◎ 2010年人教版高一语文第二单元测试卷B(必修2)的第一部分试题
  • 下面加粗字的读音完全正确的一项是
    [     ]
    A.(ménɡ) (yǔn) 俜(línɡ) 泰(pǐ)
    B.期(qiān) 守(shù) (ruí) (zhā)
    C.垣(ɡuǐ) 傺(zhà) (niè) (jīn)
    D.汤(shānɡ) 鸟(zhì) 素(zhí) (ài)
  • 对下列句子中,加粗词语的解释,不正确的一项是
    [     ]
    A.守归园田             拙:不善于在官场逢迎取巧。
    B.山不厌高,水不深     厌:满足。
    C.可怜体无比             可怜:值得同情。
    D.昔我往矣,杨柳依依     依依:杨柳随风摇曳披拂的样子。
  • 下列句子中没有通假字的一项是
    [     ]
    A. 士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也。
    B. 曰归曰归,岁矣莫止。
    C. 彼尔维何?维常之华。
    D. 回朕车以复路兮,及行迷之未远。
  • 下列句子中, 加粗词的意思与现代汉语常用义全部相同的一项是
    [     ]
    A. 共事二三年,始尔未为久。
    B. 吾意久怀忿,汝岂得自由
    C. 信誓旦旦,不思其反。
    D. 不见复关,泣涕涟涟。
  • 下列句子“相”的用法表示“动作偏指一方”的一项是
    [     ]
    A. 吾已失恩义,会不从许。
    B. 仰头向鸣,夜夜达五更。
    C. 枝枝相覆盖,叶叶交通。
    D. 贱妾守空房,见常日稀。
◎ 2010年人教版高一语文第二单元测试卷B(必修2)的第二部分试题
  • 下列加粗的词语中,不是偏义复词的一项是
    [     ]
    A. 便可白公姥,及时相遣归。
    B. 我有亲父母,逼迫兼弟兄
    C. 昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。
    D. 否泰如天地,足以荣汝身。
  • 文学常识填空。
    (1 )                   是我国现实主义诗歌创作的源头,                   是我国浪漫主义诗歌创作的源头。
    (2 )“风骚”指的是《诗经》中的             __      和《楚辞》中的_______________“乐府双璧”指的是                                     
  • 诗句默写填空。
    (1 )                                      。女之耽兮,不可说也!
    (2 )昔我往矣,           ______        。今我来思,      _____            
    (3 )        ____________           ,哀民生之多艰。
    (4 )路漫漫其修远兮,          _____________        
    (5 )君当作磐石,                   ,蒲苇纫如丝,                  
    (6 )            ______________       ,池鱼思故渊。
  • 翻译下列句子。
    (1 )越陌度阡,枉用相存。
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    (2 )制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。
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    (3 )静言思之,躬自悼矣。
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  • 阅读古诗,回答问题。
    陌上桑(汉乐府)
    日出东南隅,照我秦氏楼。
    秦氏有好女,自名为罗敷。
    罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。
    青丝为笼系,桂枝为笼钩。
    头上倭堕髻,耳中明月珠。
    缃绮为下裙,紫绮为上襦。
    行者见罗敷,下担捋髭须。
    少年见罗敷,脱帽著帩头。
    耕者忘其犁,锄者忘其锄。
    来归相怨怒,但坐观罗敷。
    使君从南来,五马立踟蹰。
    使君遣吏往,问是谁家姝?
      “秦氏有好女,自名为罗敷。”
    “罗敷年几何?”“二十尚不足,
      十五颇有余。”“使君谢罗敷,
    宁可共载不?”罗敷前置辞:
    “使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。”
    “东方千馀骑,夫婿居上头。
    何用识夫婿?白马从骊驹;
    青丝系马尾,黄金络马头;
    腰中鹿卢剑,可值千万馀。
    十五府小吏,二十朝大夫,
    三十侍中郎,四十专城居。
    为人洁白晳,鬑鬑颇有须。
    盈盈公府步,冉冉府中趋。
    坐中数千人,皆言夫婿殊。”
    1.作者是如何描绘罗敷的外貌之美的?
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    2.有人说,这首诗歌的主旨是表达罗敷对爱情的忠贞,你同意这个观点吗?为什么?
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◎ 2010年人教版高一语文第二单元测试卷B(必修2)的第三部分试题
  • 阅读下文,回答后面的问题。

    古诗如酒
    祝勇
            “关关雎鸠,在河之洲……”一阕《关雎》,就这样出现在我们生命记忆的源头,也出现在华夏文明的源头。已经很难确认《诗经》诞生的确切年代了,至于究竟是哪一个不平凡的喉咙,最先吟出中国诗歌第一行嘹亮的音符,更是无从查考。每当读罢《诗经》,我常常不禁要问自己:为什么斑驳的岁月并未使《诗经》里绽亮的意象显出铜绿,无涯的空间更未令远古诗歌包含的丰富信息,在传递过程中蒙受损失?当暗黄的纸页间错落的诗行成为我们灵魂的一部分,当代诗歌,又为何离我们这般遥远?
            与诗人共同生存在这个世界里,应当说是我们的幸运。诗,使灰黯变得多彩,使短暂变得永久,使有限成为无限,使腐朽化为神奇;诗,使生命中许多的不可能最终成为可能;诗,使人类充分体验到情感的欢畅与智慧的闪亮。无数的新诗正散布在我们周围,如星雨,如花瓣,飘散在我们的日子深处。它们与我们相距那么近,伸手可触,然而又有多少人注意到它们的存在呢?是因为李白李贺李商隐都已在历史的尘烟里隐退,而浮华的现世不再造就王维王勃王昌龄了吗?现在就下这样的结论,未免太匆忙了一点。唯一的解释,就是它们未曾经历过时间的淘洗。一首诗若要成为绝唱,是不能省略这一手续的。于是明白了,好诗的诞生,是天才与时间的共同结果;而读诗,是需要一个时间距离的。
            因为有了时间的距离,古诗里的字句,才化成水底的珊瑚,美丽而持久。所以,《诗经》里的蒹葭、白露的痕迹依稀可辨;骆宾王的“西陆蝉声”,依然如丝如缕;陈子昂的幽州台、温庭筠的五丈原,慷慨悲凉之气未改;而王之涣的“黄河远上白云间”与王翰的“葡萄美酒夜光杯”,将同一个凉州,锁定在心灵的地图上。古诗如酒,存放得久了,便经历了一场美妙的发酵。我们要感谢酿酒师,同时更应对时间产生由衷的敬意。
            在隔过了久远的时间之后,我们再去读它们,已不再是普通的阅读,这些诗的年龄与生命力,使我们升起由衷的敬畏感。如同啜饮一樽古酒,每一滴不曾挥发的汁液,都是与时间抗争的结果,令我们不能不感到激动,不能不肃然起敬。这种“先入为主”的敬意,在阅读同代人的诗作时,是不常有的。
            其实,既然诗是诗人灵智的闪光留下的痕迹,那么,构思的机巧,应当只有一次效用。就像对一部悬念小说的欣赏,应当是“一次性”的谜底揭示之后,再去重读,恐怕就会失去初读的那分奇妙感受。
            按说,诗也一样。名诗佳句,诵过十遍之后,熟稔到不假思索便可脱口而出的程度,理应不再有任何新鲜的刺激了吧,这似乎应是旧诗的劣势、新诗的优势,可是事实却不是这样,比如李太白的“举头望明月,低头思故乡”,比如李商隐的“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声”,比如刘禹锡的“人世几回伤往事,山形依旧枕寒流”,比如王昌龄的“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”……每次品读,心灵都如初读一般悸动,每次都别有一番滋味在心头。这些诗中名句是在诗人高度敏感的情感酒窖里酿制的,它们有足够的力量抵御心灵的麻木。于是,在一次又一次反复的吟诵当中,我们对世界对生命对完美对缺憾的体察一天一天地深化,直到有一天,我们发现,诗歌最终成为我们精神的源泉与归宿。读诗,赋予我们的生命以更深厚的意义,同时也使诗歌本身的魅力一次次地深化和升值。地老天荒,美人迟暮,只有诗,常读常新。诗不会老,就更不会死。在诗歌的低潮时期,我从未对诗失去信念,原因也正在这里。
    1.如何理解“暗黄的纸页间错落的诗行成为我们灵魂的一部分”这句话?
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    2.作者为什么说“我们要感谢酿酒师,同时更应对时间产生由衷的敬意”?
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    3.文章列举了大量古代诗人的名字,引用了大量古诗名句;而对当代诗人,当代诗句却只字未提,说说有什么用意?
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    4.下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是(     )(     )
    A.本文开头引用《关雎》中的名句说明我国古代诗歌的源远流长、成就之高、价值之大、影响之深。
    B.“当代诗歌,又为何离我们这般遥远”一句表现了作者对当代诗歌难以走近读者的现实的忧虑。
    C.作者在评价诗歌时虽有点“厚古薄今”的倾向,但对诗歌本身的价值和意义还是给予充分肯定的。
    D.本文是一篇说理性的散文,因而在行文方式上更多地倾向于议论。
    E.本文语言生动凝练、含浑曲折,多种修辞手法的运用,增强了文章的说服力。
  • 请阅读下列文字,完成1和2题。
            _________________落霞孤鹜,秋水长天,是自然之美;忧国忧民,兴利除弊,是社会之美;诗词歌赋,琴棋书画,是艺术之美。但是,如果你缺少发现美这一特殊的能力,没有审美的眼睛,没有审美的耳朵,没有审美的感受,那么(  )作为一个中学生,你捧起语文课本,也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美,异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。
    1.填入文首横线上最恰当的一句名言是(     )
    A.罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”
    B.车尔尼雪夫斯基说:“美是生活。”
    C.契诃夫说:“美不应当美在天然上,而应当美在灵魂上。”
    D.爱默生说:“我们必须随身带着美,否则就找不到美。”
    2.填入文中括号处排列最恰当的一组句子是(     )
    ①你谛听“春江花月夜”只会莫知其然。
    ②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙。
    ③你面对“断臂维纳斯”只能瞋目而视。
    A.①②③
    B.③①②
    C.①③②
    D.②③①
  • 试用一句话说明京剧是怎样形成的
            京剧的前身是安徽的徽剧。清乾隆五十五年(1790年)起,原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出,他们吸收了汉调、秦腔、昆曲的部分剧目、曲调和表演方法,使徽剧与这些剧种逐渐融合,演变成一种新的声腔,更为悦目动听,称为“京调”。清代末期民国初期,上海的戏院全部为京班所掌握,所演的戏称为“京戏”。
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  • 补写下面散文省略的内容,要求连续使用三个比喻,构成一组排比句。
            孩子:妈妈,小草哭了。
            妈妈:孩子,那不是眼泪。那是                   ,那是                   ,那是                   。
  •         现实生活中,我们不可能每天都生活有阳光雨露陪伴的日子里,往往还会被各种磕磕碰碰所包围,以至于在心灵上形成一种潜在的阴影。从此以后,许多人就难以走出人生各个不同阶段或大或小的阴影。其实并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远,而是因为他们没有将思想的阴影冲破,没有挑战自己的勇气,一步步地向前,直到眼前出现新的洞天世界啊。
            请你联系社会现实或自己的生活经历,以“走过心灵阴影”为话题写一篇文章。
            注意:①所写内容必须在话题范围之内。②可以记叙经历,编述故事,发表议论,抒发感情等。③立意自定。④文体自选。⑤自拟题目。⑥不少于800字。