◎ 2012年苏教版高二语文第一专题第3课 南州六月荔枝丹 课后活页作业(必修5)的第一部分试题
  • 下列各组词语中加粗字的注音不正确的一项是
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    A.红(zēnɡ) (xiāo) 囊(jiànɡ) (jí)
    B.宫(què)  (zǎi)  裂(jūn)  (niè)
    C.酪(lǐ)  (xū) (cāo) 藏(zhù)
    D.瑚(shān) 丽(xuàn) 合(qiè) (zǐ)
  • 下列各组词语书写全部正确的一项是
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    A.弓箭 龟裂 幅员 攻城掠地
    B.善长  逼真  绚丽  不了了之
    C.乘机  兼程  造化  劳民伤财
    D.树阴  渣滓  鬼计  尾不大调
  • 下列句子中加粗的词语解释不正确的一项是
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    A.密移造化出闽山 造化:运气、福气。
    B.一骑红尘妃子笑  红尘:尘土飞扬。
    C.禁御新栽荔枝丹  禁御:帝王所住的宫殿。
    D.山顶千门次第开  次第:一个接一个地。
  • 下列句子标点符号使用不正确的一项是
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    A.成熟的荔枝,大多数是深红色或紫色。长在树头,当然看不清它壳面的构造,只有红色映入眼帘,因而说它是绛囊、红星、珊瑚珠,都很逼真。
    B.上了小学,老师讲授白居易的《荔枝图序》,读到“壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪”时,实在无法理解:荔枝哪里会是红色的!
    C.唐代杜牧诗云:“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”
    D.宋徽宗赵佶时,福建“以小株结实者,置瓦器中,航海至阙下(开封),移植宣和殿”(《三山志》)。
◎ 2012年苏教版高二语文第一专题第3课 南州六月荔枝丹 课后活页作业(必修5)的第二部分试题
  • 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是
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    ①优良的荔枝,种子发育不全,形状很小,有似丁香,也叫焦核。现在海南岛有无核荔枝,核就更加________了。
    ②社会主义现代化的荔枝生产,应该能够________满足广大人民的生活需要。
    ③至于整株树________成片的树林,那就成为“飞焰欲横天”,“红云几万重”那样绚丽烂漫的动人景色了。
    A.退化 逐渐 以致
    B.蜕化 逐步 以致
    C.退化 逐步 以至
    D.蜕化 逐渐 以至
  • 下列句子中加粗熟语使用恰当的一项是
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    A.天网恢恢,疏而不漏,这伙横行乡里、鱼肉人民的地痞流氓终于身陷囹圄
    B.民营企业总是遇到融资难、准入市场难等难题,这些难题的根子在地方政府的思想上。地方政府观念不转变,有好政策,也只能是歪嘴和尚念经——老跑调
    C.某市自2009年1月18日开始办理国家司法考试现场报名以来,每天前往市司法局的报名者不绝如缕。有关负责人强调,已经在网上报名的同志,仍须现场报名确认。
    D.美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡金像奖角逐中当仁不让,分别夺得最佳男主角和最佳男配角奖。
  • 下列句子没有语病的一项是
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    A.荔枝肉像冰雪那样洁白,不是更可怪吗?向老师提出质疑,老师也没有见过鲜荔枝,无法说明白,只好不了了之。
    B.荔枝大小,通常是直径约三四厘米,重十余克到二十余克。
    C.近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。
    D.海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证。
  • 下列对引用文字的作用说法有误的一项是
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    A.“飞焰欲横天”“红云几万重”(引用诗句,说明颜色之深)
    B.“浆液甘酸如醴酪”(引用序文,说明味道鲜美)
    C.所以有“荔枝十花一子”的谚语(说明授粉机会少)
    D.“南州六月荔枝丹”(引用诗句,寄托赞美之情)
◎ 2012年苏教版高二语文第一专题第3课 南州六月荔枝丹 课后活页作业(必修5)的第三部分试题
  • 《南州六月荔枝丹》一文说明荔枝的外壳,用了哪几种方法?
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  • 赏析《南州六月荔枝丹》中的句子,说说两句话各自的妙处。
    (1)至于整株树以至成片的树林,那就成为“飞焰欲横天”(明郭子章),“红云几万重”(宋邓肃)那样绚丽烂漫的动人景色了。
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    (2)现在科学发达,使荔枝北移,将来也许不是完全不可能的事。
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  • 将下面一段话改写成一个单句,使其准确而简明地表述出原意。不超过30个字(含标点)。
            荔枝壳上的裂片,有的品种小些,有的品种密些,有的品种大些,有的品种疏些;荔枝壳裂片上的峰,有的品种平些,有的品种尖些,情况并不是一样的,这是由于品种不同所造成的。
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  • 阅读下面的文字,完成1~5题。
    一树独先天下春 ——漫话梅
    贾祖璋
            王象晋《群芳谱》曾以“荔枝无好花,牡丹无美实”为遗憾,的确这是植物界的一个普遍现象。除了每种植物的花和果实都有特定的形态构造以外,一株植物,营养物质有限。用来滋养美丽巨大的花朵,就难以再结出鲜美肥硕的果实;反之,丰于果实,就只能啬于花朵。不过,普遍之中,也会有特殊,如梅杏桃李等便是既有好花,又有美实,两者兼具。而且都是我国原产的名花和名果,尤其值得重视。这里单说冰清玉洁,香幽粉艳,“万花敢向雪中出,一树独先天下春”的梅花。
            《左传》:“和如羹焉,水火醯(xī)醢(hǎi)盐梅,以烹鱼肉。”“醯醢”是醋和酱,把梅与醋酱盐并列,可见当时梅是作调味品用的。
            尽人皆知的曹操望梅止渴的故事,是关于梅子生食的较早记载。《齐民要术》引《诗义疏》:“梅,杏类也,树及叶皆如杏而黑耳。实赤于杏而酢,亦可生啖也。煮而曝干为酥,置羹臛(huò,肉羹)齑(jī,细末)中,又可含以香口;亦蜜藏而食。”除了作调味品外,生食和制作蜜饯,与现代相同。又制成乌梅和白梅用做下气、除热、安心药,也早有记载。
            《说苑》记载越国使者赠送梁王一枝梅花,大概当时中原一带梅花还是稀有之物,所以会千里迢迢,带去作为礼品。晋代陆机从南方折一枝梅花,托人带到长安,送给至友范晔,并附诗一首:折梅达驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春。
            这是较早的重视梅花的两个故事。
            梁何逊在扬州,官舍有梅一株,他常在树下欣赏吟咏。后来在洛阳,又想起梅花,便再去扬州,正逢梅花盛开,竟终日看花不止。何逊是一位喜爱梅花的诗人,所以杜甫诗云:“东阁官梅动诗兴,还如何逊在扬州。”
            但是,从晋代到六朝,诗人歌咏梅花,大部分还只是慨叹梅花的易于飘落。
            可惜阶下梅,飘荡逐风回。(鲍泉《咏梅花》)
            从飘荡消落转变为不“信笛中吹”,进而推崇它素艳清香,突出耐寒的习性,对梅花的看法逐步向宋代人的思想靠近。
            与陶渊明爱菊一样,宋代出了一位隐居孤山种梅养鹤,号称“梅妻鹤子”的林逋,物以人贵,孤山梅花,就为人所称道。林逋的梅花诗,又多名句传诵于世:疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。(《山园小梅》)
            小国烟景正凄迷,阵阵寒香压麝脐。池水倒窥疏影动,屋檐斜入一枝低。(《梅花》)
             宋代其他诗人,对梅花也极为推崇,如:冷香疑到骨,琼艳几堪餐……赠春无限意,和雪不知寒。(王硅)
            罗浮山下梅花村,玉雪为骨冰为魂。纷纷初疑月挂树,耿耿独与参横昏。(苏轼)
            到了南宋,诗人范成大著《范村梅谱》,称梅花为“天下尤物”,说经营园林,首先要种梅树,愈多愈好,其他花木,无关轻重,把梅提高到一个特殊的地位。
            同时,梅花就成为文学的重要题材,各种诗文除了散见于各家的诗文集以外,更有人把咏梅诗选成总集,如前述杨万里《和梅诗序》说,那位和梅诗作者陈唏颜搜集到的原作有八百篇之多。而且早在北宋已有总集《梅苑》,后来又有《梅花鼓吹》等多种。另有几种《梅花百咏》则是个人咏梅诗的专集。值得一提的是明代名臣于谦,也有一本《梅花百咏》,他是借高洁清远的梅花精神来抒发自己忠贞刚毅的性格吧。史可法殉国后,扬州梅花岭上给他筑了一座衣冠冢,增添后人凭吊景仰的情怀。
            从魏晋六朝到唐代,似乎没有什么关于梅的品种的记载,北宋梅尧臣有《读吴正仲重台梅花诗》,“重台梅”就是说的台阁梅。石曼卿、苏轼有《红梅》诗。宋徽宗赵佶《御制艮岳记》“植梅以万数,绿萼承跌,芬芳馥郁……号绿萼华堂”。堂以“绿萼华”名,一就因为万数梅树都是绿萼梅。李格非《洛阳名园记》:“大隐庄梅……盖早梅,香甚烈而大。”这是北宋时代四个梅花品种的记载。
            范成大的《范村梅谱》是关于梅花最早也是唯一的记录。范成大搜集当时苏州地区所有的各种梅树,陆续栽种在家园里,每得一种,记录一种,汇成一帙,再加前后序文,便成这本《梅谱》。过去都说这书记“所居范村之梅,凡十二种”。实际上第五种“古梅”,并不是梅的一个品种。第十二种“蜡梅”,他自己就说“本非梅类”。所以记载的梅一共是十种:江梅、早梅、官城梅、消梅、重叶梅、绿萼梅、百叶湘梅、红梅、鸳鸯梅和杏梅。其中,从重叶梅至鸳鸯梅五种是花梅,其他五种则是果梅。
            依据目前的调查和研究,全国梅树品种已在二百种以上。随着果树园艺和花卉园艺的日益发展,花实齐美的梅树将对我们有用。我们将对它更加重视和珍爱。
             (有删改)
    1.“荔枝无好花,牡丹无美实”表达的意思是什么?其原因是什么?
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    2.梅在古代的实用价值是什么?
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    3.作者举越国使者的故事与陆机的诗,意在说明什么?
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    4.宋代及宋代以后的文人推崇梅,寄寓着怎样的感情?
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    5.北宋时期记载梅的品种有哪四种?歌词中唱道“红岩上红梅开……”中的“红梅”是否能结果食用?根据文中知识说出理由。
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