| 下列各组词语中，没有错别字的一组是 | ||||||||||||||||
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| 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是 |
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| A. 趴在8号位的黄大爷打枪的姿势显得特别专业，在打枪的几秒钟内，他目不交睫地盯着目标，丝毫不理会别人的叫好声。 B. 对犯错误的学生，李老师总是循循善诱，不胜其烦地做耐心细致的思想工作，从不呵斥打骂，深受学生的爱戴。 C.新加坡的多元文化相互辉映，气象万千，充满活力，其奇异悠久的香料贸易历史与这个国家的文化有着丝丝入扣的联系。 D.一向在市场运作及商业赞助方面触角灵敏的农夫山泉公司又一次捷足先登，在5号，就与中国航天基金会确立了合作伙伴关系。 |
| 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是 |
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| A．全球100多个参与上海世博会的城市，在世博会举行期间将围绕“一个地球，一个联合国”为主题，就当前城市发展所面临的重要问题举办“全球论坛”。 B．截至3月18日，江西省军工企业为上海“世博会”生产了最后一批470顶K-IV型警用防弹头盔，顺利交付上海市安保总公司，并将于5月亮相“世博会”。 C．张老师今年搬到了钓鱼台小区，上班路远了，我问他从家到单位得用两个小时吧，他说两个小时到不了。 D．投资高达1.5亿元，由著名演员周润发主演的的电影《孔子》即将在大陆和港台同时上演。尽管有人称之为“‘战争版’《孔子》”，但单是周润发如何演绎孔子已足够令人期待。 |
| 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 |
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| 。当前小沈阳这种演艺风格的走红，更加说明我们国家文化价值有所滑坡。 ①无疑要承担现代化进程中不可或缺的神圣和崇高也一道消解的风险 ②使艺术再次回到人性和原生态的功能 ③的确有对虚假的神圣和崇高再度消解 ④纵容社会文化从一个极端走向另一个极端 ⑤但如果艺术家在这种现象面前不能保持足够的理智，随波逐流 ⑥以小沈阳为代表的俗文化能走红 A．④②③⑤⑥① B．④②⑥③①⑤ C．⑥③②⑤④① D．⑥③④②⑤① |
| 阅读下面的文字，完成1—3题。 |
| 豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。 居顷之，豫让又漆身为厉，吞炭为哑，使形状不可知，行乞於市。其妻不识也。行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让邪？”曰：“我是也。”其友为泣曰：“以子之才，委质而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃为所欲，顾不易邪？何乃残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎！”豫让曰：“既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳！然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。” 既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊，襄子曰：“此必是豫让也。”使人问之，果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报仇，而反委质臣於智伯。智伯亦已死矣，而子独何以为之报仇之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。至於智伯，国士遇我，我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰：“嗟乎豫子！子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自为计，寡人不复释子！”使兵围之。豫让曰：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤。今日之事，（1）臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致报仇之意，则虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”於是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之，曰：“吾可以下报智伯矣！”遂伏剑自杀。死之日，赵国志士闻之，皆为涕泣。（选自《史记·刺客列传》） 1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（ ） A．执问涂厕之刑人 执：捉拿 B．于是襄子乃数豫让曰 数：列举罪过，指责。 C．范、中行氏皆众人遇我 众人：一般人 D．于是襄子大义之 大义：认为很合乎正义 2．以下各组句子中，都能直接表明豫让为“义人”的一组是（ ） ①去而事智伯，智伯甚尊宠之。 ②豫让遁逃山中 ③今智伯知我，我必为报仇而死 ④彼义人也，吾谨避之耳。 ⑤既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也 ⑥臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致报仇之意 A．②⑤⑥ B．③⑤⑥ C．①③⑥ D．②④⑥ 3．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的—项是（ ） A．豫让漆身为厉，吞炭为哑，残身苦行，宁愿使自己变得面目全非，也不愿用卑劣的方法获得成功，显示出豫让做人的基本准则。 B．豫让信奉“士为知己者死”的人生信条，智伯对于他有知遇之恩，所以他想方设法要为之复仇。对于这种“义”，赵襄子也是赏识的。 C．赵襄子没有被豫让杀死，是因为时刻提防，防范严密。豫让每次行刺都费尽心机，但都被赵襄子及时识破，而且当场被捉拿。 D． 豫让为了报智伯之仇可谓执著，是一个轻己之生死，事主无二心的“大义”之人。 |
| 阅读下面的文言文，完成1～4题。 |
| 裴炎，字子隆，绛州闻喜人。宽厚，寡言笑，有奇节。高宗幸东都，留皇太子京师，以炎调护。帝不豫，太子监国，诏炎与刘齐贤、郭正一于东宫平章政事，及大渐，受遗辅太子，是为中宗。 中宗欲以后父韦玄贞为侍中及授乳媪子五品官，炎固执不从，帝怒曰：“我意让国与玄贞，岂不可？何惜侍中邪？”炎惧，（1）因与武后谋废帝，后命炎、刘祎之勒兵入宫，宣太后令，扶帝下殿，帝曰：“我何罪？”后曰：“以天下与玄贞，安得无罪？”乃废帝为卢陵王，更立豫王为皇帝。以定策功，封永清县男。 后已持政，稍自肆，于是武承嗣请立七庙，追王其先，炎谏曰：“太后天下母，以盛德临朝，（2）不宜追王祖考，示自私，且独不见吕氏事乎！”后曰：“吕氏之王，权属生人，今追崇先世，在亡迹异，安得同哉！”炎曰：“蔓草难图，渐不可长。”后不悦而罢。承嗣又讽太后诛韩王元嘉、鲁王灵夔，以绝宗室望，刘祎之、韦仁约畏默不敢言，炎独固争，后愈衔怒。未几，赐爵河东县侯。 豫王虽为帝，未尝省天下事。炎谋乘太后出游龙门，以兵执之，还政天子。会久雨，太后不出而止。徐敬业兵兴，后议讨之，炎曰：“天子年长矣，不豫政，故竖子有辞。今若复子明辟，贼不讨而解。”御史崔詧曰：“炎受顾托，身总大权，闻乱不讨，乃请太后归政，此必有异图。”后乃捕炎送诏狱，遣御史大夫骞味道、御史鱼承晔参鞫之。凤阁侍郎胡元范曰：“炎社稷臣，有功于国，悉心事上，天下所知，臣明其不反。”纳言刘齐贤、左卫率蒋俨继辩之，后曰：“炎反有端，顾卿未知耳。”元范、齐贤曰：“若炎反，臣辈亦反矣。”后曰：“朕知炎反，卿辈不反。”遂斩于都亭驿。 炎被劾，或勉其逊辞，炎曰：“宰相下狱，理不可全。”卒不折节。籍其家，无儋石之赢。 （选自《新唐书·裴炎传》，有删节） 1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（ ） A．高宗幸东都 幸：帝王亲临 B．承嗣又讽太后诛韩王元嘉、鲁王灵夔 讽：劝谏 C．天子年长矣，不豫政，故竖子有辞 辞：借口 D．炎反有端，顾卿未知耳 顾：考虑 2．下列句子中，全都直接表现裴炎刚直不屈的一组是（ ） ①宽厚，寡言笑，有奇节 ②刘祎之、韦仁约畏默不敢言，炎独固争 ③若炎反，臣辈亦反矣 ④蔓草难图，渐不可长 ⑤炎谋乘太后出游龙门，以兵执之，还政天子 ⑥宰相下狱，理不可全 A．①③⑥ B．②④⑥ C．③④⑤ D．①②⑤ 3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A．唐高宗晚年，裴炎特别受到信任和倚重。唐高宗病重，裴炎奉诏协助太子处理日常政务；唐高宗临死，裴炎受遗诏辅政。 B．唐中宗登基后，想要提拔自己的岳父韦玄贞为侍中及授给自己乳母儿子五品官，裴炎坚决不肯从命。 C．徐敬业起兵造反，裴炎曾企图发动兵变推翻武则天为内应；后因下了很多天的雨，武则天没出皇宫而作罢。 D．裴炎被弹劾逮捕下狱后，刘齐贤、蒋俨为他辩解，但武后坚持认为裴炎谋反，最终在都亭驿杀了裴炎。 4．把前面两段文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）炎惧，因与武后谋废帝，后命炎、刘祎之勒兵入宫。 ________________________________________________________ （2）不宜追王祖考，示自私，且独不见吕氏事乎！ ________________________________________________________ |
| 阅读下面一首词，完成后面的问题。 |
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水调歌头 叶梦得 |
| 秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。 念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙! |
| [注]靖康之后，叶梦得随宋高宗南渡，深得高宗亲重。后高宗向金求和，梦得被调离长江前线，无所作为，于是上疏告老，隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。 （1）词的上片前四句写了什么样的景象?有什么作用? 答： ___________ （2）本词表现了诗人复杂的思想情感。请简要指出是哪几种。 答： ___________ |
| 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染， ， ，不蔓不枝。（周敦颐《爱莲说》） ， 。肯与邻翁相对饮？隔篱呼取尽余杯。（杜甫《客至》） 是故明君制民之产，必使仰足以事父母， _______________ 。（《孟子》） （2）惟草木之零落兮， _________ 。（屈原《离骚》） 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 ， 。（李白《蜀道难》） 其文约，其辞微，其志洁，其行廉， ， 。（司马迁《屈原列传》） |
| 阅读下面的文字，完成1—4题。 |
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淡竹 苏沧桑 |
| ①初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。 ②他是竹．植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原的其他植物，像一个混得不太好的中年人。 ③稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学生般踌躇满志；银杏终于褪去了一身浓艳，和蓝天的高洁媲美；法国梧桐是老实人，沉浸在年代久远的优越感里，并不知道，有一种鹅掌梧桐，要悄然代替它无敌的位置；兰花三七，像极薰衣草，却更美，所有的花都虔诚地朝一个方向，像被一种崇高使命蛊惑；浮萍无根，却有心肺，挣脱着随波逐流的命运。贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边噬血，一边甜言蜜语…… ④几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊——我要生存!我要开花!我要结果! ⑤甚至那口奇异的古井，都像藏着无穷的欲望，日夜暗涌不息的水，居然漫过高出地面一米的井沿。如果将井沿继续垒高，水会怎样? ⑥他是竹，是植物中的另类。其实，名利、金钱、权势，如同阳光雨露的垂爱，蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费心机——要将每一条根都变成利爪，团结土壤，虚伪地赞美越来越污浊的空气；要与昆虫讲和，与风霜妥协；对苍蝇漠视，对强加在身上的种种不公委曲求全，才能安身立命，才能有飞黄腾达的可能。 ⑦可是，他的节生来就是直的，他不能弯腰；他的心生来就是空的，他不愿费尽心机。 ⑧真的是空的吗?不。那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持，有人生一世、草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩，有和另一棵竹的爱，与笋的亲，与周围无数青光绿影的促膝长谈，开怀畅饮，有鸟儿偶尔驻足的的呢喃，有清风明月的和唱……笑忘功名利禄，荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。 ⑨那一节节空里，是永远的盈满。 ⑩更让我惊异的，他不仅直，空，而且淡。他是淡竹——全球原始淡竹最大群落中的一员。从外表到骨子，都是竹子里的最淡——淡紫、淡红、淡褐、淡绿、淡泊。所以，他与世无争到看淡生死。  他可以很入世。生可以防风，成阴，美化环境；死可以做篾，成为最土最实用的晒竿、瓜架、凉席，竹桌、竹椅、竹篮。他可以很出世。他是箫与笛的前世，不死的魂魄随天籁之音往来天地之间，优雅散淡而隽永。 当然，这并不表示他逆来顺受，他会和压在头顶上的积雪抗争，他不允许荒草占领脚下的领地，他摇曳着枝竿向毒蛇示威，他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下。 他是李白，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；他是陶渊明，“采菊东篱下，悠然见南山”；他是郑板桥，“盖竹之体，瘦劲孤高，枝枝傲雪，节节干霄，有君子之豪气凌云，不为俗屈”；他是文天祥，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；他是苏轼，“宁可食无肉，不可居无竹”；他是疯疯颠颠的释道济公，“数枝淡竹翠生光，一点无尘自有香”；他是岳飞、辛弃疾，他是中国儒家，“山南之竹，不操自直，斩而为箭，射而则达”…… 他是我们身边那些坚守着什么的人。他们懂得，浓墨重彩是一辈子，云淡风清也是一辈子。奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子。他们选择了后者，等于选择了物质上的清瘦，心灵上的丰衣足食。 于是，这些自由快乐的心灵，站在一个孤寂的阵营里，成为人世间越来越弥足珍贵的另类，风雨过处，仰天长笑。（选自《散文》2009.12） 1．文章③一⑤段，用不少笔墨写淡竹之外的一些事物，这样写有什么目的？ 答：____________________________________________________ 2．解释下面句子中的加粗词在文中的含意。 （1）那一节节空里，是永远的盈满。 答：____________________________________________________ （2）他可以很入世……他可以很出世。 答：____________________________________________________ 3．第（13）段用了哪些修辞方法？这一段文字在文章中有什么作用？ 答：____________________________________________________ 4．文中多次写到淡竹是“植物中的另类”，作者在文中写到他哪些特点?请你联系全文，分条概括。 答：____________________________________________________ |
| 下面一则征稿启事在语言表达、标点等方面有五处不当，请指出并予以修改。 |
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征稿启事 |
| 《爬山虎》是我校文学社自办的期刊，它的发展离不开同学们的大力支持，所以本刊诚邀同学们踊跃投稿，同时本刊对希望发表文章的同学也会鼎力相助。从下学期开始，本刊将增设下列栏目：《真我风采》、《热点评说》、《校园律动》等。希望同学们不要敬谢不敏。 来稿要求：严禁抄袭，但可以是公开发表过的；体裁、题材不限，字数在800左右；请写清作者姓名及所在班级。 稿件斧正后请投入《新荷》编辑部邮箱（xinhe1234@126.com）或直接送校刊总编李老师处。 |
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《新荷》编辑部 2010年4月1日 |
| 答：（1）_____________（2）_____________（3）_____________________（4）_____________（5）_______________ |
| 阅读下面的新闻，概括优秀中学生应具备的素质。 《江南晚报》11月24日 （记者赵晖） 无锡市唯一的“校长实名推荐上北大”人选，昨天上午在天一中学揭晓：该校高三（1）班年仅14岁的女孩洪欣格在众多强手中脱颖而出。 记者采访中，洪欣格的班主任王明德老师说作为一名理科班的学生，语言天赋极高，雅思曾考7.5分，托福106分，SAT满分。洪欣格平时阅读涉猎广泛，至今已有50多万字的文学笔记，其中多篇发表在知名杂志上。此外她还喜欢旅游、会跳拉丁舞。天一中学校长沈茂德说这个女孩是个阳光的女孩，是一个会“快乐学习”的孩子，超强的自学能力是洪欣格的“秘密武器”。评议组的学生代表梁佳艾告诉记者，洪欣格是班级里年龄最小的同学，特别随和，同学们都很喜欢她。做事情效率比较高，无论是在学习上还是生活中。别看她很娇小，在全校1500米长跑中，她跑了全校第三名，艺术节上拉丁舞是她的强项，科技节中科技论文获得一等奖，全省化学竞赛二等奖。 答：______________________________________________________ |
| 仿照下面的句子，以“自己”为写作对象，仿用原句的修辞手法，再写两组句子，与原句构成排比。 自己善良才能感知世界的美好，阴谋家的世界则只是永远跳不出来的暗算的陷阱； 答： |
| 阅读下面的文字，根据要求作文。 “一百分”是现实生活中使用频率极高的一个词语，在学校中，它是对学习者的最高评价。此外，它还是对人、对事物的完美评价。有的人为了获得“一百分”而夙兴夜寐；有的人却视“一百分”为草芥。有时，“一百分”可以成就一个人，有时，它也可以毁掉一个人……真可谓是，一个“一百分”，人生百味在其中。 请写一篇文章，以“一百分”为话题。自拟题目，自定写法；除诗歌外，文体不限；不少于800字。 |