补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) 予独爱莲之出淤泥而不染,__________________。(周敦颐《爱莲说》) (2) 苟非吾之所有,__________________。(苏轼《赤壁赋》) (3)__________________ ,相逢何必曾相识!(白居易《琵琶行》) (4) 想当年,金戈铁马,__________________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(5)__________________,到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》) (6)东船西舫悄无言,__________________。(白居易《琵琶行》) |
阅读下面的文言文,完成下面问题。 |
申甫传 汪琬 |
申甫,云南人,任侠有口辨。为童子时,尝系鼠媐①于途,有道人过之,教甫为戏。遂命拾道旁瓦石,四布于地,投鼠其中,鼠数奔突不能出。已而诱狸至,狸欲取鼠,亦讫不能入,狸鼠相拒者良久。道人乃耳语甫曰:“此所谓八阵图也,童子亦欲学之乎?”甫时尚幼,不解其语,即应曰:“不愿也”。道人遂去。 明天启初,甫方为浮屠,往河南山东间,无所得。入嵩山,复遇故童子时所见道人,乞其术,师事之。道人濒行,授以一卷书,遽别去,不知所之。启视其书,皆古兵法,且言车站甚具。甫遂留山中,习之逾年,不复为浮屠学矣。 已而瘗②其书嵩山下,出游颍州,客州人刘翁廷传所。刘翁,故颍州大侠也,门下食客数百人,皆好言兵,然无一人及甫者。刘翁资遣甫之京师。甫数以其术干诸公卿,常不见听信。愍帝即位,北兵自大安口入,遽薄京师,九门皆昼闭。于是庶吉士刘公之纶、金公声知事急,逐言甫于朝。愍帝召致便殿,劳以温旨,甫感泣,叩首殿墀下,呼曰:“臣不才,愿以死自效。”遂立授刘公为协理戎政兵部右侍郎,金公以御史为参军,而甫为京营副总兵,然实无兵予甫,听其召募。越三日,募卒稍集,率皆市中窭③人子不知操兵者,而甫所授术,又长于车,卒不能办。方择日部署其众,未暇战也。当是时,权贵人俱不习兵,与刘公、金公数相左,又忌甫以白衣超用,谋先委之当敌,日夜下兵符,促甫使战,而会武经略桂败殁与安定门外。满桂者,故大同总兵官,宿将知名者也,以赴援至京师,愍帝方倚重之。既败,京师震恐。甫不得已,痛哭,夜引其众缒城出,未至卢沟桥,众窜亡略尽。甫亲搏战,中飞矢数十,遂见杀。于是权贵人争咎甫,而讥刘公、金公不知人。及北兵引归,竟无理甫死者。距甫死数日,刘公复八路出师。趋遵化,独率麾下娘娘山,遇伏发,督将士殊死战,诸路援兵不至,亦死之。 (选自《尧峰文钞》卷三十四,有删改) [注] ① 媐(xī):嬉戏。 ② 瘗(yì):埋葬 ③ 窭(jǜ):贫穷。 1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是( ) A.道人濒行——濒:临近 B.客州人刘翁廷传所——客:寄居 C.又长于用车,卒不能办——卒:步兵 D.于是权贵人争咎甫——咎:责怪 2.以下六句分别编为四组,全部属于甫失败原因的一组是( ) ①甫为京营副总兵,然实无兵予甫 ②率皆市中窭人子不知操兵者 ③甫所授术,又长于用车,卒不能办 ④权贵人俱不习兵 ⑤日夜下兵符,促甫使战 ⑥诸路援兵不至 A.①③⑤ B.①②⑥ C.②④⑤ D.③④⑥ 3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A.申甫小时候曾路遇一位道人,道人过狸鼠的游戏向申甫展示了八阵图的神奇,兵打算传授给他,但由于年幼无知申甫不愿意学习。 B.申甫到京师后屡遭挫折,后得到刘之纶、金声等人的举荐,被皇帝召见后授予京营副总兵的官职,申甫非常感动,表示誓死为国效力。 C.申甫学佛不成改学道人所传兵书,颍州大侠刘廷传的叔伯门客虽然喜欢谈论兵法,却都赶不上申甫,申甫因此得到了刘廷传的赏识。 D.在满桂兵败、朝廷遭遇危难之时,申甫亲自带兵上阵杀敌,身重数十箭。为国捐躯,最后却没有达到朝廷公正的待遇,令人叹惋。 4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 (1)入嵩山,复遇故童子时所见道人。乞其术,师事之。 _____________________________________________________________ (2)甫数以其术干诸公卿,常不见听信。 _____________________________________________________________ |
阅读下面这首诗歌,回答问题。 |
春日怀秦髯 李彭 山雨萧萧作快晴,郊园物物作清明。 花如解语迎人笑,草不知名随意生。 晚节渐于春事懒,病躯却怕酒壶倾。 睡余苦忆旧交友,应在日边听流莺。 |
(1)颔联景物描写十分传神,请简要赏析。 答:_____________________________________________________________ (2)请从虚和实的角度赏析这首诗的妙处及表达的情感。 答:_____________________________________________________________ |
下列各项中对作品故事情节的表述,不正确的两项是 |
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A.面对朱吟秋丝厂遇到的困难,吴荪甫为挽救民族工业,及时出手相助,要求杜竹斋在原来借出的8万之上再借7万给朱吟秋,但要以干茧抵押,三个月为期。 B.冯云卿濒临破产时,何慎庵登门拜访,献上“美人计”,即劝说女儿冯眉卿去探听赵伯韬的秘密,以便翻本赚钱。这与冯云卿的打算不谋而合,再加上姨太太说女儿在外不检点,更坚定了他的打算。 C.屠维岳用反间计宣布开除姚金凤,提升薛宝珠,结果薛被认为是真正走狗,姚回到工厂继续充当屠的走狗,工潮得以平息。 D.玛金和蔡真是闸北丝厂总罢工的领导者,在陈月娥汇报了裕华丝厂车间的情形及姚金凤家会议之后,她们认识不统一。蔡真决定先罢工再冲厂,玛金认为还要再考虑。 E.在交易所里,听到王和甫报告说——开盘公债又涨了,吴荪甫便大喊抛空,情急之下,昏厥过去,被救醒之后,还是要求抛空。孙吉人不管吴荪甫怎样坚持不肯走,硬是把他送到家里去。 |
请描述吴荪甫最后众叛亲离的情景。 _____________________________________________________________ |
阅读《论语》中的两则文字,回答问题。 子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。” 子曰:“子欲无言。”子贡曰:“子如不言,则小子何述焉?” 子曰:“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?” (1)有不少成语源于《论语》,例如“不愤不启”“ 不悱不发”,请再写一个出自上述语段的成语。 _____________________________________________________________ (2)根据孔子与子贡的对话,概括出一条教学原则,并加以评析。 _____________________________________________________________ |
阅读下面的文字,回答下面问题。 |
文化交流中,我们欠缺什么 盛宁 |
国内常听说“越是民族的,就越是世界的”这样一种说法。这应该是指文化的价值体现在它的独特性、与其他文化的差异性上,倘若雷同,文化就失去了它的基本存在价值。也正是在这个意义上,全球化时代仍需要的是文化的多元、文化的差异和文化的互动。 |
阅读下面的文字,完成下面问题。 |
李叔同的传奇人生 张 露 |
如果说有一种人生华丽而不刺眼,铅华洗尽,返璞归真,历尽世间的奢华百态仍清澈如水,那么这种人生非李叔同大师莫属。少年时,他是上海滩有名的翩翩公子,风流儒雅,气度不凡,“二十文章惊海内”;留学日本,李叔同以敏锐的艺术灵感创造了很多中国艺术史上的第一;学成归来,先后在天津、上海、浙江教书。在浙江省立第一师范学校教授图画音乐课期间,他以其高尚的品格、精湛的艺术、渊博的学识和认真负责的态度,开启了中国近代艺术教育的新局面。 他的学生,著名画家丰子恺,曾形象地称“文艺的园地,差不多被他走遍了”。大师在留学日本期间创办了我国第一部音乐刊物《音乐小杂志》。他竭力提倡音乐“琢磨道德,促社会之健全;陶冶性情,感精神之粹美”的社会教育功能。一首《送别》意蕴无限,最后传唱于大江南北,家喻户晓,那含意深邃、意境悠远的歌词,那恬静典雅、抒情流畅的曲调,传唱了一个世纪,润泽了几代人的心灵。淡雅的笛音吹出了离愁,凄美的歌词写出了别绪。 在近现代美术史上,大师也是一个举足轻重的人。执教一师期间,为了改革中国美术课历来只授临摹画帖的状况,他开设了室内室外写生课,以训练学生绘画基本功。1914年他在教课时采用了男性裸体模特写生,具有历史性的开创意义。 提到中国近代戏剧史的发展,人们也不会忘记这位才华横溢的艺术家。留学日本期间,他在东京组织成立了艺术团体“春柳社”。1907年该剧社演出了法国小仲马编剧的《茶花女》第三幕,李叔同饰演女主人公。日本有一位老戏剧家松居,他对李叔同的演技极为欣赏。他说看了这个戏,他想起在法国蒙马得尔小剧场那个女优杜菲列所演的茶花女…… 李叔同年轻时,即以才华横溢而瞩目文坛。出家前夕,他将清光绪二十六至三十三年(1900~1907)间的20多首诗词编成书卷。其中就有《留别祖国并呈同学诸子》《哀国民之心死》等不少值得称道的佳作,表现了他对国家命运和民生疾苦的深切关注。出家前的五六年间,他还有30余首歌词问世。词家寇梦碧在《读李叔同先生诗词》中说:“叔同先生词,则兼婉约豪放之长,而题材之博大,内容之深广,实为突起异军,超越乡贤。” 李先生严谨而不拘束,夏丏尊先生曾经指出李叔同先生做人的一个特点,他说:“做一样,像一样。”执教一师,他脱下西装,穿上黑马褂、布鞋,戴上金丝边框眼镜,为人师表,他一丝不苟。 他的艺术成就为古老而禁锢的中国艺术注入了新鲜的血液,从此中国艺术融入了世界文化,他严谨而美学化的教育精神为这个浮华的社会注入了一股清新的空气。先生的一生充满了传奇色彩,他是中国绚丽至极归于平淡的典型人物。 1.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( ) A.李叔同少年时,是上海滩有名的风流公子,因此在之后的岁月里,他努力追求铅华洗尽、返璞归真的人生,事实证明他做到了。 B.在中国音乐史上,李叔同是个举足轻重的人物。他的《送别》意蕴无限,充分体现出他的“陶冶性情,感精神之粹美”的音乐主张。 C.李叔同为古老而禁锢的中国艺术注入了新鲜的血液。为了改革中国美术课历来只授临摹画帖的状况,他在教课时采用了男性裸体模特写生,具有历史性的开创意义。 D.由于对国家命运和民生疾苦的深切关注,加上自身无力改变这样的现实,李叔同终于选择了出家,这种思想在他后来的诗词创作中可以看出来。 E.在作者看来,李叔同是个多才多艺,在许多艺术领域都有建树的艺术家。他严谨但并不拘泥,对此,作者的评价是“做一样,像一样”。 2.文中夏丏尊先生说李叔同“做一样,像一样”。哪些地方能体现出这个特点?请简要概括。 答:_____________________________________________________________ 3.文末说:“先生的一生充满了传奇色彩,他是中国绚丽至极归于平淡的典型人物”,作者这样说的原因是什么?这句话在文中的作用是什么? 答:_____________________________________________________________ |
阅读下面的文字,按要求回答问题。 在先秦,主要有这几种人格理想:“温而厉,威而不猛,恭而安”的孔子人格;锋芒必露、正义在胸的孟子人格;独往独来、不(lìn)_______去留的庄子人格。这些人格是值得后人效尤的。
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根据下面的内容,为下面这则新闻拟写一个标题。(不超过12个字) 据台湾媒体报道,宋楚瑜率领亲民党大陆访问团于13日下午3时40分许返抵台北。亲民党主席宋楚瑜在桃园机场发表谈话表示,亲民党带着两岸同胞共同追求和平的愿望回到台湾。宋楚瑜说,这次访问期间看到大陆的很多变化,也看到大陆乡亲和我们一样,都愿意追求和平。 答:_____________________________________________________________ |
阅读下面两则材料,回答问题。 材料一:据《信息时报》12月25日报道,为让学生珍惜生命,广东近年来陆续开设死亡教育课程,授课的内容不仅有写遗书、立遗嘱、撰墓志铭,学生还要到殡仪馆、敬老院、临终关怀病区等场所去实地感知、考察、了解死亡面貌。 材料二:《齐鲁晚报》11月3日报道,某中学老师让高一学生集体写遗书,引起轩然大波。在我国“死亡”对于人们是避讳的。在家庭中,人们尽量不让孩子接触“死亡”,就是为了防止孩子目睹死亡而引起焦虑、不安与恐惧。 针对上面两则材料,提出自己观点,并简要分析。(150 字左右) 答:_____________________________________________________________ |
阅读下面的材料,根据要求作文。 钱钟书先生在《围城》中则有一段妙谈:“这一张文凭,仿佛有亚当、夏娃下身那片树叶的功用,可以遮羞包丑,小小一方纸能把一个人的空疏、寡陋、愚笨都掩盖起来。”话虽说得刻薄一些,但也大体不差,现代社会,缺了这片“树叶”,还真是寸步难行。但看如今的招聘广告,你如果没有一两片像样的“树叶”,人家理都不会理你。无怪乎时下真文凭大贬值,假文凭满天飞,文凭买卖红红火火。 但也有网友在网上这样发帖:其实文凭不过是一张火车票,清华的软卧,本科的硬卧,专科的硬座,民办的站票,成教的在厕所挤着。火车到站,都下车找工作,才发现老板并不太关心你是怎么来的,只关心你会干什么。根据以上两段材料,请你写一篇议论文或记叙文。 要求:①角度自选,题目自拟。②不少于800字。③不得套作,不得抄袭。 |