◎ 新课标高三语文第一部分第二章 古代诗文阅读 第二节古代诗歌鉴赏——涵咏工夫兴味长 解析精彩好题的第一部分试题
  • 阅读下面这首宋词,然后回答问题。
    关河令
    [宋]周邦彦
      秋阴时作渐向暝,变一庭凄冷。伫听寒声,云深无雁影。更深人去寂静,但照壁孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永!     
      [注]①周邦彦(1056-1121):字美成,号清真居士,钱塘(今浙江杭州)人。②寒声:指秋声,如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁:古人认为雁能传书。
    (1)从上、下两阕的首句看,这首词是以什么为线索来写的?请简要说明。
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    (2)简要分析作者在这首词中所表现的心情。
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  • 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
    春日秦国怀古
    [唐]周朴
    荒郊一望欲消魂,泾水萦纡傍远村。
    牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。
    云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。
    数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。     
      [注]①周朴(? -878):字太朴,吴兴(今属浙江)人。②消魂:这里形容极其哀愁。③泾水:渭水支流,在今陕西省中部,古属秦国。萦纡:旋绕曲折。
     (1)这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析。
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    (2)你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?
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◎ 新课标高三语文第一部分第二章 古代诗文阅读 第二节古代诗歌鉴赏——涵咏工夫兴味长 解析精彩好题的第二部分试题
  • 阅读下面这首诗歌,然后回答问题。
    琅玡溪
    [宋]欧阳修
    空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎
    不知溪源来远近,但见流出山中花。     
      [注]①此诗写于作者被贬滁州(在今安徽省境内)期间。琅讶溪在滁州琅玡山。②槎(chá):这里指拼扎而成的简易木桥。
    (1)这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面?表现了作者怎样的情感?
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    (2)请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行赏析。
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  • 阅读下面这首诗歌,然后回答问题。
    晓至湖
    [清]厉鹗
    出郭晓色微,临水人意静。
    水上寒雾生,弥漫与天永。
    苇动有声,遥山淡无影。
    稍见初日开,三两列舴艋。
    安得学野凫,泛泛逐清景
    (选自《清诗选》)     
    [注]①湖:杭州西湖。②折:弯曲。③景:影。     
    (1)这首诗情感丰富,请作分析。
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    (2)请从表达技巧的角度对“折苇动有声,遥山淡无影”进行赏析。
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◎ 新课标高三语文第一部分第二章 古代诗文阅读 第二节古代诗歌鉴赏——涵咏工夫兴味长 解析精彩好题的第三部分试题
  • 阅读下面这首诗歌,然后回答问题。
    清  明
    [宋]黄庭坚
    佳节清明桃李笑,野田荒垅自生愁。
    雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。
    人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公侯。
    贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。

      [注]①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士:指介之推,春秋时晋人。从晋文公出亡十九年,功成后拒绝做官,隐居绵山被烧死。     
    (1)这首诗首联写景抒情有什么特点?
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    (2)指出“人乞祭余骄妾妇”用典的出处。这首诗表现了作者怎样的思想感情?
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  • 阅读下面这首词,回答问题。
    鹊桥仙·七夕
    [宋]范成大
    双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦,更无奈风姨吹雨。
    相逢草草,争如休见,重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去。
    [注]①争:怎。     
    (1)对于牛郎织女鹊桥相会,此词说“新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去”,而秦观说“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。
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    (2)此同多处采用了对比衬托的艺术表现方法,请举出两例并结合作品赏析。
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  • 阅读下面这首诗歌,回答问题。
    咏怀八十二首(其七十九)
    [魏晋]阮籍     
    林中有奇鸟,自言是凤凰。
    清朝饮醴泉,日夕栖山冈。
    高鸣彻九州,延颈望八荒。
    适逢商风起,羽翼自摧藏。
    一去昆仑西,何时复回翔。
    但恨.处非位,怆悢使心伤。
     [注]①商风:秋风。②怆悢(liàng):悲伤。     
    (1)诗中“清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高鸣彻九州,延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性?
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    (2)这首诗整体上运用了什么表现手法,表达了怎样的情感?请作简要分析。
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  • 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
    农家望晴
    [唐]雍裕之
    尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回。
    白发老农如鹤立,麦场高处望云开。
    1.诗以“尝闻”开篇,好在哪里?请结合全诗,略加分析。
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    2.“为问西风早晚回”一句,运用了哪种修辞手法?诗的前两句表达了诗人怎样的心情?请具体说明。     
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    3.诗的后两句给人以鲜明的形象感,请结合具体词语作简要赏析。
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