| 下列词语中加线的字，读音和字形有误的一项是 | ||||
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| 下列句子中加粗的词解释全部正确的一项是 |
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| A、即除（清除）魏阉废祠（供死人牌位的祠堂）之址以葬之佯狂不知所之（的）者，其辱（侮辱）人贱行 B、某所（地方），而母立于兹（此，这里）比去（离开），以手阖（关闭）门 C、益（更加）慕圣贤之道（道路）寓（住所）逆旅主人，日再（多次）食 D、阳（山北面）谷皆入汶，阴（山南面）谷皆入济 |
| 下列加粗词用法相同的一项是 |
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| A、人皆得以隶使之 是时以大中丞抚吴者为魏之私人 B、且立石于其墓之门，以旌其所为 东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅 C、殚其地之出 尔安敢轻吾射 D、四方之民兽奔鸟窜 吾妻死之年所手植也 |
| 下列句中字含义完全相同的一项是 |
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| A.固 ①斯固百世之遇也②余固笑而不信也③江山险固 B.见 ①臣诚恐见欺于王而负赵②燕国见陵之耻除矣③吾长见笑于大方之家 C.舍 ①至舍，四肢僵劲不能动②锲而不舍，金石可镂③唐浮图慧褒始舍于其址 D.望 ①在丁卯三月之望 ②先达德隆望尊③吾令人望其气 |
| 对下列文言句式分类有误的一项是 |
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| ①为国者无使为积威之所劫哉 ②中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也 ③天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 ④周公之逮所由使也 ⑤余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也 ⑥及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑 ⑦家有老妪，尝居于此 ⑧石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉 ⑨句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，吾未见其明也 ⑩稍见云中白若摴蒱数十立者，山也 A.①④⑦/②⑧⑩/③⑤⑨/⑥ B.①④⑥/②⑧⑩/③⑤⑨/⑦ C.①⑥/②④/③⑤⑨/⑧⑩/⑦ D.①④⑦/②⑧⑩/③⑨/⑤⑥ |
| 对作者、作品、时代表述有误的一项是 |
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| A.《项脊轩志》——归有光——清朝 B.《病梅馆记》——龚自珍——清朝 C.《登泰山记》——姚鼐——清朝 D.《五人墓碑记》——张溥——明朝 |
| 阅读下文，回答后面的问题。 江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！ 1、对下列句中加粗词的解释不正确的一项是（ ） A、直则无姿 姿：风姿 B、正则无景 景：景致 C、明 告鬻梅者 鬻：卖 D、文人画士之祸 祸：灾祸 2、下列句中加粗的“以”的意义和用法不同于其他三项的一项是（ ） A、以绳天下之梅 B、梅以曲为美 C、有以文人画士孤僻之隐…… D、以五年为期 |
| 阅读下文，回答后面的问题。 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入。道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 1.对下面各句中加粗词语的解释不正确的一项是（ ） A.自京师乘风雪 乘：冒着 B.道少半，越中岭 越：飞越 C.而半山居雾若带然 居：停留 D.复循西谷，遂至其巅 循：顺着 2.下面对本段内容的理解，不正确的一项是（ ） A.“自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安”句中，连用“乘、历、穿、越”四个动词，准确生动，且富于变化，传神地写出了登山的迫切心情。 B.“苍山负雪，明烛天南”句用拟人手法，赋予静态的青山以人的动态，用语新颖、传神。 C.“望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然”句用比喻手法写在山 顶远望、俯视所见，设喻新奇，给人以美的感受。 D.本段内容主要是为下文写泰山日出作铺垫，所以文字虽多，但并非文章重点内容。 |
| 阅读下面的诗 歌，回答后面的问题。 |
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东栏梨花 （宋）苏轼 |
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梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人 生看得几清明！ |
| 诗人见“东栏一株雪”而“惆怅”的原因是什么？有人认为“梨花淡 白”和“一株雪”重复，主张改“梨花淡白”为“桃花烂漫”。你同意他的主张吗？为什么？ ____________________________________________________________ |
| 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题。） （1）__________，教然后知困。 （《礼记·学记》） （2）春风又绿江南岸，__________。 （王安石《泊船瓜洲》） （3）大江东去，浪淘尽，__________。故垒西边，人道是，__________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） |
| 阅读下文，回答后面的问题。 先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 1.对下列句中加粗词语的解释，不正确的一项是（ ） A.迨诸父异爨 迨：等到 B.大母过余曰 过：看望 C.大类女郎也 类：好像 D.客逾庖而宴 宴：宴请 2.下 列各句中加粗词的意义和用法不相同的一项是（ ） A. 庭中通南北为一 先妣尝一至 B. 鸡栖于厅 而母立于兹 C. 顷之，持一象笏至 久之，能以足音辨人 D. 而母立于兹 久不见若影 3.下列句中加粗的词语与现在用法相同的一项是（ ） A.娘以指叩门扉曰 B.墙往往而是 C.室仅方丈 D.先妣抚之甚厚 4.翻译下面的句子。 （1）吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？ ______________________________________________________ （2）吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！ ______________________________________________________ 5.本段重点写悲情，可分为三层，请在原文中用“‖”标出层次，并写出段意。 ______________________________________________________ |
| 阅读下文，回答后面的问题。 卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌。狸狌，捕鼠兽也，畜至数百，家东西之鼠捕且尽。狸狌生无所食，饥而嗥。束氏日市肉啖之。狸狌生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥辄得肉食，食已与与如也，熙熙如也。 南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸狌以去。狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬣，又磔磔然，竟为异物也，沿鼠行不敢下，士怒，推入之。狸狌怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出。 1.解释下列加粗词的意思。 （1）咸无所好__________ （2）但饥辄嗥__________ （3）食已与与如也__________ （4）假狸狌以去__________ （5）沿鼠行不敢下__________ （6）束氏日市肉啖之__________ 2.与“束氏日市肉啖之”的“日”字用法不同的一项（ ） A.顺流而东行 B.函梁君臣之首 C.一夫夜呼 D.东割膏腴之地 3.翻译下列各句。 （1）南郭有士病鼠。 _________________________________ （2）鼠度其无他技。 _________________________________ 4.上面是一则寓言故事，其寓意是_______________________ |
| 根据下述材料，按要求作文。 牵挂是思念，有如高飞的风筝挣不脱细长的绳线；牵挂是情怀，有如瓜豆的藤蔓缠绕竹竿或篱笆。 牵挂是多方面的，比如牵挂是对亲人的思念，牵挂是对友人的情怀，牵挂能催人奋发向上。 请以“牵挂”为题，选择上述材料某一方面的内容，选择除诗歌以外的某一种体裁，写一篇不少于700字的文章。 |