◎ 人教版高一语文下册同步达标训练题1的第一部分试题
  • 给下列加粗字注音。
    蕾(     )  便利(     )  宁(     )  祷(     )
  • 下列各项中,字形无误的一项是
    [     ]
    A.凄残 理所当然                         
    B.逻缉 扣人心弦
    C.肤浅 爱不释手                          
    D.协音 语无伦次
  • 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
    [     ]
    (1)在又一个母亲节来临之际,新疆的妹妹、广州的弟弟与我_____________向远在安徽的妈妈送去了衷心的祝福。
    (2)从前年的非典肆虐到目前的禽流感暴发,重大事件的信息公开化,_____________了人民的知情权,这已成为当今人民生活的常态。
    (3)由于对人物原型的生活十分_____________,他在影片中成功地塑造了张大民这个人物形象。
    A.一齐 保证 熟识                          
    B.一齐 保障 熟悉
    C.一起 保证 熟悉                         
    D.一起 保障 熟识
◎ 人教版高一语文下册同步达标训练题1的第二部分试题
  • 下列各句中加粗的词语使用不恰当的一句是
    [     ]
    A.面对恐怖分子的威胁,希腊政府斥巨资力保本届奥运会万无一失,安全保卫工作可谓面面俱到,战斗机的空中盘旋,舰艇在海上游弋,警察在街道巡逻:这真有点风声鹤唳,草木皆兵的味道。
    B.基层干部要多为群众办实事,不能只有口号而没有行动,否则,空头支票开多 了,党在群众心中的威信就会受损。
    C.只有加强思想教育和人格品质的培养,改革课程设置,倡导科学的教学与考试方法,从根据本上解决学以致用的问题,才能对屡禁不止的考场舞弊现象起到釡底抽薪的作用。
    D.现在一些民族节日少人问津,而与东方传统文化八竿子打不着的情人节、愚人节,却大有席卷华夏之势,这种现象值得有关部门关注和反思。
  • 阅读下面的文字,完成题目。
      ①从第五大街起,我作一番环城游览——到公园大道去,到贫民窟去,到工厂去,到孩子们玩耍的公园去,我还将参观外国人居住区,进行一次不出门的海外旅行。我始终睁大眼睛注视幸福和悲惨的全部景象,以便能够深入调查,进一步了解 人们是怎样工作和生活的。
      ②我的心充满了人和物的形象。我的眼睛决不轻易放过一件小事,它争取密切关注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快,使人陶醉;有些则极其凄惨,令人伤感。对于后者,我决不闭上我的双眼,因为它们也是生活的一部分。在它们面前闭上眼睛,就等于关闭了心房,关闭了思想。
      ③我有视觉的第三天即将结束了。也许有很多重要而严肃的事情,需要我利用这剩下的几个小时去看,去做。但是,我担心在最后一个夜晚,我还会再次跑到剧院去,看一场 热闹而有趣的戏剧,好领略一下人类心灵中的谐音。
    1.第②段画线句子的含意是_______________________________________。
    2.第③段中画线部分表明作者_______________________________________。
    3.第①段中“到公园大道去,到贫民窟去,到工厂去,到孩子们玩耍的公园去”采用了怎样的手法?有什么作用?
    答:_______________________________________
  • 阅读下面的文字,完成题目。
    大漠中的生命先锋
      沙漠,不知创造出多少幅令观赏者凝眸驻足的迷人画。一望无际的金黄世界,你看不到风沙弥漫,只感到是那么安定纯净:几峰昂首踯躅的沙驼,传来悦耳的丁东驼铃声;夜幕上硕大如磐的月轮,令人憧憬起童话中的意境;在晨晖中跳动的朝暾又令人感到无限的温馨……这只是作家和画家笔下的大漠。     
      沙漠,不知创造出多少万古流传的浪漫诗篇,诸如陈子昂的“黄沙漠南起,白日隐西隅”;王昌龄的“大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门”;李白的“烽火动沙漠,连照甘泉云”;杜甫的“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏”;张籍的“无数铃声遥过碛 ,应驮白练到安西”;李贺的“大漠沙如雪,燕山月似钩”……虽然在这里我们会领略到比任何一幅图画都更深邃的壮观悲凉之意蕴,这毕竟只是诗人眼中的沙漠。如果用这些诗与画的描述来认识沙漠,所产生的只能是审美的错觉。沙漠到底意味着什么,只有沙漠里的生命才知道得最深刻。    
      对于这里的生命来讲,沙漠从来就没有诗情画意可言,而是意味着罕见的艰难、残酷的生存威胁与随时的毁灭,意味着无边的荒寂、贫瘠与冷漠。因而,我们不能不说,能够在沙漠中得以生存的都是顽强的生命,诸如沙棘、怪柳、仙人掌、光棍树等。然而,最令我感动的还是在北京林学院进修学习时,一位白发苍苍的 老师向我讲起的一种很小很小的植物。它一生中没有固定生处,亦无固定的死所,沙丘上的每一个脚印、沙坑、驼迹,都可能是它的临时驻地。它追随着太阳的走向,从日出开始,在大沙漠中不停地移动、奔波、跋涉到日落。因而,人们称它为走日兰。     
      也许它并没有什么神圣的目标,命运也注定了奋其毕生也走不到太阳的身边,但是,它却像负了什么使命,矢志不移,忠贞不渝,永远向着光明前进,永远也不停止自己追求的脚步,移来移去,却仍是永远厮守着这片荒凉的热土……每当我记起那位老师向我讲过的走日兰,便想起了那些在大漠中奋斗的石油工人、边防战士、航天试验基地的人们, 同时也想起了为绿化沙漠而在西北探索了一生的那位白发苍苍的林学院老师,正是他们在沙漠上创造了一个又一个的辉煌。     
      啊,走日兰,如果说能够在沙漠中生存的都是顽强的生命,那么,你当是顽强生命中的一族先锋。     
      走日兰,你虽然生长在大漠沙原中,虽然在植物志上我没有找到你的名字,但你却又是时时在我的身边,你早已成为我心中的夸父。但愿在你走过的地方也能够生长一片片盛开着的烧天邓林,把那些在沙漠中跋涉着的人生之旅辉映得更加绚丽红火。     
      【注】:①暾:刚出来的太阳。②碛:沙漠。
    1.作家和画家笔下的沙漠是“迷人”的,其“迷人”之处在什么地方?
    答:_________________________________
    2.文中说:“如果用这些诗与画的描述来认识沙漠,所产生的只能是审美的错觉。”其中“审美的错觉”该如何理解?( 不超过70字。)
    答:_________________________________
    3.简答。
    (1)“走日兰”的特点是什么?用一句话对其特点作一评价。
    答:_________________________________
    (2)“走日兰”令作者想起了沙漠中奋斗的石油工人、边防战士、航天试验基地的人们及那位白发苍苍的林学院老师。请你用“也许……但……因为……”的句式为他们写一句赞词。
    答:_________________________________
    4.作者称“走日兰”为“心中的夸父”,请从以下各项中选出不能表现走日兰“夸父精神”的两项(     )
    A.一生中没有固定的生处,亦无固定的死所。
    B.追随着太阳的走向,从日出到日落,在大沙漠中不停地移动、奔波和跋涉。
    C.像负了什么使命,永远也不停止追求光明的脚步。
    D.永远厮守着这片荒凉的热土。
    E.走过的地方也能够生长出一片片盛开着的烧天邓林。
◎ 人教版高一语文下册同步达标训练题1的第三部分试题
  • 写一句话与下面的一句话组成反对的形式。
    勤奋乃成功的阶梯,_____________________。
  • 概括出下面一段文字的内容要点。(不超过16个字。)     
      中国国家统计局副局长邱晓华日前表示,2002年中国的国民经济整体表现良好,多数经济指标明显好于预期,经济增长率将达到百分之八左右,国内生产总值可望突破十万亿人民币,人均接近一千美元。 在世界经济不景气的大环境中,中国经济依然表现强劲,邱晓华用三句话来概括中国经济目前的形势:“昨天干得不错,今天的表现出乎意料的好,明天会更好。
    答:________________________________________
  • 以“要让作文中的语言亮丽起来”作开头,写一段话。
    要求:①写出的话构成排比,不超过120个字;②语意贯通,想象合理。
    答:____________________________________
  •   《假如给我三天光明》显示了丰富的想象、浓缩的时空和急促的生命节奏,作者以自己独特的人生体验告诉人们要抓住生活,要珍惜生命。文章给我们的不仅是感动、感染,更主要的是让我们在心理上产生一种感激,因为海伦·凯勒给了我们一个生存、生活和生命的提醒:也许最应该珍惜的就是我们视而不见的平凡的世 界和平常的生活。
      在我们的身边有许多平凡的人,每个人都有他们的生命故事,对生老病死都有他们自己的感受,选择一个采访对象,让他(她)讲述最难忘的生命故事,然后整理成文。