| 下列词语中加粗的字，读音全部都正确的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下列词语中加粗的字，读音有错误的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下列词语中加粗的字，读音全部都正确的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下列词语中加粗的字，每对的读音都不相同的一组是 |
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| A. 淬火/荟萃 变徵/安徽 依恃/耸峙 着陆/着急 B. 瞋目/嗔怒 执拗/山坳 觊觎/凯旋 慰藉/户籍 C. 颓圮/枸杞 绊倒/河畔 汤匙/钥匙 信札/倾轧 D. 编辑/舟楫 箴言/缄默 裨将/裨益 机械/告诫 |
| 下列词语中，字形和加粗的字的读音全都正确的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下列词语中，没有错别字的一组是 |
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| A. 做别 户籍 怅寥廓 宏亮激亢 B. 拍摄 篱笆 俱乐部 蒙蒙细雨 C. 候船 份内 丁香结 衣服滥褛 D. 隐密 九宵 雏菊花 黄沙迷漫 |
| 下列词语中，没有错别字的一组是 |
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| A. 梗慨 苍桑 重舀覆辙 风云变换 B. 入厕 榆荫 无所顾嫉 偏袒扼腕 C. 保母 长蒿 题要勾玄 目绚良久 D. 萧瑟 娇美 忸怩不安 惊心动魄 |
| 下列词语中，没有错别字的一组是 |
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| A. 灰烬 胆战心惊 睡眼惺忪 一挥而就 B. 诵歌 阴谋密计 动人心舷 振振有辞 C. 愤懑 暗然泣下 会声会色 娇生贯养 D. 杯杓 启承转合 阳光明媚 克己复理 |
| 下列词语中，没有错别字的一组是 |
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| A. 障碍 酗酒 莞尔一笑 出其不意 B. 门眉 倾刻 宛若天成 嗷嗷待捕 C. 精僻 清淅 言简意垓 按布就班 D. 佞臣 篷草 渊远流长 众说纷云 |
| 下列词语中，没有错别字的一组是 |
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| A. 沉缅 非红 炫耀 名列前矛 B. 金典 椰揄 响银 捉巾见肘 C. 胁迫 肖像 掩映 举步维艰 D. 讫立 澎胀 因缘 引精据典 |
| 下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一句是 |
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| A. 利比亚首都附近发现了几千具尸骸，这是卡扎菲政权制造的耸人听闻的惨案。 B. 对市场预期不准，前期管理不善，这家大公司仍在惨淡经营，苦苦挣扎。 C. 对于恐怖组织的种种暴行，在这次恐怖袭击中受害者的家属没有不切齿拊心的。 D.过去也有不少显宦,以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。 |
| 依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是 |
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| 长歌当哭，是 在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险论调。犹使我出离的愤怒。这就是宁愿饿肚子的自由，随时可以调厂和不做的 _______ 。为了更好地普查好农村宅基地使用情况，国土部门要求各家标出房基地 ________ 。 A. 必须 权利 界限 B. 必需 权力 界线 C. 必需 权力 界限 D. 必须 权利 界线 |
| 依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是 |
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| 对另外一些人来说，这样一个事实使他们 __ 难忘：在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。 最近，甘肃一校车司机违规超载， ___ 数名儿童惨死轮下。 我的母亲是一个慈祥的妇人， __ 佛教，慷慨而仁爱，不论什么都肯施舍。 A. 终身 以致 坚信 B. 终生 以至 笃信 C. 终身 以至 坚信 D. 终生 以致 笃信 |
| 下列各句中，没有语病的一句是 |
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| A. 这样的煎熬不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活做了总结，还清了心灵上的欠债。 B.我们生活在一个急剧变化的时代，每天都会接触到大量的信息，其中最主要的渠道就是各种媒体新闻报道提供的。 C.为了这个飞天的梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代的航天人已经努力了超过半个世纪以上。 D.看了这种饲养小姑娘营利的制度，使我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。 |
| 下列各句中，有语病的一句是 |
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| A. 这些文章可以帮助我们增长见闻，领悟时代精神和人生的意义。 B. 自从学校调整了作息时间后，许多学生开始还不习惯，上课经常迟到。 C. 尊师是社会文明，我国有尊师的传统，不少尊师的名言广泛流传。 D. 近几年来，王芳几乎每时每刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 |
| 下列各句中，没有语病的一句是 |
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| A. 汉字是记录汉语的符号，它是汉民族的祖先在长期的社会实践中，因生活和交流的需要，在劳动中不断发展和创造起来的。 B. 由于汉字有独特的形体结构，因此除了记录字的音和义以外，还保存了造字时的文化信息，其中不乏当时的思想意识或观念。 C.对联，既是一种特殊的艺术品种，又是一种特殊的文学体裁。欣赏对联，可以增长人文知识，了解风俗人情，享受审美乐趣和情操。 D.当代社会生活的变化比以往任何时代都要快。语言词汇，迅速而忠实地记录了这些变化和发展，因而随着社会的发展不断涌现新词新语。 |
| 下列各句中，有语病的一句是 |
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| A. 新诗用白话写作，摆脱古典诗歌中严整格律的束缚，比较适合表达现代人思想情感。 B.全篇不断地使用排比和重复的修辞手法，在反复低吟之中，更使这种情感余韵深长。 C．我们的报刊、杂志、电视等媒体，更有责任作出表率，杜绝出现用字不规范的现象。 D. 我们能不能培养出现代社会需要的人才，是关系到我们党和国家前途命运的大事。 |
| 下列各句中，没有语病的一句是 |
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| A. 以网络技术为重要支撑的知识经济革命，极大地改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明。 B. 这样做，不仅有助于我国煤炭出口，同时也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到极好的推动作用。 C. 《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。 D. 这支采访的外国球队给我们的青年队员上了很好的一课，恐怕他们终生都不会忘记这次比赛。 |
| 把下列句子组成一段语意连贯的文字，排序最恰当的一项是 |
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| ①黑格尔和青年黑格尔派使自然、人和社会环境的发展与精神的发展相脱离 ②不仅将之应用于自然界，而且应用于社会 ③但马克思和恩格斯却把唯物主义向前发展了 ④费尔巴哈虽然也有过这样的认识 ⑤马克思和恩格斯却认为，情况恰恰相反，精神源出于自然界、源出于物质 A. ①④⑤③② B. ④⑤③②① C. ①⑤④③② D. ④①⑤②③ |
| 把下列句子组成一段语意连贯的文字，排序最恰当的一项是 |
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| ①他巧妙地结合应用了这两种方法 ②又掌握了与中国传统不一样的西方的学习、研究方法 ③使两种方法互为补充，取长补短 ④杨振宁既掌握了中国传统的学习、研究方法， ⑤成为他日后能在科学事业上取得重大成就的重要原因 A. ①③⑤④② B. ④②①③⑤ C. ④②⑤①③ D. ①⑤④③② |
| 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 |
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| 遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华， __ ， ___ ， ___ ， __ 。 ___ ， ___ ，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。 ①却辉映着辉煌的过去 ②鲜明地折射出中国悠久的历史 ③具有很高的文物价值 ④它们看似陈旧 ⑤生动地展现着民族文化的丰富多样 ⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口 A．④①③⑥②⑤ B．②⑤⑥①④③ C．③⑤②⑥④① D．⑥④①③②⑤ |
| 阅读下面两段文言文，回答问题。 |
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（一） |
| 荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。 顷之未发，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变微之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：（此处省略）复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。（此处省略） 既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。 嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣。比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。” |
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（二） |
| 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 |
| 1、对下列句子中加粗词的解释，正确的一项是（ ） A、于是荆轲遂就车而去 去：前去 B、厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 遗：遗留 C、毋内诸侯，秦地可尽王也 王：大王 D、旦日不可不蚤自来谢项王 谢：谢罪 2.、下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一项是（ ） A、顷之未发 夜驰之沛公军 B、谁为大王为此计者 君为我呼入 C、良曰:“长于臣。” 嘉为先言于秦王曰 D、且为之奈何 臣死且不避 3.下列句子中加粗词语用法的分类，正确的一项是（ ） ①晋军函陵 ②备他盗之出入与非常 ③樊於期偏袒扼腕而进曰 ④邻之厚 ⑤发尽上指冠 ⑥既东封郑 ⑦道芷阳间行 ⑧函封之 ⑨太子迟之 A、①⑦⑧/②③/④/⑤⑥/⑨ B、①⑧/④⑤⑥/⑦⑨/②③ C、①⑦/②③/⑤⑥⑨/④⑧ D、①⑦/②③/⑤⑥⑧/④/⑨ |
| 阅读下面两段文言文，回答问题。 |
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（一） |
| 夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。吾其还也。”亦去之。 |
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（二） |
| 秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！” 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。 是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。 轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。” 左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。 |
| 1、对下列句子中加粗词的解释，正确的一项是（ ） A.且君尝为晋君赐矣 赐：赏赐 B.又欲肆其西封 肆：大肆 C.剑坚，故不可立拔。 坚：牢固 D.断其左股。荆轲废 废：废除 2、下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一项是（ ） A.敢以烦执事 以次进。至陛下 B.焉用亡郑以陪邻 将焉取之？ C.以乱易整不武。吾其还也 卒起不意，尽失其度 D.使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还 乃引其匕首提秦王 3、下列句子中加粗词语用法的分类，正确的一项是（ ） ①越国以鄙远 ②微夫人之力不及此 ③君安与项伯有故 ④烛之武退秦师 ⑤朝济而夕设版焉 ⑥阙秦以利晋 ⑦使使以闻大王 ⑧素善留侯张良 ⑨共其乏困 A. ①⑥/③⑨/②④/⑤/⑦/⑧ B. ①/②⑨/③/④⑦/⑤/⑥⑧ C. ①⑧/②④/⑤⑥/⑦/⑧/⑨ D. ①/②⑨③/④/⑤/⑥/⑦⑧ |
| 阅读下面两段文言文，回答问题。 |
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（一） |
| 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐——亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 |
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（二） |
| 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。” 沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！” 沛公至军，立诛杀曹无伤。 |
| 1、对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（ ） A.沛公旦日从百余骑来见项王 从：使……跟从 B.常以身翼蔽沛公 翼：像鸟张开翅膀 C.沛公则置车骑 置：放弃 D.再拜献大王足下 再：第二次 2、下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一项是（ ） A.然则将军之仇报 不然，籍何以至此? B.若属皆且为所虏 举所佩玉玦以示之者三 C.因击沛公于坐 因人之力而敝之 D.拔剑撞而破之 今人有大功而击之 3、下列句子中加粗词语用法的分类，正确的一项是（ ） ①群臣怪之 ②项伯杀人，臣活之 ③常以身翼蔽沛公 ④吾得兄事之 ⑤拔剑撞而破之 ⑥籍吏民 ⑦秋毫不敢有所近 ⑧沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 ⑨道芷阳间行 A.①/②⑤/③④⑨/⑥/⑦/⑧ B.①⑨/②⑤⑥/③⑧/④/⑦ C.①/②⑦/③④⑥⑨/⑤/⑧ D. ①⑥⑦/②⑤/③④/⑧/⑨ |
| 翻译。 1、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。 ________________________________________________________ 2、秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？ ________________________________________________________ 3、轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。 ________________________________________________________ 4、臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。 ________________________________________________________ 5、大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ ________________________________________________________ |
| 默写。 1、 ____ ， ____ 。 恰同学少年，风华正茂。 2、书生意气， ____ 。 指点江山，激扬文字， __ 。 3、她飘过 像梦一般地， ___ 。 像梦中飘过 _____ 4、她是有丁香一样的颜色， ___ ， 在雨中哀怨， ___ 5、波光里的艳影， ____ 。 软泥上的青荇， ____ _ |
| 默写。 1、然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。 ____ __ ， __________ ？ 2、真的猛士， __________ ， ________ 。 3、惨象， __________ ；流言， _______ 。 4、又前而为歌曰：“ _____ ， ________ ！” 5、士皆瞋目，发尽上指冠。 ________ ， _______ 。 |
| 默写。 1、 ____ ，岁岁重阳。今又重阳， ____ 2、丛菊两开他日泪， ______ 。 __ ，路有冻死骨。 3、 ____ ，相逢一笑泯恩仇。横眉冷对千夫指， ___ 。 4、工欲善其事， ____ 。士不可不弘毅， ______ 。 5、君子坦荡荡， _______ 。见贤思齐焉， ______ 。 |
| 给下面小小说《贪婪的代价》续写中间的内容，不超过240字。 一位专做老红木家具生意的古董商，在一处僻静的穷山村里，发现了一个非常珍贵的老式红木旧柜子，价值连城。古董商老谋深算，假装与主人闲聊，在不经意间，扯到了柜子上，随后开价600元人民币表示准备购买。 老实巴交憨厚的山里人哪里见过这么多的钱？瞪大了眼睛，左右打量了半天，把他看得心里直发毛，最后山里人终于同意了，古董商“怦怦”跳的一颗心才算稳稳地放回了原处。可马上又后悔得不行：根本不应该出600块，也许400就足够了。但是还不能反悔，生怕对方看出破绽来，于是围着房前屋后，细细琢磨。真巧，居然又让他找到了一把脏兮兮的红木椅子，_______________________________ 昨天的红木柜子和椅子已变成劈好的柴禾，古董商一脸茫然…… |