2012年人教版高二语文优化设计第一单元第三课边城（必修5）-高中语文-n多题

◎ 2012年人教版高二语文优化设计第一单元第三课边城（必修5）的第一部分试题

下列加粗字的注音全都正确的一项是

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A．接壤（rǎng）	碧溪蛆（jū）	傩送（nuó）
B．蒿艾（gāo）	角隅（yú）	鞶鼓（pán）
C．嗤笑（chī）	碾坊（niǎn）	茶峒（tòng）
D．俨然（yān）	眺望（tiào）	喧阗（tián）

下列语句中加粗的成语使用不正确的一项是

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A．沈从文有着丰富的“乡下”经验，这使边地生活和民间文化构成了他创作的最重要的源泉，尤其是沅水，在沈从文创作生涯中扮演了举足轻重的角色。
B．小说精心设计了主要情节发生的时节——端午和中秋，充分营造了具有地域色彩的民俗环境和背景，这一切生成了一个美轮美奂的湘西世界。
C．小说结尾写到作为小城标志的白塔在渡船老人死去的那个夜晚轰然坍塌，预示了一个田园牧歌神话的必然终结。
D．沈从文笔下的边城是湘西乡土地域文化的一个具体而微的地方，它能帮助我们懂得，地域特征是中国历史中的一股社会力量。

下列各句中，没有语病的一项是

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A．这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语言技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味，让读者受益匪浅。
B．2010年12月26日，央行决定上调金融机构人民币存款准备金率0．25个百分点。专家分析称，央行此举主要目的是为了控制信贷进而控制通胀。
C．日方在钓鱼岛海域非法抓扣中国渔民和渔船，并扣押船长。对这一严重侵犯中国领土主权和中国公民人权的行径，中国政府表示强烈抗议。
D．国家发改委发布通知，要求各级主管部门切实履行职能，做好粮、油、肉、蛋、奶等主要食品的生产、供应和价格稳定。

把下列句子组合成语意连贯的一段话最恰当的一项是

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①摘在手心上，玛瑙一般红得透明。
②小心翼翼地咬一口，酸甜甜有点像东北野甸里的都柿。
③李子大小的扁圆形，周边有一轮一轮的凹槽，果然像个袖珍的小南瓜。
④最喜欢一种名叫“南瓜莓”的小果子。
⑤果皮薄如熟透的西红柿，鲜红的果汁一碰就要溅出来了。
⑥中文译成个“南瓜莓”，形神兼备的，倒是恰如其分。
⑦密密地挂在树上，远看小红灯笼一片。
A．④⑦①③⑤②⑥
B．①③④⑦②⑥⑤
C．②⑤⑥④⑦①③
D．⑤⑥④⑦①③②

◎ 2012年人教版高二语文优化设计第一单元第三课边城（必修5）的第二部分试题

阅读文本选段，完成题目。
　　白日里，老船夫正在渡船上，同个卖皮纸的过渡人有所争持。一个不能接受所给的钱，一个却非把钱送给老人不可。正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横，使老船夫受了点压迫，这撑渡船人就俨然生气似的，迫着那人把钱收回，使这人不得不把钱捏在手里。但到船拢岸时，那人跳上了码头，一手铜钱向船舱里一撒，却笑眯眯的匆匆忙忙走了。老船夫手还得拉着船让别一个人上岸，无法去追赶那个人，就喊小山头的孙女：
　　“翠翠，翠翠，为我拉着那个卖皮纸的小伙子，不许他走！”
　　翠翠不知道是怎么回事，当真便同黄狗去拦着那第一个下船人。那人笑着说：
　　“请不要拦我！……”
　　“不成，你不能走！”
　　正说着，第二个商人赶来了，就告给翠翠是什么事情。翠翠明白了，更紧拉着卖纸人衣服不放，只说：“不许走！不许走！”黄狗为了表示同主人的意见一致，也便在翠翠身边汪汪汪地吠着。其余商人都笑着，一时不能走路。祖父气吁吁地赶来了，把钱强迫塞到那人手心里，并且搭了一大束草烟到那商人的担子上去，搓着两手笑着说：“走呀！你们上路走！”那些人于是全笑着走了。
　　翠翠说：“爷爷，我还以为那人偷你东西同你打架！”
　　祖父就说：“嗨，他送我好些钱，我才不要这些钱！告他不要钱，他还同我吵，不讲道理！”
　　翠翠说：“全还给他了吗？”
　　祖父抿着嘴把头摇摇，闭上一只眼睛，装成狡猾得意神气笑着，把扎在腰带上留下的那枚单铜子取出，送给翠翠，且说：
　　“礼轻仁义重，我留下一个。他得了我们那把烟叶，可以吃到镇箪城！”
　　……
　　……—伙人上了渡船后，翠翠同祖父也上了渡船，祖父拉船，翠翠却傍花轿站定，去欣赏每一个人的脸色与花轿上的流苏。拢岸后，团总儿子模样的人，从扣花抱肚里掏出了一个小红纸包封，递给老船夫。这是当地规矩，祖父再不能说不接收了。但得了钱祖父却说话了，问那个人，新娘是什么地方人；明白了，又问姓什么；明白了，又问多大年纪；一起弄明白了。吹唢呐的一上岸后，又把唢呐呜呜喇喇吹起来，一行人便翻山走了。祖父同翠翠留在船上，感情仿佛皆追着那唢呐声音走去，走了很远的路方回到自己身边来。
　　祖父掂着那红纸包封的分量说：“翠翠，宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁。”
　　翠翠明白祖父这句话的意思所在，不作理会，静静地把船拉动起来。
　　到了家边，翠翠跑还家中去取小小竹子做的双管唢呐，请祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听，她却同黄狗躺到门前大岩石上荫处看天上的云。白日渐长，不知什么时节，守在船头的祖父睡着了，躺在岸上的翠翠同黄狗也睡着了。
1．画线语句中，“翠翠明白了”，但为什么“更紧拉着卖纸人衣服不放”？
答：___________________________________
2．“那些人于是全笑着走了”一句中，那些人为什么“笑”？体现了作者的什么理想？
答：___________________________________
3．祖父的“狡猾”体现在什么地方？怎样理解“狡猾”一词的含义？
答：___________________________________
4．“翠翠，宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁”，翠翠明白祖父这句话的意思所在，祖父的意思是什么？
答：___________________________________

下列词语中加粗的字，注音都正确的一项是

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A．甄别（zhēn）	羼杂（chàn）	应酬（yìng）	言之凿凿（zuò）
B．细菌（jūn）	宣泄（xuàn）	咯血（kǎ）	毁家纾难（shū）
C．风靡（mǐ）	趑趄（zī）	荏苒（rěn）	无耻谰言（lán）
D．眼睑（jiǎn）	倨傲（jū）	烜赫（xuǎn）	供不应求（gōng）

下列各组词语中，没有错别字的一项是

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A．纨绔　互联网　一如继往　鞠躬尽瘁
B．涣散　破天荒　别无长物　乌烟瘴气
C．申辩　舶来品　德艺双馨　箭拔弩张
D．砥砺　超生波　无与伦比　麟次栉比

下列各句中加粗的成语使用恰当的一项是

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A．徜徉于世界文化的长廊，呼吸着文明的馨香，沐浴着智慧的阳光，如韬光养晦一般净化了我们的心灵。
B．商人爱读书绝非有钱人的附庸风雅，而是在市场经济的激烈竞争中谋生存、求发展的一种需要。
C．再猖狂的犯罪分子也逃不过公安人员的火眼金睛，当贩毒集团的头目得知自己已经被公安人员包围时，如惊弓之鸟，无处可逃。
D．朱光潜幼年常蹲在教室窗下听父亲讲课，一次被父亲无意中发现，便让他登堂入室，他成了父亲最年幼的学生。

◎ 2012年人教版高二语文优化设计第一单元第三课边城（必修5）的第三部分试题

下列各句中，没有语病的一句是

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A．有些人总是喜欢把桃园三结义之类的图画糊在墙壁上作装饰，并不只是因为那些图画好看，而是因为它可以使人产生许多有趣的故事联想。
B．该报告显示，鉴于制造业在GDP中所占巨大份额，以及在该领域的庞大就业人数，欧洲经济对制造业竞争力进一步下降将会产生严重影响。
C．据报道，数码车牌在车辆行驶过程中与普通车牌并无两样，但当车辆碰到红灯和塞车时，只要停车时间超过4秒，车牌便会滚动播放广告。
D．新课程最重要的理念就是通过课堂教学转变学生的学习方式，而实现这一目标则要求教师在设计教学时不仅考虑怎样教，更应关注怎样学。

阅读下面的文字，完成题目。

种稻人
孔祥树

　　一开春，村里的青壮年又浩浩荡荡出去打工了，只留下几个老人小孩在家守着。村子显得空荡荡的。
　　临出门，大柱一再叮嘱李老汉说：“爸，咱家那点田今年也不种了，你都奔七十了，也该在家享下清福了。现在家里不愁吃不愁穿，别操那份心了。”
　　李老汉叹口气：“人老了，身子骨也不听使唤了，连个犁把都扶不稳了，你放心出去吧，田不种算了。”
　　话虽这么说，但李老汉还是放不下那点田。那是八分田，靠近山边，落在水尾，雨多就涝，天干就旱，经常歉收。李老汉来到自家田边，向远处望去，二三百亩的田畈，灰沉沉的一片，见不到一丝绿色和生气。只有几只饿极了的麻雀，在谷草堆里跳来啄去，寻觅食物。李老汉的心也像被麻雀啄了，隐隐作痛。他想到了往年，这个时候，这里早已布谷声声，犁耙水响，人来人往，忙着插秧了。
　　第二天，李老汉颤巍巍地牵着牛，扛着犁，来到了自家田边。
　　一个星期后，李老汉去邻村一个亲戚家，借来几担秧，把田插上了。秧插好了，李老汉腰酸背疼，头晕眼花，不住呻吟，病倒了。
　　李老汉躺了几天，病还没好干净，就硬撑着一根木棍，晃到田边。他实在放不下那秧啊。
　　秧苗越长越高，越长越壮。李老汉皱纹舒展开来，露出了笑容。但就在抽稳灌浆时，一场病虫害突然袭来，一夜之间，稻谷全蔫了，喷洒农药也无济于事。李老汉也像谷一样蔫了，病了。
　　年尾，大柱回来过年，他得知他爸种田的事，就又劝道：“爸，看你忙累一年，耗钱费力颗粒无收不说，还把自己折腾得皮包骨头，我打一月的工，够你吃几年的米呢，你这是何苦呢？”
　　李老汉耷拉着头，默默吸着烟，像一个做错事的孩子。他最后叹息一声，像下定了决心似的说：“明年这点田请我我也不种了，吃力不讨好。”
　　第二年开春，大柱刚走，李老汉好像又忘了自己说的话，又把那丘田插上了秧。但一连三个月没下雨，人都没水吃了，自然田也干裂了缝。眼看就要到手的谷，不想这么快就变黄变枯，用火一点就能烧着。李老汉的心碎了。
　　年底，大柱回来过年，自然又少不了一些埋怨。李老汉也不接话，默默吸一会儿烟，就把犁耙拆了，砍成一片一片的，投进了灶膛。
　　翻过年尾，大柱又出去打工了。李老汉去田里转悠了几次，又鬼使神差地借来犁耙，把田种上了。可天降暴雨，渠道塌了。他又和泥浆，搬石头，砌渠道，累得气喘脸白。突然，脚一滑栽倒在地昏死过去。
　　等大柱赶回家时，李老汉总算醒了过来。李老汉拉着大柱的手，吃力地说：“柱儿呀，为种那点田，你可能还在埋怨我。但你知道不，我如果听了你的话，我就对不起你爷爷。你也许不知道吧，这丘田原来是一座小荒山，是你爷爷带着我，白天在生产队做事，晚上就一锄一锄地挖，一担一担地挑，前后挖断了十几把锄头，挑破了十几担篓箕，才造成的。那时你们兄弟姐妹都小，家里挣粮的手少，吃饭的嘴多。你爷爷见你们饿得抱着肚子哭，只好偷偷造田。田造好后，只收一季谷，就被人告发了。你爷爷被抓去，戴着高帽，游街批斗。你爷爷脾气犟，不认错，被打成内伤。临死前，你爷爷要我把他葬在咱家田边，他说要一直陪着那丘田，看着那丘田呢。”
　　年底，李老汉撒手走了。临死前，他对大柱说：“把我也葬在咱家田边，我想陪下你爷爷，也想看着咱家那丘田呢。”
　　第二年开春，大柱没外出打工，他买来种田的机械，不仅种上了自家田，还把村里抛荒的田租来，一齐插上了秧。
　　割谷时，大柱盛上两碗新谷米饭，端到他家田边的坟前，他要让爷爷和爸爸，也闻闻新谷米饭的清香。（摘自《小小说月刊》2010年第8期）
1．用一句话概括小说的故事情节。
答：___________________________
2．李老汉为什么远望田畈，“见不到一丝绿色和生气”心里感到“隐隐作痛”，试结合文章的内容简要分析。
答：___________________________
3．请简要分析李老汉这个人物形象。
答：___________________________
4．对于小说结尾大柱种田的行为，有人认为值得赞赏，也有人认为大柱终究逃脱不了种稻人的命运。结合文本，探讨作者这样结尾的创作意图。
答：___________________________

阅读《边城》中的一段文字，用“戍军政府”的口吻写一条简明的通知。（不超过50字）
　　赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派兵士把三十只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。
答：________________________________

给下面这则消息，拟写一个标题，不超过20字。
　　中新网10月14日电举世关注的救援33名智利矿工行动于当地时间12日午夜启动，在全球观众注日下，智利圣何塞铜矿场受困矿工于当地时间13日凌晨零时12分陆续搭乘“凤凰二号”救生舱顺利升上地面。在欢声雷动中，家属深情相拥，现场笑容与泪水交织，掌声与欢呼声不断。目前，这33名受困矿工已经全部安全回到地面“重获新生”。
答：_________________________________