◎ 2012年苏教版高一语文第二专场第十课 获得教养的途径(必修1)的第一部分试题
  • 下列词语中加粗字的注音无误的一项是
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    A.显(hè) (jiè) 快(jìn) 唤(zhào )
    B.管(jǐn) (bì) 害(qiānɡ) 裸(luó)
    C.狼(jí) (máo)  (lù) (qiǎn)
    D.带(bèi) (nì) 死 (jiānɡ) (xié)
                  
  • 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是
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    ①2010 年“两会”期间,代表们认真________ 涉及民生和公平的问题,纷纷建言献策。有人说“两会”是一面镜子,它折射出百姓的情怀、代表的职责和领导的人民心。
    ②中国最大的民间环保团体“自然之友”评出的十大绿色读物之一的《绿镜头:大自然的昨天与今天》用照片和文字,娓娓讲述自然和人类的故事,作者的________ 比较独特,文章很有新意。
    ③在山东省教育厅副厅长张志勇的博客上,个别教师为发泄对其学校领导的不满情绪,破口大骂。张志勇回帖指出这样做太没________ ,希望广大教师要注意自己的形象。
    A .研究 视界 修养
    B .研究 视点 修养
    C .研读 视界 教养
    D .研读 视点 教养
  • 下面加粗的成语使用正确的一项是
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    A .“举头三尺有神明”,“千亩良田不过日食一升”,这些话语对李天伦等巨贪的教育效果是无足轻重的。
    B .2010 年高考过后,终于拥有了休闲度假的时间,我和朋友来到浩瀚的大海边,面对滚滚的海浪,不禁望洋兴叹,激情澎湃。
    C .李嘉诚说:“在我看来,要成为好的管理者,首要的任务是自我管理,在气象万千的世界中,发现自己是谁,了解自己要成为什么模样,建立个人尊严。”
    D .7 月1 日起,十多部备受关注的法律法规正式施行,这些法规跟我们老百姓的生活休戚相关,涉及到生活的方方面面。
◎ 2012年苏教版高一语文第二专场第十课 获得教养的途径(必修1)的第二部分试题
  • 下列各句中,没有语病的一项是
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    A. 2010 年6 月初江苏镇江古运河里红虫大面积爆发,20 多天来工人已打捞红虫大约10 吨左右。
    B .由江苏徐州市政府主办的2010 中国( 徐州) 彭祖伏羊节在7 月14 日开幕,这丰富了徐州市厚重的文化底蕴和独特的民族特色。
    C .连续3 周的“舆论风暴”使得山西黑砖窑的罪恶得以昭示天下,10 位犯罪嫌疑人中已有8 人抓捕归案。
    D .市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护。
  • 把下面的句子改写成排比句。
    音乐家常把灵感变为踊跃的音符;文学家呢,他们优美的辞章往往缘于灵感,至于画家,他们完满的构图也常常与灵感相关;而一般人的灵感,则常是霎时的喜悦。
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  • 日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。
    示例:请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“请您包涵”。
    (1) 说别人的父亲,可以说“您的父亲”,也可以说“________”。
    (2) 欢迎别人到自己家,可以说“欢迎你到我家来”,也可以说“________”。
    (3) 请别人不要步行送自己了,可以说“请回去吧”,也可以说“________”。
◎ 2012年苏教版高一语文第二专场第十课 获得教养的途径(必修1)的第三部分试题
  • 用“我们”作开头,重组下面这个句子,不能改变原意。
            书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们,而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。
    我们____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  • 阅读下面的作品,完成1~4题。
    像个父亲
    王世虎
            陈亮考上名牌大学的消息不到半天就传遍了整个黄龙滩村。当晚,陈亮爹便杀了家里那头养了近一年的大肥猪,请全村人来家里喝酒。饭桌上,大伙纷纷向陈亮爹敬酒,夸他有福气,有能耐,培养出村里第一个大学生来!陈亮爹那个高兴啊,醉得是一塌糊涂。
            送陈亮走的时候,爹拉着他的手不停地叮嘱:“亮儿,到了学校可要好好学习,别混坏了,缺钱了就和家里说。”陈亮不住地点头,眼中满是泪水。
            陈亮寒假回来的时候,已俨然变化了许多,白了也胖了,乍一看就跟个城里娃似的。吃完饭,陈亮要去洗碗,但母亲却执意不让,说让俺娃好好休息。陈亮见爹正坐在堂屋里吸旱烟,便像往常一样给爹打来一盆水。“爹,洗脚。”陈亮说。“哦,好。”爹边往地上磕旱烟锅边会心地笑。在厨房洗碗的母亲却冲了出来,生气地说:“你怎么还让娃给你打洗脚水?他都这么大了,况且他都……”“怎么了?怎么了?”爹大声地嚷道,“他是俺儿子,给我打洗脚水天经地义。别说他现在只是个大学生,就是将来当上镇长、县长,我让他打他也得打!”
            陈亮回过头:“妈,爹说得对,这样,才像个父亲嘛!”母亲悻悻地回到了厨房。陈亮兴高采烈地给爹打了一个寒假的洗脚水。以后,每年寒暑假回家,陈亮都会主动给爹打洗脚水。
            大四那年寒假,陈亮是带着女朋友慧慧一起回家的。慧慧是陈亮的大学同学,两人已谈了两年恋爱。慧慧不仅长得漂亮,还是城里人,父母都是政府官员。
            人家一个城里的千金,能看上自家的穷孩子,爹觉得,这真是上天赐给他家的福分。所以,爹对慧慧特别好,甚至有些恭敬。说话做事都哈着腰,脸上荡漾着微笑。吃饭的时候,爹不停地给慧慧夹菜,关心地嘱咐她多吃些。特别是每天晚上,爹都会主动地给慧慧打洗脚水,尤其让陈亮接受不了。
            陈亮说:“爹,你怎么能给慧慧打洗脚水呢,你是长辈啊!你这样做,一点都不像个父亲,让我好难堪!”“你懂什么,傻小子!”爹骂道,“人家是城里人,又是独生女,从小到大没受过什么苦,能看上你这个穷小子并来到咱们家,已经是对咱仁至义尽了,我给她打洗脚水,有什么不对的?咱不亏!”
            说完,爹问一旁的慧慧:“水温怎么样?”“哦,有点凉。”慧慧小心地说。“好,我再去给你加点开水。”爹端起盆子就进了厨房。
            陈亮悄悄拉慧慧的衣角,说:“你怎么能让我爹给你打洗脚水呢?”慧慧不满地说:“是伯父非要给我打嘛!”陈亮说:“那你就不知道自己去打啊!”慧慧便不理陈亮了。爹不亦乐乎地给慧慧打了一个寒假的洗脚水,陈亮的脸也阴沉了一个寒假。 大学毕业后,陈亮留在了城里工作。父母急着抱孙子,三天两头地给陈亮打电话。陈亮总是不厌其烦地回答:再等等,快了!起初,爹还能等,时间一长就气了,说:“你非要等我们死了再结婚是吧!”
            陈亮终于回家了,但身边的女朋友却不是慧慧,而换成了一个看起来有些土气的女孩。陈亮给爹介绍:“这是我的女朋友小娟,和我一个单位,今年刚大学毕业。”爹像审问犯人一样问:“小娟哪里的?”陈亮刚准备回答,小娟却插了话:“伯父,我家安徽农村的,我们那里可好啦,有大片大片的竹林。”爹的脸便一沉。
            吃过晚饭,陈亮妈还未来得及伸手,小娟便手脚麻利地收拾了碗筷,洗得干干净净。然后,打来一盆水恭恭敬敬地放在了陈亮爹的面前,笑着说:“伯父,洗脚了!”“哦!”爹淡淡地回应。
            “伯父,水凉吗?”小娟问。“有点。”爹说。“好,我再去给你加点开水。”小娟端起盆子就进了厨房。
            爹盯着陈亮问:“和慧慧分了?”陈亮点点头:“分了。”爹问:“为什么?”陈亮说:“不为什么,合不来呗!”爹问:“你喜欢这样的?”陈亮说:“喜欢。”爹生气了:“她哪点有慧慧好,你说?”陈亮便不吭声了。爹也不吭声了。
            爹睡着后,母亲又悄悄地问陈亮:“亮儿,是谁先提出分手的?”陈亮说:“我。”母亲又问:“那你真心喜欢小娟吗?”“嗯,喜欢!”“你喜欢她什么?”“勤快,朴实,体贴。”“还有呢?”母亲继续问。
            “还有……”陈亮转过头,“我觉得和慧慧相比,在小娟面前,爹更像个真正的父亲。”
             ( 《小说月刊》 2010 年第5 期,有删改)
    1.小说第一、二段 (“当晚,陈亮爹便杀了家里那头养了近一年的大肥猪,……眼中满是泪水”) ,在全文中有什么作用?  请具体说明。
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    2.小说叙述了三次“打洗脚水”的经过,请分别指出“父亲”在这三次过程中的思想感情。
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    3.文中画线的句子在表达上有何特色,请联系上文具体分析。
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    4.有人说,小说中陈亮重新选择女朋友,是坚守传统,也有人认为陈亮不应该让“爹更像个真正的父亲”成为择偶标准。请联系全文,谈谈你的看法。
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  • 下面是某校王林同学写的一份有错误的应用文,请按后面要求回答。
    招领启示
    ①我于昨日下午在学校田径场内拾得钱包一个,②内有饭菜票35 元6 角,现金59 元。③请丢失钱包者到本校高一(3) 班王林处认领。
    2010 年5 月7 日
    (1) 书写格式错误处是________ 句,应该是__________ 。
    (2) 内容有误的一句是________ ,应写为____________________ 。
    (3) 一个错别字是__________ ,应该是__________________ 。
    (4) 本应用文还缺少一个内容,此内容是________ ,应写在________ 上面。
  • 提取下面一段话的主要信息,写出四个关键词语。
            列夫·托尔斯泰忠告作家:绝对不要写自己不感兴趣的东西。阿·托尔斯泰则再三强调:作品要写得好,一定要写自己愿意写的东西。非常正确!但是要补充:作家的兴趣是什么,意愿是什么。因为归根到底,作家的作品不是写给自己看的,必须想到它对读者的影响。严肃的责任感对作家是同样重要的。
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