◎ 2012年苏教版高二语文第一专题第6课 足下的文化与野草之美 课后活页作业(必修5)的第一部分试题
  • 下列各组词语中加粗注音不正确的一项是
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    A.居(qī) 江(qí) 露(luǒ) (yǎn)
    B.古(ɡèn) 石(pán) 护(bì) 育(bǔ)
    C.变(tuì) 造(dì) 署(qiān) 罪(shú)
    D.船(wù)  茨菰(cí ɡu) 染(xuān)  (yǐ)
  • 下列各组词语中,没有错别字的一组是
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    A.邂逅 布署 座右铭 礼上往来
    B.赋予  名分  度假村  一筹莫展
    C.渲泄  筹措  萤光屏  稗宫野史
    D.视野  领略  发劳骚  再接再励
  • 选出词语依次填入正确的一项是
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    ①场地原为粤中造船厂旧址。沿江有许多大叶榕,场地________为平地。
    ②粤中造船厂始建于1953年,终止于1999年,走过了由发展到壮大再到消亡的短暂却可歌可泣的________。
    ③想像着数十万年前的一只昆虫停歇于树枝之上,其貌不扬,不经意间从头顶落下一滴汁液,便永恒地将它________,而成为琥珀,成为贵妇们的珍藏。
    ④歧江公园使我们看到了那些被熟视无睹的人们,推开了被时光默默 ________了的“单位”之门,迎面吹来清新怡和的风,听到劳动的人们在歌唱。
    A.基本 过程 凝结 湮没
    B.基本 历程 凝固 湮没
    C.大致 历程 凝固 淹没
    D.大致 过程 凝结 淹没
  • 下列各句中标点符号的使用,不正确的一项是
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    A.而本设计所要体现的是脚下的文化——日常文化,作为生活和作为城市的记忆,哪怕是昨天的记忆的历史文化,那些被遗忘,被鄙视,被践踏的人,事和自然之物的故事。
    B.新的环境伦理则在更理性的层面上告诉人们,乡土野草是值得尊重和爱惜的,它们之于人类和非人类的价值绝不亚于红皮书上的一类或二类保护植物。
    C.从人文元素上讲,场地上有多个不同时代的船坞、厂房、水塔、烟囱、龙门吊、铁轨、变压器及各种机器,甚至还有水边的护岸、厂房、墙壁上的标语。正是这些“东西”渲染了场所的氛围。
    D.盒子外配植白茅——当地最常见的野草,渲染着洪荒与历史的氛围,两株高大的英雄树——木棉,则高唱着英雄主义的赞歌。
◎ 2012年苏教版高二语文第一专题第6课 足下的文化与野草之美 课后活页作业(必修5)的第二部分试题
  • 下列加粗的熟语使用错误的一项是
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    A.战争时代,有着许多可歌可泣的英雄事迹。
    B.人们对社会上的一些丑恶现象司空见惯,熟视无睹,这实在是可悲。
    C.这些美的主题作为设计师的追求也都无可厚非
    D.2004年雅典奥运会圣火火炬的设计别有用心,体现了“和平、和谐、健康”的主题。
  • 下列句子中,没有语病的一句是
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    A.在唐山百货大楼发生的火灾中,使79人死亡。
    B.教育学生明确学习目的,是学校提高教育质量与否的关键。
    C.满足需要是人类从事劳动的目的和内在动力。
    D.我们应该使群众把“中国质量万里行”这一活动的意义让群众认识清楚。
  • 读课文《足下的文化与野草之美》,回答问题。
    “尊重没有设计师的设计”一节,公园设计组为何要研究遗留的充分保留?
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  • 仿照下面的形式,再写三个句子,要求选择另外的形象,富有哲理。
             星星——自己身居越高,在人们的眼里就变得越小。
             树叶——得势时趾高气扬,失意时威风扫地。
             钟摆——不停地左右摆动,根源是内心,总是不平衡。
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◎ 2012年苏教版高二语文第一专题第6课 足下的文化与野草之美 课后活页作业(必修5)的第三部分试题
  • 下列文字的某一处语言不连贯,请把它找出来,并在③处补写一句起衔接作用的话。
            ①主观上,处于青少年时期的人尚不能知道自己的一生怎么过,不知道自己应该成为怎样的人。②他们的注意力常被多向发展的可能性所吸引,被自己人生目标的意向所左右。③无论所走过的,还是眼下待走的,都是支岔纷纷,线路盘曲的路径。④就像雨后山中的流水遍地横溢,无法测算其流程。
    (1)语言不连贯的是________处。(只需填序号)
    (2)补写的话: ___________________________________________________________
  • 阅读下面文章,完成1~4题。
    建筑的阅读(节选)
    张抗抗
            对于大多数文学家来说,建筑也许常常被作为书来阅读。大的宏伟如《巴黎圣母院》,小的精巧若《醉翁亭记》。读到精彩之处,读到忘形之时,就有了批注。文学家“批”建筑物,便诞生了《阿房宫赋》《滕王阁序》《岳阳楼记》等等传世名篇。于是建筑与文学浑然一体,一并发与读者,阅读由此继续。文学家阅读建筑,在心理和行为上形成文学的同构,可以说是一种文学活动的延伸和拓展。在阅读中,我们发现建筑与文学某些相同或是类似的规律,即便我们还读出了许多不同,但我们已经懂得,建筑与文学拥有一个何等丰富、天然的“共享空间”。
            建筑与文学的构思——
            我们走进香山饭店。欣赏它、赞美它与山林自然和谐、相得益彰和完美构思。当建筑大师面对香山脚下这块尚是空白的山坡时,他的头脑瞬间所涌现的建筑的构思,便正奠定了日后这座建筑的价值。贝聿铭先生曾说自己是一个“因地制宜”派。我理解大意在强调建筑与环境的关系;建筑的形式只有最恰当地体现出功能的需求,形式才具有耐人寻味的内涵。恰如文学作品的构思,其实,取决于那个说故事的人真正想要说出“这一个”故事而不是“那一个”故事。即使是现代主义文学所强化到极致的“有意味的形式”,形式仍然无法将“意味”完全分解。区别只是在于,当一个新的构思形成的时候,它实际已完成了意味能指。
            建筑与文学的想象—— 
            建筑师与文学家犹如一双眼睛的左眼与右眼,眺望遥远的澳洲美丽的悉尼歌剧院,我们在大师宏伟而奇特的想象面前叹为观止。那被大洋洲湛蓝色的海水衬着的白色屋顶,如蓝天上悠悠驶过的白帆,或是扇动着翅膀掠过长空的白色巨鸟,激发起我们无尽的想象。想象是建筑师和文学家生命中的“酶”,因着诗人天马行空的想象力,才会有李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的千古绝唱;因着建筑师飘忽无涯的想象,才会产生像古巴比伦“空中花园”那样奇丽的建筑作品。一代又一代的建筑师和文学家,为人类的历史文化遗产留下灿烂的鸿篇巨著,填补了人在世俗而庸碌的生活中精神之空白,而在创造过程中每一处惊人之笔,每一线灵感的闪现,均被“想象”的翅膀所牵引所蛊惑,“想象”应是灵感之母。
            建筑与文学的语言—— 
            一部文学作品,无论是炽热还是冷静,都在倾诉着作家的内心情感。一座建筑,同样地用它特殊的方式在表达着建筑师对生活的理解。倾诉和表达都需要语言,如果说文学语言已有通常的定义,那么建筑的语言究竟是什么?
            巴黎的埃菲尔铁塔的矗立,象征着十九世纪欧洲工业革命的胜利。世界都市的一座巨型建筑,第一次使用了全部的钢铁作为建筑材料。在这里,钢铁首先组成了表达所需要的最基本的“词汇”,但词汇并不等于语言。词汇必须加以组合、结构并赋予表达的内容以后,才形成语言。也许一千位建筑师同时使用钢铁作为“词汇”,但却会产生一千种不同的语言。埃菲尔铁塔雄壮的底座,如同千万钢筋骨的胳膊交叉缠绕而成的塔身,以及在风中微微晃动的塔顶那种可以俯瞰全城的高度,都在炫耀着展示着大工业时代不可一世的力量。埃菲尔用铁塔说出了他的叛逆和希望,200年后,埃菲尔铁塔所蕴涵的建筑语言,便不断被越来越多的人读懂,成为一种“表现”的典范。
            黄土作为词汇时,黄土即黄土。黄土中砌出了窑洞,窑洞诉说着对风沙的避藏和资源的贫乏;青砖筑成的长城,长城诉说着几千年的围困;青砖砌成炮台,炮台表达着顽强。然而建筑的语言终归超越建筑的功能,成为与人交流的另一种方式。
    1.文章从哪几个方面论述了建筑与文学相同或类似的规律?其内容分别是什么?(每个方面的表述不超过20字)
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    2.第三段中说 “想象是建筑师和文学家生命中的‘酶’”,请说明这个比喻在文中的含义(不超过20字)。
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    3.回答下列问题。
    (1)本文认为“建筑语言”是什么?
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    (2)文中“埃菲尔铁塔”语言的内涵是什么?(用文中的语句回答)
    ________________________________________________________________________
    (3)文中“长城”语言的内涵是什么?(用文中的语句回答)
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    4.下列是对本文的赏析,不正确的两项是(     )
    A.“文学家‘批’建筑物”,是指文学家对建筑的批判,如《阿房宫赋》借描述建筑的宏丽来揭露秦皇的暴政。
    B.文中列举李白的诗句和古巴比伦的“空中花园”,旨在阐明想象在文学和建筑中的魅力。
    C.窑洞以黄土为语言,向世人诉说着对风沙的避藏和资源的贫乏。
    D.“‘想象’是灵感之母”,强调任何艺术的匠心都是想象的结晶,想象是创作灵感的源泉。
    E.本文论述了建筑与文学两种不同门类的艺术的内容存在有机联系,引导读者像欣赏文学的美一样去欣赏建筑的美。
  • 填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是
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            遍布华夏的古村落,作为乡土建筑的精华,________,________,________,________。________,________,承载着丰富的历史文化信息,对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。
    ①却辉映着辉煌的过去
    ②鲜明地折射出中国悠久的历史
    ③具有很高的文物价值
    ④它们看似陈旧
    ⑤生动地展现着民族文化的丰富多样
    ⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口
    A.④①③⑥②⑤
    B.②⑤⑥①④③
    C.③⑤②⑥④①
    D.⑥④①③②⑤
  • 根据上下文字,在横线上填入恰当的句子,使内容相对,句式一致。
            江南文化与西北文化是特色遇异的两大体系。比之以人物,若江南文化是眉清目秀、伶牙俐齿的才女,西北文化则是粗犷豁达、驰聘沙场的武将;比之以季节,若江南文化是____________________________,西北文化则是____________________________;比之以宋词,若江南文化是____________________________,西北文化则是__________________________。
  • 把下列长句改写成三个表判断的短句。(不得改变原意,可调整语序,适当增删少量词语)
            赞比亚中国经济贸易合作区是中国在非洲建立的具体体现中非合作论坛北京峰会成果并标志中非经贸合作迈向新水平的第一个经济贸易合作区。
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