◎ 2012年高一语文精粹达标练习3 《奥斯威辛没有什么新闻》的第一部分试题
  • 下列词语中,没有错别字的一组是
    [     ]
    A.枯萎凋残 令人疼心 一清二楚 雏菊
    B.目瞪口呆 不可思益 毛骨悚然 沼泽
    C.不寒而粟 目光呆滞 天气晴朗 甜蜜
    D.难以想象 回顾良久 思绪万千 踉跄
  • 下列各句中,加粗的成语使用恰当的一句是
    [     ]
    A.专程到奥斯威辛来,什么也不说,什么也不写,这对于这儿的受难者来说,实在是一种不友好、十分不可理喻的行为。
    B.整幅画面气吞山河,既显示出意境的深邃,又给人以昂扬向上的感觉。
    C.在冲绳岛北部,人们把甘蔗装上船,千里迢迢,运往祖国各地,四面八方。
    D.有些党员对有辱于党格国格的言行若无其事,竟然忘记了自己的政治身份。
◎ 2012年高一语文精粹达标练习3 《奥斯威辛没有什么新闻》的第二部分试题
  • 下列句子中,没有语病的一句是
    [     ]
    A.只有在布热津卡,从来就见不到阳光,青草都枯萎凋残,那才合乎情理,因为这里是一个无法形容的恐怖地方。
    B.据贵州省文化厅官员介绍,少数民族比例占到该省人口三成以上,民族文化资源丰富多彩,其中尤以苗、布依、侗族特色鲜明。
    C.大开发势必带来投资,投资必然拉动市场需求,必然会为中部及东部地区带来大量的商机。
    D.上海团干部认为青少年的社会生存靠什么?健康的人格,全面的素质。
  • 下列句子中,标点符号使用正确的一句是
    [     ]
    A.而另一些人印象深刻的是——在布热津卡,德国人撤退时破坏了的毒气室和焚尸炉的废墟上已长满了雏菊。
    B.那美丽的故事还说每年“七夕”,(农历七月初七)成群的喜鹊飞上银河搭桥,牛郎、织女才会在鹊桥相会。
    C.“王书记!”他喊住我, 接着问我,“你是今天走?还是明天走?”
    D.假如我不能找到生活的目的——一个又普通又有用的目的,我将是一个最不幸的人。
◎ 2012年高一语文精粹达标练习3 《奥斯威辛没有什么新闻》的第三部分试题
  • 依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是    
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      从实物资料考察,新石器时代至商周时期的龙,_____________,一般都是长体,颈部也比较细,弯曲程度大,无足无爪的多。总之,这个时期的龙,与蛇的相似程度大,与___________有较大的差异。
    ①形态大部分与蛇接近
    ②大部分形态与蛇接近
    ③特点粗体、粗颈、变曲程度小的鳝鱼、蜥蜴
    ④鳄鱼、蜥蜴粗体、粗颈、变曲程度小的特点
    A.①③
    B.①④
    C.②③
    D.②④
  • 阅读下面的文字,完成问题。     
      材料一:在布热津卡,不知怎么,最令人毛骨悚然的是,在这里,太阳和煦、明亮,一排排高大的白杨树长势喜人,在门前不远的草地上,还有儿童在嬉笑、打闹。     
      这真像是一场噩梦,一切都可怕地颠倒了。在布热津卡,本来不该有太阳照耀,不该有光亮,不该有碧绿的草地,不该有孩子们的嬉笑。____________在布热津卡,从来就见不到阳光,青草都枯萎凋残,那才合乎情理,____________这里是一个无法形容的恐怖地方。
      但是,每天 都有许多人从世界各地来到布热津卡,这里可能是世界上最可怕的旅游中心。人们怀着不同的目的来到这儿,有的是想看一看这里的情况是否像传说中所描绘的那样,有的 是要提醒自己不要忘记这个悲剧,有的是想通过访问死难者受折磨的场所,来向他们致意。     
      材料二:奥斯威辛没有什么新东西可以报道。这里天气晴朗,树木青青,门前还有儿童在打闹、嬉戏。
    1.材料一中第二段横线处应填写的关联词是____________、____________。
    2.材料一开头说的这种幸福、祥和的场景为什么被作者称为“最令人毛骨悚然”,并且接下来作者又说“这真像是一场噩梦,一切都可怕地颠倒了”?
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                         
     
    3.材料一中提到“这里可能是世界上最可怕的旅游中心”,那么人们为什么还要来?
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                         
     
    4.材料二在文中起什么作用?
                                                                                                                                                          
  • 阅读下面的文字,完成问题。     
    切梦刀
    李健吾
      不知道什么一个机会,也许由于沦陷期间闷居无聊,一个人在街上踽踽而行,忽然来到一个旧书摊头,在靠外的角落,随时有被人踩的可能,赫然露出一部旧书,题签上印着《增广切梦刀》。
      梦而可切,这把刀可谓锋利无比了。
      一个白天黑夜全不做梦的人,一定是一个了不起的勇士。能够做到这步田地的,勇士两个字当之无愧,我们常人没有福分妄想这种称谓,因为一方面必须达观如哲学家,一方面又必须浑浑噩噩如二愣子。
      当然,这部小书是为我们常人做的,作者是一位有心人,愿意将他那把得心应手的快刀送给我们这些太多了梦的可怜虫。我怀着一种欣喜的心情,用我的如获至宝的手轻轻翻开它的皱卷的薄纸。
      原来这是一部详梦的伟著,民国六年问世,才不过二十几个年头,便和秋叶一样凋落在这无人过问的闹市,成为梦的笑柄。这美丽的引人遐想的书名,采取的是《晋书》关于王浚的一个典故。
      “浚夜梦悬三刀于卧屋梁上,须臾又益一刀,浚惊觉,意甚恶之。主簿 李毅再拜贺曰:三刀为州字,又益一者,明府其监益州乎?及贼张弘杀益州刺史皇甫晏,果迁浚为益州刺史。”
      在这小小得意的故事之中,有刀也在梦里,我抱着一腔的奢望惘然如有所失了。
      梦和生命一同存在。它停在记忆的暖室,有情感加以育养:理智旺盛的时候,我以为我可以像如来那样摆脱一切挂恋,把无情的超自然的智慧磨成其快无比的利刃,然而当我这个凡人硬起 心肠照准了往下切的时候,它就如诗人所咏的东流水,初是奋然,竟是徒然:
      “抽刀断水水更流。”
      有的时候,那就糟透了,受伤的是我自己,不是水:
      “磨刀呜咽水, 水赤刃伤手。”
      于是,我学了一个乖,不再从笨拙的截击上下工夫,因为那样做的结果,固然梦可以不存在了,犹如一切苦行僧,生命本身也就不复在人世存在了,我把自然还给我的梦,梦拿亲切送我做报答。我活着的勇气,一半从理想里提取,一半却从人情里得到。而理想和人情是我梦的弼辅。说到这里,严酷的父亲,在我十三岁上就为人杀害了的父亲,可怜的辛劳的父亲,在我的梦里永远拿一个笑脸给他永远没有出息的孩子。我可怜的姐姐,我就那么一位姐姐,小时候我曾拿剪刀戳破她的手,叫她哭,还不许她告诉父亲,但是为了爱护,她永远不要别人有一点点伤害我,就是这样一位母亲一样的姐姐,终于很早就丢下我去向父亲诉苦,一个孤女的流落的忧苦。他们活着……全都活着,活在我的梦里… …还有我那苦难的祖国,人民甘愿为她吃苦,然而胜利来了,就没有一天幸福还给人民……也成了梦。
      先生,你有一把切梦刀吗?
      把噩梦给我切掉,那些把希望变成失望的事实,那些从小到大的折磨的痕迹,那些让爱情成为仇恨的种子,先生,你好不好送我一把刀全切了下去?你摇头。你的意思是说,没有痛苦,幸福永远不会完整。梦是奋斗的最深的动力。
      那么,卖旧书的人,这部《切梦刀》真就有什么用处,你为什么不留着,留着给自己使用?你把它扔在街头,夹杂在其他旧书之中,由人翻拣,听人踩压,是不是因为你已经学会了所有的窍门,用不着它随时指点?
      那边来了一个买主。
      “几钿?”
      “五百。”
      “贵来!”他惘惘然而去。 
      可怜的老头,《切梦刀》帮不了你的忙,我听见你的沙哑的喉咙在吼号,还在叹息:“五百,两套烧饼啊!” (文章有删节)
    1.以“理想和人情”为“弼辅”的“梦”,在文中具体指哪些内容?
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                
    2.作者赋予了“切梦刀”怎样的含义?请根据文意加以阐释。
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                

    3.文中写到“姐姐”的死,没有直接用“去世”等字眼儿描述,这表达了“我”怎样的情感?请简要赏析。
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                               
     
    4.如果将文章最后一段删去,好不好?为什么?
                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                
     
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