| 下面对加粗字的解说，错误的一项是 |
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| A．假(借助，利用)舟楫者 狐假(借助，利用)虎威 不假(借助)思索 B．冰，水为(做，凝成)之 行将为(被)人所并 为(为了)之奈何 C．非利足也，而致(达到)千里 专心致(尽，极)志 闲情逸致(兴致，情趣) D．劝(劝勉，鼓励)学 劝(用道理打动人)导 劝(劝说，阻止)架 |
| 指出说法正确有一项 |
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| A．“蚓无爪牙之利，筋骨之强”、“爪牙”在文中用的是它的比喻义。 B．白居易《忆江南》有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。这里的“蓝”和“取之于蓝”中的“蓝”相同。 C．《劝学》是《荀子》里的第一篇。节选的三段着重论述了学习应持的态度。 D．《劝学》的作者荀况，是春秋后期赵国人，他强调后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。 |
| “而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的括号里。 a.连词，表并列关系 b.连词，表递进关系 c.连词，表转折关系 d.连词，表假设关系 e.连词，表顺承关系 f.连词，表修饰关系 g.代词，同“尔”，你，你的。 (1)青，取之于蓝而青于蓝________ (2)诸君而有意，瞻予马首可也________ (3)顺风而呼，声非如疾也________ (4)蟹八跪而二螯________ (5)积善成德，而神明自得________ (6)吾尝终日而思矣________ (7)君子博学而日参省乎己________ |
| 下列句中的“上”与例句中的“上”用法相同的是 |
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| 例句：上食埃土 A．上山擒虎易，开口求人难 B．物价上涨 C．上下天光，一碧万顷 D．刻唐贤今人诗赋于其上 |
| 从下面的比喻句中找出正面设喻的一项 |
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| (1)青出于蓝 (2)冰寒于水 (3)骐骥一跃，不能十步 (4)驽马十驾，功在不舍 (5)车柔以为轮 (6)金就砺则利 (7)锲而舍之，朽木不折 (8)蚓无爪牙之利，筋骨之强 A.(1)(3)(5)(7) B.(1)(2)(5)(6) C.(2)(4)(7)(8) D.(3)(5)(6)(8) |
| 指出下例句子中句式不同的一项 |
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| A．不如登高之博见也。 B．马之千里者，一食或尽粟一石。 C．雁荡具体而微者。 D．今战士还者不足两万耳。 |
| 下列加粗词活用现象相同的 |
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| ①车柔使之然也 ②君子博学而日参省科己 ③斗折蛇行，明灭可见 ④假舟楫者，非能水也 ⑤瑜等率轻锐继其后 ⑥吾妻之美我者 ⑦其至又加少也 A．①② B．⑤⑦ C．④⑥ D．②③ |
| 阅读下面节选自《荀子·劝学》中的一段文字，回答问题。 南方有鸟焉，名曰蒙鸠。以羽为巢，而编之以发，系之苇苕。风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊。木茎非能长也，所立者然也。蓬生麻中，中扶而直；白沙在涅(黑泥)，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滫(xiǔ，臭水)，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。 1．解释下列句中加粗的词语。 ①编之以发，系之苇苕 ②而临百仞之渊 ③其渐之滫，君子不近 ④庶人不服 ①__________________ ②__________________ ③__________________ ④__________________ 2．下列句子加粗的“其”字与其他不同类的一项（ ） A．其渐之滫，君子不近 B．其质非不美也 C．车柔以为轮，其曲中规 D．今其智乃反不能及 3．下列句中没有省略介词“于”的一项是（ ） A．而编之以发，系之苇苕 B．蓬生麻中，不扶而直 C．其渐之滫，君子不近 D．而临百仞之渊 |