ②项伯夜驰之沛公军
    C.①桀帝姊鄂邑盖主内安女后宫为倢伃 ②请以剑舞,击沛公于坐
    D.①臣头可得,玺不可得 ②和氏璧,天下所共传宝
    3.下列理解和分析,不符合文意的一项是(    )
    A.霍光为人沉着冷静,细致慎重。霍光出入下殿门,停止、前进都有固定的地方。辅佐幼主,政令都由他亲自发出,天下人都很仰慕他的风采。
    B.长公主等人和燕王旦勾结,罗列一系列罪行,诬告霍光专权,且行止有些不同寻常,并趁霍光休假之机上书,他们甚至还谋划把霍光抓起来。但昭帝没有批复同意。
    C.上官桀虽与霍光是亲家,但后来因为和燕王、桑弘羊等人一样,有求于霍光而未能得到满足,就设法陷害霍光,但最终事败身亡。
    D.霍光受先帝所托,辅佐幼主,深得皇帝的信任,不管上官桀等人怎样诽谤他,昭帝都认为霍光是一个忠臣。霍光后来还帮助昭帝粉碎了上官桀等人谋反的阴谋。
    4.把文中画线的句子,译成现代汉语。
    ⑴光与左将军桀结婚相亲,光长女为桀子安妻。
    _______________________________________________
    ⑵昭帝既冠,遂委任光,迄十三年,百姓充实,四夷宾服。
    _______________________________________________
    5.用“/ ”给文中画线的部分断句。
    皆 与 燕 王 旦 通 谋 诈 令 人 为 燕 王 上 书 言 光 出 都 肄 羽 林 道 上 称 跸 
    太 官 先 置 又 擅 调 益 莫 府 校 尉
  • 阅读下面这首宋诗,完成后面的题。
    戏答元珍
    欧阳修
    春风疑不到天涯,二月山城未见花。
    残雪压枝犹有橘,冻雷惊笋欲抽芽。
    夜闻归雁生乡思,病入新年感物华。
    曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟。
      注释:宋仁宗景祐三年(1036)五月,欧阳修降职为峡州夷陵(今湖北宜昌)县令,次年朋友丁宝臣(字元珍)写了一首诗题为《花时久雨》的诗给他,欧阳修便写了这首诗作答。
    此诗题目冠以“戏“字,表面上看不过是欧阳修写的游戏文字,但实质上却蕴含了诗人丰富而深沉的人生感悟,请就本诗的表现手法和蕴含的情感作具体分析。
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◎ 2011-2012学年浙江省台州中学高二语文下学期期中试题的第三部分试题
  • 阅读《论语》中的选段,然后回答问题。
      季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也!小子鸣鼓而攻之可也。”
      子曰:“人之过也,各于其党。观过,斯知仁矣。”
      孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”
      子曰:“视其所以,观其所由,察其所安。人焉廋哉?人焉廋哉?”
      子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”
    ⑴结合上述文字,在孔子看来,要识一个人,至少要看他哪些方面?
    _______________________________________________________
    ⑵选择其中一个方面,谈谈你对孔子识人的观点的理解。
    _______________________________________________________
  • 阅读下面的文字,完成下面的题。
    一天的等待
    海明威
      他走进我们房间关窗户的时候,我们还未起床。我见他一副病容,全身哆嗦,脸色苍白,步履缓慢,好像一动就会引起疼痛。
      “你怎么啦,宝贝?”
      “我头痛。”
      “你最好回到床上去。”
      “不,我很好。”
      “你先上床。我穿好衣服后就来看你。”
      可是当我来到楼下时,他已穿好衣服,坐在火炉旁,显出一副重病在身的九岁男孩的凄惨模样。我摸了摸他的额头,知道他发烧了。
      “你上楼去睡吧,”我说,“你病了。”
      “我没病,”他说。
      医生来后,量了孩子的体温。
      “多少度?”我问医生。
      “一百零二度。”
      下楼后,医生留下用不同颜色胶囊包装的三种药,并嘱咐如何服用。一种是退烧的,另一种是通便的,还有一种是去酸的。他解释说,流感细菌只能在酸性环境中存活。他似乎对流感很内行,并说,如果高烧不超过一百零四度,就用不着担心。这是轻度流感,要是不引起肺炎,就没有危险。
      我回到房里,记下了孩子的体温,并对各种胶囊的服用时间作了记录。
      “想让我读点书给你听吗?” 
      “好的,如果你想读的话。”孩子说。他脸色苍白,眼窝下方有黑晕。他躺在床上一动不动,对周围发生的一切无动于衷。
      我朗读霍华德派尔的《海盗的故事》,但我看得出他并没在听我朗读的内容。
      “你感觉怎么样,宝贝?”我问他。
      “到目前为止,还是老样子,”他说。
      我坐在床脚边自个儿看书,等着到时间再给他服一粒胶囊。按理,他本该睡着了,然而,当我抬头看时,他却双眼盯着床脚,神情异常。
      “你为什么不试着睡觉呢?到吃药时,我会叫醒你的。”
      “我宁愿醒着。” 
      过了一会儿,他对我说:“你不必呆在这里陪我,爸爸,要是你嫌麻烦的话。” 
      “不嫌麻烦。”
      “不,我是说,要是你过一会儿嫌麻烦的话,你就不必呆在这里。” 
      我想,或许他有点儿神志不清了。十一点钟,照规定给他服药后,我便出去了一会儿。
      那是个晴朗而又寒冷的日子,地上覆盖着一层已结成冰的冻雨,因此看上去仿佛所有那些光秃秃的树木,那些灌木丛,那些砍下来的树枝,以及所有的草坪和空地都用冰漆过似的。我带着我那条爱尔兰红毛小猎犬,沿着大路和一条冰冻的小溪散步,但在这玻璃般光滑的地面上站立和行走是很困难的。那条红毛狗一路上连跌带滑,我自己也摔倒了两次,摔得挺重,一次摔掉了猎枪,使猎枪在冰上滑出去老远。
      高高的土堤上长着倒垂下来的灌木丛,我们从那下面撵起了一群鹌鹑;当它们快要从堤岸顶上消失时,我击落了两只。有几只鹌鹑停落在树上,但大部分飞进了一堆堆的柴垛中。你得在这些被冰裹着的柴垛上跳上好几下,才能把它们撵出来。当人在这些既滑又有弹性的树枝上摇摇晃晃尚未立稳之际,它们却飞了出来 ,使你很难射中。我击落了两只,逃掉了五只。动身返回时,我感到很高兴,因为我在离房子不远的地方发现了一群鹌鹑,而且还剩下许多,改日可再去搜寻猎取。
      回到屋里,他们说孩子不让任何人进入他的房间。
       “你们不能进来,”他说,“你们千万不要传染上我的病。” 
      我来到他身边,发现他仍像我离天时那样躺着。他脸色苍白,但两颊上部烧得发红,眼睛依旧一动不动地盯着床脚。
      我量了他的体温。
      “多少?” 
      “大约一百,”我说。实际上是一百零二度四分。
      “原先是一百零二度,”他说。
      “谁说的?”
      “医生。”
      “你的体温没问题,”我说,“用不着担心。”
      “我不担心,”他说,“但是我不能不想。”
      “不要想,”我说。“放心好了。”
      “我很放心,”他说着,眼睛直盯着前方。显然,他有什么心事,但在尽力控制着自己。
      “将这个用水服下。”
      “你看这有用吗?”
      “当然有用。”
      我坐下来,打开了《海盗故事》,开始读给他听,但我看得出来他不在听,于是我停了下来。
      “你看我大概什么时候会死?”他问道。
      “什么?”
      “我大概还有多少时间就要死了?”
      “你不会死。你怎么啦?”
      “啊,不,我会死的。我听到他说一百零二度。”
      “人不会因为得了一百零二度的高烧而死去的。你是在说傻话。”
      “我知道会的。在法国上学的时候,同学告诉我说,烧发到四十四度就不能活了。我已经一百零二度了。”
      原来自上午九点起,整整一天他都在等死。
      “你这可怜的宝贝,”我说,“哦,可怜的宝贝,这就像英里和公里。你不会死的。那种温度计不一样。在那种温度上,三十七度是正常的。在这种温度上,正常体温是九十八度。”
      “你肯定?”
      “绝对没错,”我说,“这跟英里和公里的区别一样。你知道,就像我们车速开到七十英里该折合成多少公里一样。”
      “噢,”他说。
      他那凝视着床脚的目光松弛了。他的紧张状态也终于缓解了。第二天,越发轻松了。为了一点无关紧要的小事,他会动辄哭起来。
    1.结合上下文,理解划线句子的含义。
    ⑴我宁愿醒着。
    ____________________________________________________
    ⑵要是你过一会儿嫌麻烦的话,你就不必呆在这里。
    ____________________________________________________
    2.小说写儿子生病发烧后,却意外地插入了两段父亲外出打猎的文字,请结合全文,分析作者这样写有何用意?
    ____________________________________________________
    3.简要概括这篇小说突出的语言特色。
    ____________________________________________________
    4.小说中的男孩是一个什么样的形象?请简要分析。
    ____________________________________________________
  • 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选5小题)
    ⑴______________,______________,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。(韩愈《师说》)
    ⑵长桥卧波,______________?复道行空,______________?(杜牧《阿房宫赋》)
    ⑶槛菊愁烟兰泣露,______________,______________。(晏殊《蝶恋花》)
    ⑷______________,______________;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃《滕王阁序》)
    ⑸饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。______________,______________。(《论语》)
    ⑹颜渊喟然叹曰:“______________,______________。瞻之在前,忽焉在后。”(《论语》)
  • 下图是2011年“水是生命”国际大学生海报比赛的金奖作品。全幅作品呈现浅棕色,这是沙漠的颜色,图幅上端有一浅滩水域,周围围满了各种生物:袋鼠、麋鹿、仙鹤……乃至人类。请你写出这幅海报的创意。
    答:_____________________________________________
  • 阅读下面两段文字,概括其主要内容。(不超过30字)
      据《科学转化医学》杂志上刊登的最新研究称,美国科学家在秃发部位的头皮中,检测出一种名为PGD2的蛋白质水平过高。在实验中,研究人员从5名男子的头皮上取样进行基因分析,比对秃发部位和其他有头发生长的部位。他们发现,秃发部位的PGD2蛋白质水平要高于有头发生长的部位。以此为线索,研究人员对17名秃发男子的头皮取样进行分析。他们发现在秃发部位的头皮中,PGD2蛋白质水平是有头发生长的部位的三倍。
      美国皮肤病学教授乔治·科察雷利斯说,如果把阻止毛发生长的蛋白质去掉,男性就可能实现秃发再生。这一发现为默克公司和Actelion生物医药公司研制出可用于治疗秃发的药物提供了更大可能性。默克公司用于治疗脸红和Actelion生物医药公司用于治疗过敏的两种药物——两者均处于实验晚期——都能抑制这种蛋白质。
    _____________________________________________
  • 阅读下列材料,根据要求作文。
      成熟是从此能照顾好自己;
      成熟是读懂父亲头上的白发、母亲眼角的皱纹;
      成熟是喜欢独立自主地思考并解决问题;
      成熟是静得下心,耐得住苦;
      成熟是待人接物的不卑不亢;
      成熟是理性地看待理想与现实之间存在的落差;
      成熟是懂得爱情不只是浪漫和甜蜜,采摘青果只会留下满嘴的苦和涩;
      …… ……
      成熟是一道圆融平和又靓丽壮观的人生风景。
      请以“成熟的风景”为题作文。可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。角度自选,立意自定;除诗歌外,文体不限;不少于800字;不得抄袭。