| 下列加粗字的注音全都正确的一组是 | ||||
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| 下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是 |
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| A．务耕织，修守战之具 务：从事。 B．惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策 蒙：遭受。 C．秦无亡矢遗镞之费 费：耗费。 D．振长策而御宇内 振：举起。 |
| 从词类活用的角度看，下列句中加粗词归类正确的一项是 |
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| ①外连衡而斗诸侯 ②有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 ③诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 ④然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人 ⑤焚百家之言，以愚黔首 ⑥序八州而朝同列 ⑦天下云集响应，赢粮而景从 A.①⑤／②⑦／③⑥／④ B.①③⑤／②④／⑥⑦ C.①③⑤⑥／②⑦／④ D.①⑤⑥／②⑦／③④ |
| 下列语句中加粗的“之”字用法归类正确的一项是 |
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| ①秦孝公据崤函之固 ②北收要害之郡 ③有宁越……之属为之谋 ④齐明……乐毅之徒通其意 ⑤焚百家之言 ⑥沛公引兵之薛 ⑦当是时也，商君佐之 A．①②③／⑤⑦／④⑥ B．①③④／⑤⑦／②⑥ C．①②⑤／③⑦／④／⑥ D．①②④／③⑥／⑤⑦ |
| 阅读文本选段，完成下面的题。 秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便．宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。 1．下列语句中加粗词的解释，不正确的一项是（ ）。 A．君臣固守以窥周室 窥：觊觎。 B．廉颇、赵奢之伦制其兵 伦：辈，类。 C．尝以十倍之地，百万之众 尝：曾经。 D．秦人开关延敌 延：抵抗。 2．下列句子中加粗词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）。 ①秦孝公据崤函之固 ②君臣固守以窥周室 ③北收要害之郡 ④追亡逐北，伏尸百万 A．两个“固”字相同，两个“北”字相同。 B．两个“固”字相同，两个“北”字不同。 C．两个“固”字不同，两个“北”字相同。 D．两个“固”字不同，两个“北”字不同。 3．下面是对这两段文字的理解，不恰当的一项是（ ）。 A 第一段用排比句式，极力渲染了秦孝公统一天下的雄心。 B．商鞅辅佐秦孝公制定了正确的对内对外政策，于是秦国日益强大。 C．第二段文字，作者从人才、土地、兵力和财物四个方面突出显示出山东诸侯力量的雄厚。 D．九国最后被秦所败，争相割地，臣服于秦，合纵解体。 4．把文中画线的语句翻译成现代汉语。 （1）不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。 _______________________________________________________ （2）秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。 _______________________________________________________ |
| 下列语句中加粗的字，解释不正确的一项是 |
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| A．奋六世之余烈 烈：功业。 B．信臣精卒陈利兵而谁何 信：可靠的。 C．焚百家之言 言：言沦，文中指著作。 D．序八州而朝同列 序：次序。 |
| 下列句子中加粗的词语与现代汉语词义相同的一项是 |
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| A．皆明智而忠信，宽厚而爱人 B．雍州之地，崤函之固，自若也 C．氓隶之人，而迁徙之徒也 D．然而成败异变，功业相反，何也 |
| 下列语句中加粗的“以为”的用法，分类正确的一项是 |
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| ①以为桂林、象郡 ②铸以为金人十二 ③临不测之渊，以为固 ④自以为关中之固，金城千里 ⑤若舍郑以为东道主 ⑥民生各有所乐兮，余独好修以为常 A．①②⑤相同，③④⑥不同。 B．①⑤⑥不同，②③④相同。 C．①②⑥相同，③④⑤不同。 D．①②③不同，④⑤⑥相同。 |
| 阅读下面的文字，完成下面的题。 |
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贾谊论 苏 轼 |
| 非才之难，所以自用者实难。惜乎！贾生，王者之佐，而不能自用其才也。 夫君子之所取者远，则必有所待；所就者大，则必有所忍。古之贤人，皆负可致之才，而卒不能行其万一者，未必皆其时君之罪，或者其自取也。愚观贾生之论，如其所言，虽三代何以远过？得君如汉文，犹且以不用死。然则是天下无尧、舜，终不可有所为耶？仲尼圣人，历试于天下，苟非大无道之国，皆欲勉强扶持，庶几一日得行其道。将之荆，先之以冉有，申之以子夏。君子之欲得其君，如此其勤也。孟子去齐，三宿而后出昼，犹曰：“王其庶几召我。”君子之不忍弃其君，如此其厚也。公孙丑问日：“夫子何为不豫？”孟子曰：“方今天下，舍我其谁哉？而吾何为不豫？”君子之爱其身，如此其至也。夫如此而不用，然后知天下果不足与有为，而可以无憾矣。若贾生者，非汉文之不能用生，生之不能用汉文也。 夫绛侯亲握天子玺而授之文帝，灌婴连兵数十万，以决刘、吕之雌雄，又皆高帝之旧将，此其君臣相得之分，岂特父子骨肉手足哉？贾生，洛阳之少年。欲使其一朝之间，尽弃其旧而谋其新，亦已难矣。为贾生者，上得其君，下得其大臣，如绛、灌之属，优游浸渍而深交之，使天子不疑，大臣不忌，然后举天下而唯吾之所欲为，不过十年，可以得志。安有立谈之间，而遽为人“痛哭”哉！观其过湘为赋以吊屈原，萦纡郁闷，超然有远举之志。其后以自伤哭泣，至于夭绝。是亦不善处穷者也。夫谋之一不见用，则安知终不复用也？不知默默以待其变，而自残至此。呜呼！贾生志大而量小，才有余而识不足也。 古之人，有高世之才，必有遗俗之累。是故非聪明睿智不惑之主，则不能全其用。古今称苻坚得王猛于草茅之中，一朝尽斥去其旧臣，而与之谋。彼其匹夫略有天下之半，其以此哉！愚深悲生之志，故备论之。亦使人君得如贾生之臣，则知其有狷介之操，一不见用，则忧伤病沮，不能复振。而为贾生者，亦谨其所发哉！ 1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是 （ ）。 A．古之贤人，皆负可致之才 负：具有。 B．先之以冉有，申之以子夏 申：表明，申述。 C．是亦不善处穷者也 穷：贫穷。 D．岂特父子骨肉手足哉 特：只。 2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是 （ ）。 A．①未必皆其时君之罪 ②王其庶几召我 B．①非汉文之不能用生 ②则知其有狷介之操 C．①其后以自伤哭泣 ②不知默默以待其变 D．①三宿而后出昼 ②优游浸渍而深交之 3．下列对文章有关内容的概括和理解，不正确的一项是（ ）。 A． 贾谊有着出类拔萃的才能，虽没能完全实现自己的志向，但能遇上汉文帝这样的贤明君主，可以说是没有什么遗憾的。 B．作者认为贾谊没能很好地施展自己的才能，关键是贾谊太性急缺乏耐心，不能等待和忍耐，借此劝诫贾生式的人，要自爱其身，要善于自用其才。 C．从本文的主旨看，作者从自身的感受出发，总结了许多类似贾谊的人的教训，得出“并非人才难得，而是自己如何得以把才能发挥出来才是最难”的道理。 D．因作者同贾谊的境遇极为相似，可见本文明沦贾谊，责其才大而量小；其实是以贾谊的教训而自勉，告诫自己要善于处世才能实现自己的志愿。 4．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）愚观贾生之论，如其所言，虽三代何以远过？ ______________________________________________________ （2）若贾生者，非汉文之不能用生，生之不能用汉文也。 ______________________________________________________ （3）贾生志大而量小，才有余而识不足也。 ______________________________________________________ |