| 下列词语中划线的字读音正确的一项是 | ||||
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| 下列词语中错别字最少的一项是 |
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| A．瓦扉 宫阕 文绉绉 委曲求全 B．凄惋 夜霄 挖墙脚 良辰美景 C．烦燥 弦律 捅漏子 龙盘虎踞 D．缘份 气概 座右铭 渡过难关 |
| 下列句子中，划线词语使用正确的一项是 |
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| A．他最近出版了一本文不加点，几乎没有注释的旧体诗集《槐聚诗存》，文字艰深，读起来确实累人。 B．看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁笑了起来。 C．就你摊的那些活儿，我三下五除二就可以把它弄清爽！谁像你，几天也拿不下来。 D．为了应付考试，教师越讲越细，学生越学越碎，其结果是肢解了一篇篇美文，长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见全豹。 |
| 下列句子，没有语病的一句是 |
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| A．素质可以理解为人在先天条件的基础上，在家庭、社会的影响下，经过后天的教育所形成的稳定的心理品格。 B．他向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗珍珠，具有极高的观赏、保存价值。 C．如何防止展览会的贵重物品免遭盗窃，是博物馆深感头痛的事。 D．要提高现代文阅读的准确率，考生平时要多读例文，精做习题是行之有效的方法。 |
| 下列句式不同类的一项是 |
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| A．以其无礼于晋，且贰于楚 B．何厌之有 C．石之铿然有声者 D．若舍郑以为东道主 |
| 下列文学常识有误的一项是 |
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| A．戴望舒，中国现代著名诗人，有“雨巷诗人”之称，是中国现代象征派诗歌的代表。诗集有《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。 B．新月派是现代诗史上一个重要流派，受到泰戈尔《新月集》的影响。提倡新格律诗，反对滥情主义和诗的散文化倾向。从理论到实践对新诗的格律化进行了认真的探索。 C．《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书； 北宋司马光主编的《资治通鉴》是我国最大的编年体史书。《史记》是我国第一部纪传体通史。《战国策》是中国第一部国别体史书。 D．“春秋三传”指《春秋左氏传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》。 |
| 下列诗句节奏划分不恰当的一项是 |
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| A．我\挥一挥\衣袖，不带走\一片\云彩 B．一个\丁香一样的\结着愁怨的\姑娘 C．指点\江山，激扬\文字，粪土\当年\万户\侯 D．波光里的\艳影，在我的心头\荡漾 |
| 阅读下面文言文，完成1-4题。 甘罗者，甘茂孙也。茂既死，甘罗年十二，事秦相文信侯吕不韦。 秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年而燕王喜使太子丹入质于秦。秦使张唐往相燕，欲与燕共伐赵以广河间之地。张唐谓文信侯曰：“臣尝为秦昭王伐赵，赵怨臣，曰：‘得唐者与百里之地。’今之燕必经赵，臣不可以行。”文信侯不快，未有以强也。甘罗曰：“君侯何不快之甚也？”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年，燕太子丹已入质矣，吾自请张卿相燕而不肯行。”甘罗曰：“臣请行之。”文信侯叱曰：“去！我身自请之而不肯，女焉能行之？”甘罗曰：“大项橐生七岁为孔子师。今臣生十二岁于兹矣，君其试臣，何遽叱乎？” 于是甘罗见张卿曰：“卿之功孰与武安君？”卿曰：“武安君南挫强楚，北威燕、赵，战胜攻取，破城堕邑，不知其数，臣之功不如也。”甘罗曰：“应侯之用于秦也，孰与文信侯专？”张卿曰：“应侯不如文信侯专。”甘罗曰：“卿明知其不如文信侯专与？”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮。今文信侯自请卿相燕而不肯行，臣不知卿所死处矣。”令装治行。 行有日，甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。”文信侯乃入言之于始皇。始皇召见，使甘罗于赵。赵襄王郊迎甘罗，甘罗说赵王曰：“闻燕太子丹入质秦欤？”曰：“闻之。”曰：“闻张唐相燕欤？”曰：“闻之。”“燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也。燕、秦不相欺者，伐赵，危矣。燕、秦不相欺无异，欲攻赵而广河间。王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。”赵王立自割五城以广河间，秦归燕太子。赵攻燕，得上谷三十城，令秦有十一。 甘罗还报秦，乃封甘罗以为上卿，复以始甘茂田宅赐之。（节选自《史记·甘罗传》，有删改） 1．下列句子中划线词语的意义和用法，相同的一项是（ ） A．子亦有不利焉 女焉能行之 B．今之燕必经赵 是寡人之过也 C．吾其还也 君其试臣 D．夜缒而出 吾自请张卿相燕而不肯行 2．下列句子分别编为四组，全部说明（ ） ①甘罗曰：“臣请行之。” ②甘罗年十二，事秦相文信侯吕不韦 ③赵攻燕，得上谷三十城，令秦有十一 ④“请因孺子行。”令装治行 ⑤臣不知卿所死处矣 ⑥赵王立自割五城以广河间 A．①③④ B．②⑤⑥ C．②④⑤ D．③④⑥ 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．当时，秦国派蔡泽出使燕国，燕国派太子丹到秦国做人质，秦国又准备派张唐去燕国做丞相，这样，秦、燕两国和好，使赵国处于燕国和秦国夹攻的危险之中。 B．要张唐去燕国做丞相，张唐不肯出发，是因为他害怕对他有怨恨的赵国不肯放过他，就连吕不韦亲自劝说也不答应，张唐处在十分危险的境地。 C．甘罗出使赵国游说赵王，说服赵国割地给秦国，并使赵国攻打燕国，赵国得利，赵国摆脱了秦国进攻的危险，显示了他纵横游说、善于计谋的才干和扶危济困的品质。 D．甘罗劝说张唐，将历史教训和现实情况比较，使张唐惊醒过来。张唐感到害怕，立即同意出使燕国，甘罗帮助张唐摆脱险境，显示了他是一个智谋出众的人才。 4．把划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）王闻燕太子丹入质秦欤？ 译文：__________________________________________________________________ （2）王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子 译文：__________________________________________________________________ （3）越国以鄙远，君知其难也。 译文：__________________________________________________________________ |
| 阅读下面的词，回答问题。 |
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上瓜洲·南徐多景楼作 宋·张辑 江头又见新秋，几多愁？塞草连天，何处是神州？ 英雄恨，古今泪，水东流。惟有鱼竿，明月上瓜洲。 |
| 注：南徐：古州名，治所在京口城（今江苏镇江）；多景楼：南徐胜迹，在镇江北固山上。 （1）上阕“几多愁”一句中“愁”的含义具体指什么？试作简要分析。 答：_____________________________________________________________________ （2）下阕中“鱼竿明月上瓜洲”这一形象，寄托了词人怎样的情怀？ 答：_____________________________________________________________________ |
| 默写。 （1）看万山红遍，_________________________。（《沁园春·长沙》） （2）携来百侣曾游，_______________________。（《沁园春·长沙》） （3）波光里的艳影，_________________________。（《再别康桥》） （4）怅寥廓，_____________________，谁主沉浮？（《沁园春·长沙》） （5）恰同学少年，_______________，_______________，挥斥方遒。（《沁园春·长沙》） （6）________________________，不仁；失其所与，不知。（《烛之武退秦师》） （7）红军不怕远征难，万水千山只等闲，_________________，________________。 （《七律·长征》） （8）牢骚太盛防肠断，_______________________。（《七律·和柳亚子先生》） |
| 阅读下面的文字，完成1-3 题。 |
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落叶是疲倦的蝴蝶
朱成玉 |
| 夕阳老去，西风渐紧。 叶落了，秋就乘着落叶来了。秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了。 但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己沉睡是为了新的醒来。 落叶有落叶的好处，可以不再陷入爱情的纠葛了；落叶有落叶的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。 那一刻，我的心微微一颤，仿佛众多纷纷下落的叶子们的一枚。 我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟因为游子的归来而晃动。对于他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树，它的枝干指着许多路，而起点只有一个，每个离开村庄的人，都带走一片绿叶，却留下了一条根。 我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放；看到了羊在山崖上，和云一起争着飘荡。 我看到了我的屋檐，冬天时结满冰凌，夏天时蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀，总是那么和谐的与庄户人家好好地过着日子。时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的，就是那个屋檐。 我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节的枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们的手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到了母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶炕里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。 叶落归根，是我老了吗？我们花了很多时间去争取财富，却很少有时间享受；我们有越来越大的房子，但却越来越少地住在家里；到月球然后回来，却发现到邻居家都很困难；征服了外面的世界，对自己内心世界却一无所知。 远行的人，是什么声音使你隐姓埋名？是什么风将你吹往他乡？秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了，去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树，还有落叶里沉睡着的母亲。母亲，我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来。 一层层落叶铺在回家的路上，我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像着落叶，从灿烂的枝头缓缓落下来，只是，她没有再醒来。 这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，母亲，我要去拾取你的笑容、脚步和风，用你的爱做灯油，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路。 天冷了，树的叶子落下来，树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。 天冷了，它们一排排的站着，心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来。但叶子落下来掩盖了一切。 母亲去了，心灵没有了依靠，一下子就有了那种到处漏风的感觉。可是大风一直在刮，把故乡周围的尘土刮了个干净。我小小的故乡正在被秋天所包裹。 母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗。每到秋天，叶子纷纷落下，把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去，像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。 1．请指出“我看到了母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。这句话的修辞手法，并分析其表达效果。 答：_____________________________________________________________________ 2．阅读文中画横线的“这个世界……一辈子不忘回家的路”，一段文字，回答问题。 （1）为什么说“能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路”？ 答：_____________________________________________________________________ （2）文中说“如果一切还能重新拾捡回来…，一辈子不忘回家的路”，抒发了作者怎样的思想感情？ 答：_____________________________________________________________________ 3．联系全文，指出“落叶”的含义和它在结构上的作用。 答：_____________________________________________________________________ |
| 烛之武临危赴难，只身入秦，能言善辩退秦师，请结合你读过的文学名著中的人物故事，根据上联，对出下联。 上联：巧舌三寸，退秦师十万 下联：_____________________ |
| 下面是南充高中对50名新生的心态所做的调查，请用一句话为下列调查作出结论。（标点除外，不超过15个字） （1）你最值得高兴的事情是什么？18人选答“找到一个好朋友”，21人选答“通过自己的努力做成一件事”。 （2）你最大的苦恼是什么? 17人选答“没有知心朋友”，13人选答“不被别人理解”。 （3）你受委屈时向谁诉说？29人选答“朋友”，17人选答“独自忍受”。 （4）你对家长的最大希望是什么？17人选答“该自己做主的事让自己做主”，16人选答“感情上的理解”。 结论：____________________________________________ |
| 把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。（只写句子序号） ①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。 ②王维的乡思亦有画意，来日绮窗前，寒梅着花未？ ③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。 ④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。 ⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 序号：___________________________ |
| 阅读下面的短诗，按要求作文。 |
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扁 担 横竖 都是一段人生； 生活的支点， 永远 在我们自己肩上。 |
| 全面理解这首小诗，选择一个角度写一篇文章。 要求：（1）自定立意，自拟题目，自选文体；（2）不少于800字 |