| 下列词语中加粗字的注音完全正确的一项是 | ||||
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| 下列各句中加粗的成语使用恰当的一句是 |
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| A．动物的游戏行为是如此复杂的行为，甚至要给这种游戏行为下一个确切的定义也很不容易，所以关于这方面的理论都是些不易之论。 B．动物的游戏，究竟是为了“演习”，为了“自娱”，为了 “学习”，还是为了“锻炼”？研究者们各执己见，众说纷纭，莫衷一是。 C．游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境天衣无缝地结合起来，因而无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。 D．在北极地区的冰雪陡坡上，一群北极渡鸦发出欢快的聒噪声。它们飞上坡顶，像小孩坐滑梯一样一只挨着一只比肩接踵地滑雪而下，滑到坡底后，又飞上去…… |
| 下列各句中没有语病的一句是 |
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| A．法国工人在大罢工一个星期后，法国社会经济运转出现严重迟缓。马赛街头垃圾堆积如山，炼油厂工人封堵油库使法国几乎断油，交通也大受影响…… B．信评机构标准普尔周五将美国顶级AAA长期信用评等下调一个级距至AA+，引发全球金融市场剧烈变动，为此，各国当局频发维稳声音。 C．从国际社会的发展经验看，社会转型期一般是黄金发展期，但也容易变成矛盾凸显期；而我国目前的矛盾凸显，主要是因为一些政府部门的不作为造成的。 D．夜郎国是我国古代西南地区的一个小国，它的历史大致可以追溯到战国至西汉成帝和平年间，存在约300年，之后神秘消失。其中心位置至今尚无定论。 |
| 下列语句横线处应填入的一组语句，排序恰当的一项是 |
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| 成年兽类表面上看几乎没有时间游戏，但仔细观察，还是可以看到它们戏耍的场面。________其真正含义不得而知。 ①两只雄性同伴，彼此搔首弄姿，像人一样大声嘻笑。 ②而这时的雌猩猩则带着幼猩猩们躲在周围的树丛内，围观眼前发生的这场闹剧。 ③天下雨了，这些“男子汉”在雨中发疯似的奔跑转圈、撅断树枝、拔掉青草，雄赳赳作示威状。 ④有人曾见到过黑猩猩在表演“滑稽戏”和“雨中舞”。 ⑤难道这只是玩耍吗？还是出于对自然现象的一种恐惧感而故意做出的姿态？ A．④①②③⑤ B．⑤①③④② C．⑤④①③② D．④①③②⑤ |
| 阅读文本选段，完成下面的题。 不久前，美国加州大学神经生理学家汉斯·特贝、哈佛大学社会生物学家斯塔·阿特曼等提出一种引人注目的新假说——“学习说”。他们认为，游戏是一种实践性很强的学习行为。特贝曾经在卡那里群岛上研究黑猩猩的学习行为。他发现，如果给黑猩猩一根棍子，它们就会用棍子做出各种游戏行为：会用棍子互相赶来赶去，像人们赶鸭子似的；也会用棍子去取挂着的食物。经历过这种游戏的黑猩猩，在今后生活中容易学会使用棍子。同样，“捉迷藏”和追逐游戏，也使动物学会利用有利地形保护自己的本领。游戏的实践性强，能产生直接的效果反馈，对锻炼动物的速度、敏捷、躲藏能力、争斗能力和利用环境的能力很有效。游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来，因而无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。 美国爱达荷大学的约翰·贝叶和加拿大动物学家保尔·赖特认为，游戏不仅是学习，而且是“锻炼”。贝叶注意到，西伯利亚羱羊的游戏带有明显的锻炼倾向：它们选择游戏场地时，似乎总是从“实战”出发，选择在坎坷的斜坡上奔跑追逐，在陡峭的悬崖上跳跃，好像是在锻炼它们逃避敌害的能力。赖特发现，哈得逊湾的北极熊冬季生活艰难，要花很大力气去捕捉海豹、鱼类，过着紧张的流浪生活。到了夏季，冰雪消融了，北极熊转移到陆上生活，这时，食物来源丰富了，北极熊不必为猎食而整天奔波。它们吃饱喝足了，就进行各种游戏，如摔跤、奔跑、追逐、滑坡等。夏季游戏好像体育运动，使北极熊在食物丰富的季节保持了身体的灵活和力量，这对于它们冬季捕食显然大有好处。因此，这两位学者提出“锻炼说”来补充“学习说”。 1．下列对“学习说”的理解，不正确的一项是（ ）。 A．“学习说”由汉斯·特贝和斯塔·阿特曼等人不久前提出。 B．“学习说”认为游戏是一种实践性很强的学习行为。 C．黑猩猩能用棍子做出各种游戏是一种学习行为。 D．无论对幼小动物还是成年动物来说，在游戏中学习都十分重要。 2．下列对“学习说”和“锻炼说”的关系的理解，正确的一项是（ ）。 A．科学家们认为，动物的游戏在很大程度上是一种实践性很强的学习行为，偶尔也是一种锻炼行为。 B．约翰·贝叶和保尔·赖特并不排斥“学习说”，他们认为，动物游戏不仅是学习，而且是“锻炼”。 C．西伯利亚羱羊选择坎坷的斜坡作为游戏场地，在很大程度上是锻炼自己，学会适应艰险的环境。 D．“学习说”和“锻炼说”都是对动物游戏行为提出的假说，从实际上看，“锻炼说”似乎更全面。 3．下列对文意的理解，不正确的一项是（ ）。 A．“学习说”认为，动物在日常生活中表现出来的游戏行为，能使动物从中学习到必要的生存技能。 B．动物在游戏中能获得大量的学习机会，能把自身的各种天赋技能和复杂的环境等巧妙地结合起来。 C．“学习说”也认为游戏是一种锻炼，能锻炼动物的速度、敏捷、躲藏能力、争斗能力和利用环境的能力。 D．北极熊夏季开展的好像是体育运动的游戏，几乎没有 “学习”的成分，可见“学习说”不能成立。 4．假说，指科学研究上对客观事物认定的说明。假说一旦根据事实提出，经过实践证明是正确的，就成为了理论。文中“假说”一词贯串始终，对此，你作何理解？ ___________________________________________________________ |
| 下列词语中加粗的字，每对读音都不相同的一组是 |
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| A．羁绊／稽查 戏谑／虐待 缝纫／缝隙 B．联袂／妩媚 沼泽／迢远 慰藉／狼藉 C．干涸／隔阂 耸立／怂恿 笼屉／笼罩 D．濒危／摒弃 垂涎／诞生 殷红／殷切 |
| 下列词语中，没有错别字的一组是 |
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| A．果实累累 优柔寡断 挑肥捡瘦 味同嚼蜡 B．山青水秀 脉脉含情 变幻莫测 金榜题名 C．故伎重演 变本加厉 艰苦卓绝 绵里藏针 D．量体裁衣 唇枪舌箭 罄竹难书 分庭抗理 |
| 下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一项是 |
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| A．除历史杂志外，痛快淋漓的战国小说也风靡一时，新锐作家和田龙的战国小说《傀儡之城》，成为时下日本最热门的历史小说。 B．他们曾经写下世界上最脍炙人口的戏剧、小说和诗歌，他们大多是举世闻名的小说巨匠和文学泰斗，然而在他们天才作品的背后，却有着无数的挫折与艰辛。 C．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。 D．有关“日本开拓团民亡者名录墙”的争议众说纷纭，方正县县政府在微博上发帖回应：设立名录墙的目的是警示和教育后人更加痛切地认清法西斯主义的罪恶。 |
| 下列各句中，没有语病的一句是 |
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| A．不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。 B．历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点，其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。 C．失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。 D．学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。 |
| 阅读下面的文字，完成下面的题。 |
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蜗 牛 [法]弗朗西斯·蓬热 |
| 与以热灰为家的来燃尽的煤屑相反，蜗牛最喜欢潮湿的土地。它们全身贴地往前走。它们身上带着泥土，泥土是它们的食物，也是它们的排泄物。泥土穿过它们的身体。它们穿过泥土。这是情趣高雅的相互渗透，因为可以说这是同一颜色的深浅的变化：其中一个是积极成分，一个是消极成分，消极成分围绕、喂养积极成分，而积极成分边移动边进食。 关于蜗牛，有许多话要说。首先，它们自身的湿润，它们的冷血，它的延伸性。 此外，我们无法想象一只抛开背上甲壳而静止不动的蜗牛。它休息时立即将身体缩进壳内。相反，由于腼腆，它一露出它赤裸的身体，就赶紧往前运动。只要暴露自己就前进。 在干燥的季节里，蜗牛会隐居在壕沟里，而且它们的存在似乎有助于住地的潮湿。那儿，有许多其他的冷血动物与它们为邻居，如有癞蛤蟆、青蛙。可是，它们离开壕沟采用不同的方式。蜗牛更有资格住在那儿，因为它们离开时要付出更大的代价。 蜗牛虽然喜爱潮湿的土地，但并不喜欢沼泽或池塘。它们当然更喜欢坚实的土地，但这土地必然是肥沃和湿润的。 蜗牛也爱吃蔬菜和水分充足的绿叶植物。它懂得挑选最嫩的叶子，食后仅仅留下叶脉。 蜗牛待在壕沟到底干什么呢？它们喜欢那儿的环境，但那儿终不是久留之地。它们是壕沟的常客，但它们向往浪游的生活。而且它们在沟底和在泥土的小径上一样，背上的甲壳依然使它们显得矜持。 当然，到处背着这样一个重重的壳儿确实是个累赘，但它们并不抱怨，相反，它们把这当成一件幸事。无论到哪儿，它们随时可以躲进自己家里，使那些居心叵测的人无可奈何，这实在是一种可贵的长处。为此付出代价完全值得。 蜗牛由于有这个能耐、这个方便而洋洋自得。我是一个如此敏感、如此脆弱的生命，怎么能够固若金汤，不怕那些讨厌的东西的袭击，享受幸福和安宁？于是，这背上的掩蔽所应运而生。 我如此紧紧地附着于地面、如此令人怜悯、如此缓慢、如此一往直前、如此有本事离开地面缩进我的家屋，我还有什么忧愁？任你把我踢到什么地方，我有把握在命运放逐我的土地上重新站起来，重新附着于地面，而且去那儿找到我的饲料——泥土，这最普通的食粮。 啊！当一个蜗牛是多么幸福、多么快乐！它还用自己的流涎在它接触过的一切东西上面留下印记。它身后是一道银光闪闪的轨迹。而这正是问题的关键：要生存就难免冒风险。 蜗牛是孤独的，的确如此。它的友人寥寥可数。可是，为了生活得幸福，它并没有这种需要。它同大自然如此亲密地粘附在一起，它如此亲切地享受大自然的恩宠；它是它用全身拥抱的土地和菜叶的朋友；它是天空的朋友，向它骄傲地抬起头颅和那双敏锐的眼珠，高贵、从容、睿智、自豪、骄傲。 请不要说蜗牛在这方面和猪相似。不，它没有那种平庸的小脚、那种惴惴不安的碎步小跑。 1．本文介绍了蜗牛的哪些习性特征？请分条概括。 _____________________________________________________________ 2．科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语言特色。请分析下面两个句子的语言特色。 （1）我如此紧紧地附着于地面、如此令人怜悯、如此缓慢、如此一往直前、如此有本事离开地面缩进我的家屋，我还有什么忧愁？ _____________________________________________________________ （2）蜗牛是孤独的，的确如此。它的友人寥寥可数。 _____________________________________________________________ 3．文章九、十两段用第一人称“我”，而最后三段改用第三人称“它”。请简要分析这种变化的理由。 _____________________________________________________________ 4．本文与一般说明文相比，在内容上有哪些不同？这样写有什么好处？ _____________________________________________________________ |
| 在下面这段文字中，画横线的词语有的必须删去，请找出来，将序号写在横线上。 在人体生命科学探索的①历史中，没有比“基因”二字更具有②震撼力了。由于历史的原因，我们对基因一直采取过③拒绝承认的态度。直到70 年代，经过了④科学家的努力“基因”二字才被写进了⑤科教书。现在基因已经被世界各国接受，人类基因组计划与曼哈顿原子弹、阿波罗登月计划并称为是⑥人类自然科学史上⑦的三大计划。 必须删去的词语是：_____________________________________。 |
| 阅读下面的材料，概括出变形虫面临困境时的主要反应。（不超过30个字） 美国莱斯大学的研究人员发现，即使是单细胞的变形虫，面临困境时也会选择自家“亲戚”互助，而不会错帮“外人”。 研究人员默迪亚巴迪和同事们研究了一种来自土壤、以细茵为食的常见变形虫。在自然界中，当食物短缺时，成千上万的变形虫就会聚在一起，最后变成像头发丝一般的子实体，看上去像是某种缩微蘑菇。这种缩微蘑菇有一根茎，茎顶端粘满了孢子——当别的生物经过时就会将孢子带到别处，变形虫在那里又开始新的生命周期。在这一过程中，那些充当缩微蘑菇茎的变形虫，等于牺牲自己成全别的做孢子的变形虫。研究人员在实验室中培养了两个世系的变形虫，然后让它们混在一起挨饿，结果形成数十个缩微蘑菇。在每一个缩微蘑菇中，变形虫都来自一个世系，没有混杂现象。 _________________________________________________________ |