| 选出下列加粗字的注音没有错误的一项 | ||||
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| 下列字形书写全都正确的一项是 | ||||
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| 下列选项中标点符号使用有误的一项是 |
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| A．他好像走了很远的路，声音中含着一种虚弱，却还清晰。那是很简单的三个字：“没关系……” B．古人赏梅，欣赏的是它那盘曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的浓香。宋代范成大《梅谱》云：“梅，天下尤物，无问智愚不肖，莫敢有异议。” C．对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟啄击橡树干的 笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，潺潺的流水声，野牛的低哞声——荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。 D．近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目——《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。 |
| 下列各句中没有语病的一项是 |
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| A．针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。 B．你不得不佩服美国人的机智，飞机的肚子居然能变成人的脑袋，严丝合缝，毫无破绽。 C．公司解决了原料供应不足的困难，超额完成了第一季度计划，比去年同期增长10%。 D．我国鸟类工作者经过十余年的考察已查明，先后在贵州高原的鸟类多达417种。 |
| 阅读文本选段，完成问题。 等啊等啊……许久许久……儿子还没有回来。 我的心像被钓住后急待挣脱的鱼，左蹿右跳，激起巨大的涟漪。为什么我不再多叮咛他两句！世上的人什么样的都 有，你能原谅别人，别人却并不能原谅你。假如真的出现了某种不快，儿子他多少会有个精神准备。不然，当责备像暴风雨一样袭来的时候，他会惊愕地瞪大那双纯洁的眼睛，由着眼泪像自来水一样将它贮满…… 不……还是不要预先讲的好！也许一切都很正常，也许什么意外都不曾发生。好客的同学挽留儿子多坐一会儿，女孩的妈妈还给儿子剥开一个橘子，儿子很有礼貌地推让着……我的儿子是个讨人喜欢的男孩，人家一 定会谅解他的，就像我们曾经谅解了小胖一样…… 对！一定是这么回事，只能是这么回事！我庆幸自己没有用预想中的乌云，遮蔽孩子内心那片晴朗的天空。 尽管我不断说服自己，随着时间的推移，内心还是越发忐忑不安。 终于，儿子回来了。他走路的步伐是那样轻，直到眼前我才从沉思中蓦然惊醒。 我看了他一眼。只这一眼，就足够了。过去的这段时间，使儿子发生了巨大的变化，虽然表面看起来，只是他哭过了，流了许多泪，为了怕我发现，又站在冷地里等着风将泪水吹干。孩子的掩盖暴露了更多的东西。 我没有勇气问儿子详细的过程。重复那经过，无论对儿子还是对我，都是一种残忍。 “妈妈，人家要我们……赔……”大滴大滴的泪水从儿子脸上滚落下来，我用手去接，因为刚从外面回来，那泪水很凉。 我想用母亲温馨的心捻成毛线，为儿子织一间温暖的小屋，可惜我不是整个世界。 也许我应该事先告诉儿子……但如果说了那恐怖的前景，而一切又没有发生，我岂不是玷污了一颗纯真的心！只要还有一丝可能，我也愿维持这种真诚直到最后。 现在，我们面临的是另一个问题了——成为碎片的大力金刚，还有儿子那颗有折痕的心。 “既然损坏了东西，人家要求赔偿，当然是应该的。”我拭干儿子的泪水。 “那我去找小胖，叫他先赔我的威震天，人家说了一个‘对不起’就值这么多钱啊？以后上商店买东西，甭带钱包，先说‘对不起’就行了！”儿子从地上弹射而起。 “你不能去！”我拉住他。儿 子在我手下不驯地挣扎着，十岁的男孩已经有了小牛犊一样的蛮劲。 “为什么?妈妈！”儿子半仰着脸，像问天一样问我。 我不能回答。这世界上有许多像花布一样美丽的道理，却做不成衣服。 我却必须回 答。一只母猫还要教会小猫如何捕鼠。我就是再为难，也得给儿子一个大致囫囵的道理。 “‘对不起’是一种礼貌，它是不能用金钱来计算的。” 儿子顺从地点点头。这话大概同学校的师长们所讲差不多，他还勉强听得进去 “小胖弄坏了威震天，你原谅了他，他很轻松，这是一件好事。”我做出循循善诱的样子，准备把儿子领进我的埋伏圈。 “可是人家不原谅我……妈妈！”儿子抗争着。他受到的羞辱比我苍白的说教要有力得多。 “是的，儿子。每一件事，都可以有好几种处理的方法。喏，就像这些变形金刚，可以变机器人，也可以变飞机和汽车……懂了吗?” “懂……了。”儿子迟疑地点了点头，但我知道他不服，又不愿惹我伤心。 我把一直拉着儿子的手松开了。我很累，这世界上谁也代替不了谁。 儿子不再挣扎，孤零零地站在一边。 1．当儿子走后，母亲怀着一种什么样的心情在等待? ___________________________________________________。 2．我明知道儿子很有可能“碰壁”，为什么不去给儿子提个醒呢? ___________________________________________________。 3．从节选的材料中，通过儿子的行为能看到儿子身上的什么品质? ___________________________________________________。 4．给儿子讲完道理后，“我”为什么会觉得很累? ___________________________________________________。 |
| 阅读下面的文字，完成问题。 |
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生机勃勃的太阳花 |
| ①一天清晨，太阳花开了。在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。 ②三 朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷的五彩锦缎。连那些不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。 ③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初我们认为，这经久不衰的原因，是太阳花喜爱阳光，特别能够受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹，也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加热情，愈加旺盛。 ④但看得多了，才注意到，作为 单独的太阳花，其生命 却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时间那么短，这机会就显得格外宝贵，每天，都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严实实，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来似的，徐徐向外展开，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的、成熟的花蕾。 ⑤这新旧交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开花的时候，朵朵都是那样精力充沛，不遗余力。尽管单独的太阳花，生命那么短促，但从整体上，它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。 ⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。 ⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛的 呵！ ⑧太阳花给予的启迪，无疑是有益的。 1．太阳花“经久不衰”的原因是什么? ________________________________________________。 2．在第⑦段，作者说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”。请回答： （1）其“科学”表现在________________________________________________。 （2）其“友爱”表现在________________________________________________。 3．文章的结尾说“太阳花给予的启迪，无疑是有益的”，这个有益的“启迪”是什么? ________________________________________________。 4．下面对这篇文章的赏析，正确的两项是（ ） A．标题“生机勃勃的太阳花”中的“生机勃勃”是对整个太阳花而言的，是对太阳花世界、太阳花事业的赞颂，并不是对单独的太阳花的赞美。 B．文中加点的两个“闪”字都包含着行动迅速的意思，而且都具有很强的表现力。第①段的“闪”生动描写了太阳花的美好形象，第⑥段中的“闪”贴切地表现了太阳花甘心让位给新生者的高尚精神。 C．文中对单独太阳花的描写，流露出作者对生命短促的伤感情绪，但借此却说明个体生命只有溶于集体，才能体现生存的价值。 D．第③段中画线的文字，运用拟人、排比、衬托等修辞手法，赞美暴烈阳光下的太阳花。 E．本文通过对太阳花从开到谢乃至孕育后代的全过程的描写，歌颂了太阳花热爱自己短暂的生命、积极乐观的生活态度 |
| 根据下面提示语要求造句。 某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物活动。请你为这次活动拟两条校园宣传标语。（要求：每条至少用一种修辞手法，如比喻  、排比等；有文采，并体现人文关怀。）（1）______________________________________。 （2）______________________________________ 。 |