◎ 2010年人教版高一语文第一单元达标检测题(必修2)的第一部分试题
  • 下列注音正确的一项是
    [     ]
    A.倩(qiān)影 媛(yuàn)女 鹢(yì)首 袅娜(nuó)
    B.羞涩(sè) 蟋蟀(shuai) 啼(tí)唱 婆娑(shuō)
    C.陪衬(chèn) 瞥(piē)见 肋(lèi)骨 澄(dēng)清
    D.宛(wǎn)然 颤(zhàn)栗 氛(fēn)围 创(chuāng)伤
  • 下列各句没有错别字的一项是
    [     ]
    A.今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一翻样子吧。
    B.秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。
    C.我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。
    D.于是我尽可能地轻轻静静,泛舟湖上,而船尾击起的微弱水波还一直延伸到我的视野之外,湖上的倒影也就曲折不已了。
◎ 2010年人教版高一语文第一单元达标检测题(必修2)的第二部分试题
  • 下列各句中的成语使用不正确的是
    [     ]
    A.可是突然间水涡全部没有了,原来这都是鲈鱼搅出来的,我的桨声终于把它们吓退到深水中去;我看到它们成群结队地消隐!
    B.我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原,我怀念着绿色,如同涸辙之鲋盼等着雨水!
    C.几年的时间,张明不但成为博士生,而且发表了几篇颇有影响的论文,令人侧目而视
    D.老师这几年对同学们耳提面命,谆谆教诲,大家都很感动。
  • 下列各句标点符号使用正确的一项是
    [     ]
    A.这一片天地好像是我的,我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我爱热闹,也爱冷静,爱群居,也爱独处。
    B.秋之于人,何尝有别?更何尝有人种阶级之分呢?
    C.绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。
    D.“行啊,”小王停了一会儿说:“叫我干什么我就干什么。”
◎ 2010年人教版高一语文第一单元达标检测题(必修2)的第三部分试题
  • 下列各句空格处应填入的词语正确的一项是
    [     ]
    ①沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条________的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。
    ②秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总是看不饱,尝不透,________不到十足。
    ③我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我系住它,仍旧让________的枝叶垂在我的案前。
    A.幽静/品尝/软弱
    B.幽僻/品尝/柔弱
    C.幽僻/赏玩/柔弱
    D.幽静/赏玩/软弱
  • 下列各句有语病的一句是
    [     ]
    A.临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上,向它致诚意的祝福,愿它繁茂苍绿。
    B.新加坡的竹节虫,不仅颜色和竹子一样,体形完全像一根树枝。
    C.这句话的后面,包含了多么丰富的潜台词啊!
    D.对于能不能既提高教学质量,又减轻学生负担的问题,我们的回答是肯定的。
  • 阅读下面文章.完成问题。
    废墟
      我诅咒废墟,我又寄情废墟。
      废墟吞没了我的企盼,我的记忆,片片瓦砾散落在荒草之间,断残的石柱在夕阳下站立,书中的记载,童年的幻想,全在废墟中陨灭。昔日的光荣成了嘲弄,创业的祖辈在寒风中声声咆哮。
      但是,代代层累并不是历史。时间的力量,理应在大地上留下痕迹;岁月的巨轮,理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天,没有昨天就无所谓今天和明天。废墟是课本,让我们把一门地理读成历史;废墟是过程,人生就是从旧的废墟出发,走向新的废墟。更新的营造以废墟为基地,因此废墟是起点。废墟是进化的长链。
      废墟表现出固执,活像一个残疾了的悲剧英雄。废墟昭示着沧桑,让人偷窥到民族步履的蹒跚。废墟是垂死老人发出的指令,使你不能不动容。
      废墟有一种形式美,把拔离大地的美转化为皈附大地的美。母亲微笑着怂恿过儿子们的创造,又微笑着收纳了这种创造,母亲怕儿子们过于劳累,怕世界上过于拥塞。看到过秋天的飘飘黄叶吗?母亲怕它们冷,收入怀抱,没有黄叶就没有秋天,废墟就是建筑的黄叶。
      人们说,黄叶的意义在于哺育春天。我说,黄叶本身也是美。
      一位朋友说,他最喜欢在疏星残月的夜间,在废墟间独行,或吟诗,或高唱,直到东方泛白。另一位朋友说,有了对晨曦的期待,这种夜游便失之于矫揉。他的习惯,是趁着残月的微光,找一条小路悄然走回。
      我只怕,人们把所有的废墟都统统刷新、修缮和重建。
      中国历来缺少废墟文化,废墟二字,在中文中让人心惊肉跳。
      或者是冬烘气十足地怀古,或者是实用主义地趋时。怀古者只想以古代今,趋时者只想以今灭古。结果,两相杀伐,两败俱伤,既斫伤了历史,又砍折了现代。鲜血淋淋,伤痕累累,偌大一个民族,前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下。
      在中国人心中留下一些空隙吧!让古代留几个脚印在现代,让现代心平气和地遏视着古代,废墟不值得羞愧,废墟不必要遮盖,我们太擅长遮盖。
      中国历史充满了悲剧,但中国人怕看真正的悲剧,最终都有一个大团圆。惟有屈原不想大团圆,杜甫不想大团圆,曹雪芹不想大团圆,孔尚任不想大团圆,鲁迅不想大团圆……他们保存了废墟,净化了悲剧,于是也就出现了一种真正深沉的文学。
      没有悲剧就没有悲壮,没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的,因为满坡掩埋着登山者的遗体;大海是伟大的,因为处处漂浮着船楫的残骸;登月是伟大的,因为有“挑战者号”的陨落;人生是伟大的,因为有白发,有诀别,有无可奈何的失落。古希腊人傍海而居,无数向往彼岸的勇士在狂波间前赴后继,于是有了光耀百世的希腊悲剧。中国人若要变得大气,不能再把所有的废墟驱逐。
      废墟,辉映着现代人的自信。废墟,不会阻遏街市妨碍前进。
      现代人目光深邃,知道自己站在历史的第几级台阶。他不会妄想自己脚下是一座拔地而起的高台。因此,他乐于看看身前身后的所有台阶。只有在现代的喧嚣中,废墟的宁静才有力度;只有在现代人的沉思中,废墟才能上升为寓言。因此,古代废墟,实在是一种现代构建。现代,不仅仅是一截时间。现代是宽容,现代是气度,现代是辽阔,现代是浩瀚。
      我们,挟带着废墟走向现代。
    1.下列对文章的理解,不恰当的两项是( )
    A.作者梳理自己对废墟的复杂情感,冲淡了“诅咒”,深化了对废墟文化的理解。
    B.“我”的朋友喜欢趁着残月的微光行吟于废墟间,以对晨曦的期待驱谴文人的矫揉。
    C.“代代层累并不是历史”中的“层累”,指历代遗留的见证着失败与屈辱的废墟。
    D.“以古代今”与“以今灭古”殊途同归,既亵渎了历史,又阻碍现实社会的前进。
    E.从某种意义上说,现代文明发端于古代废墟;存留废墟,则是现代人文明的象征。
    2.“时间的力量,理应在大地上留下痕迹;岁月的巨轮,理应在车道间辗碎凹凸。”请你说说作者写这句话的用意。
    ________________________________________________
    3.填空。
    (1)作者以“________”喻指废墟的价值,它告诫后人切莫忘记历史的经验教训。(本题填写的文字,必须从原文中摘录。)
    (2)如果为废墟而羞愧,则往往会________的真面目,这正如在给真正的悲剧________。(本题填写的文字,不得出现“废墟”一词。)
    4.结合《废墟》一文,谈谈你对古代废墟价值和存留废墟的主要看法。(谈看法,可分条陈述,有三条即可;你可以赞同作者的观点,但不必拘泥作者的观点。)
    _________________________________________________________
  • 以《与________对话》为题写一篇不少于800字的文章。
      要求: 1.从“蓝天、大地、高山、大海、草原、沙漠、黄河、长江”中选择一个词语填在横线上(也可以自己选择一个非人的对象)。 2.文体除诗歌外不限。