2012年人教新课标A版福建省安溪二中高二下学期语文第二次月考试卷-高中语文-n多题

◎ 2012年人教新课标A版福建省安溪二中高二下学期语文第二次月考试卷的第一部分试题

补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，__________，是知也。”（《论语·为政》）
（2）子曰：“无欲速，无见小利，___________，见小利则大事不成。”（《论语·子路》）
（3）____________________，于我如浮云。（《论语．述而》）
（4）富与贵，是人之所欲也，_____________，不处也。（《论语．里仁》）
（5 ）子曰：“不愤不启，不悱不发，____________________，则不复也。”（《论语·述而》）
（6）乐民之乐也，民亦乐其乐，忧民之忧者，民亦忧其忧，_____________，_____________，然而不王者，未之有也。（《孟子》）
（7）仁者爱人，有礼者敬人，爱人者，________________，敬人者________________。（《孟子》）
（8 ）民为贵，，君为轻。（《民为贵》）

阅读下列《孟子》选段，回答后面问题。
孟子曰：“爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智；礼人不答，反其敬。行有不得者，皆反求诸己，其身正而天下归之。《诗》云：‘永言配命，自求多福。’”
下面各项对选段内容的理解，不正确的一项是

[ ]

A．孟子主张爱别人别人对自己却不亲近，要反省自己是否不够仁爱。
B．“治人不治，反其智”的意思是指管理别人而没有管好，反其智，要反省自己是否智慧不够。
C．“礼人不答，反其敬”的意思是指向别人行礼对方没有回应，反其敬，自己更要对对方恭敬。
D．孟子认为自己做得正，天下就会归向他。

阅读下列《孟子》选段，回答后面问题。
       “设为庠序学校以教之；庠者养也，校者教也，序者射也；夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之：皆所以明人伦也。人伦明于上，小民亲于下。有王者起，必来取法，是为王者师也。”（《孟子·滕文公上》）
        孟子曰：“仁言不如仁声之入人深也，善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。”（《孟子·尽心上》）
1．下列对选段内容的理解，不正确的一项是（     ）
A．这两段文字均强调了政治管理的重要性，这也正是孟子仁政思想的一部分。
B．孟子认为可以通过“庠、序、学、校”来使百姓了解伦理关系。
C．孟子认为良好的教育比良好的政治更加重要，因此主张先推行教育。
D．上位者明白了伦理关系，处于下位的百姓自然就会相亲相爱。
2．请简要分析以上选段中孟子阐述的主要观点。
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◎ 2012年人教新课标A版福建省安溪二中高二下学期语文第二次月考试卷的第二部分试题

阅读下列《论语》《孟子》选段，回答后面问题。
        陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎？’对曰：‘未也’。‘不学诗，无以言。’鲤退而学诗。他日又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也’。‘不学礼，无以立。’鲤退而学礼。闻斯二者。”陈亢退而喜曰：“问一得三。闻诗，闻礼，又闻君子之远其子也。”（《论语·季氏》第13章）
咸丘蒙曰：“舜之不臣尧，则吾既得闻命矣。诗云：‘普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。’而舜既为天子矣，敢问瞽瞍之非臣，如何？”
        曰：“是诗也，非是之谓也；劳于王事而不得养父母也。曰：‘此莫非王事，我独贤劳也。’故说诗者，不以文害辞，不以辞害志。以意逆志，是为得之。（《孟子·万章上》第4章）
1．下列对选段内容的理解，不正确的一项是（     ）
A．陈抗认为孔子有私心，伯鱼应该从他那学到了很高深奇异的学问。
B．陈抗通过与伯鱼交谈，知道孔子没有私心，不偏爱自己的儿子。
C．咸丘蒙觉得“诗”中所说并不能完全解释现实中的实际情况。
D．孟子认为咸丘蒙拘泥于文字而曲解了“诗”的意思。
2．对于“诗”，孔子和孟子的观点有什么不同？
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阅读下面文言文选段，回答1~4题。
        晋文公攻原，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑侍之。”公曰：“吾与士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。孔子闻而记之，曰：“攻原得卫者，信也。”
        文公问箕郑曰：“救饿奈何？”对曰：“信。”公曰：“安信？”曰：“信名、信事、信义。信名，则群臣守职，善恶不逾，百事不怠；信事，则不失天时，百姓不逾；信义，则近亲劝勉而远者归之矣。”
        吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺。”令返而御。吴子曰：“侍公而食。”故人至墓不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。
         魏文候与^①虞人期猎。明日，会天疾风，左右止文候，不听，曰：“不可。以风疾之   故而失信，吾不为也。“遂自驱车住，犯风而罢虞人。
        曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。
        楚厉王有警，为鼓以与百姓为戍。饮酒醉，过而击之也，民大警。使人止之，曰：“吾醉而与左右戏，过击之也。”民皆罢。居数月，有警，击鼓而民不赴。乃更令明号而民信之．。
        李悝警其^②两和曰：“谨警！敌人旦暮且至击汝。”如是者再三而敌不至。两和懈怠，不信李悝。居数月，秦人来袭之，至，几夺其军。此不信之患也。
        卫嗣公使人伪客过关市，关市呵难之，因事关市以金，关市乃舍之。嗣公谓关市曰：“某时有客过而予汝金，因遣之。”关市大恐，以嗣公为明察。（选自《韩非子·外储说左上》，略有改动）
        【注】①虞人：古代掌管山泽苑囿的官。②两和：指古代军队左右营垒中的将士。
1．对下列句中加粗词语的解释，不正确的一项是（     ）
A．遂与大夫期十日    期：约定
B．会天疾风               会：适逢
C．犯风而罢虞人       犯：冒着
D．过而击之也           过：经过
2．以下六句话分别编成四组，全部直接体现诚信的一组是（     ）
① 遂罢兵而去
② 群臣守职，善恶不逾，百事不怠。
③ 人来，方与之食
④ 遂自驱车往，犯风而罢虞人
⑤ 子欲捕彘杀之
⑥ 乃更令明号而民信之
A． ①②⑤
B． ③④⑤
C． ①③⑥
D． ②④⑥
3．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）
A ．晋文公用十天时间没有攻下原邑而主动撤兵，由于坚守诚信，文公感动了原邑和卫国的人，反而得到了两地。孔子对此表示赞赏。
B ．吴起在“故人至暮不来”时仍坚持不食而等待，魏文侯在“会天疾风”时仍不失信于虞人，体现出了高尚的诚信品格，令人钦佩。
C ．楚厉王因醉酒击鼓为戏而失信与民，致使有警而百姓不来；李悝因欺骗将士而失信于军，险致全军覆没。这两个故事从反面强调了诚信的重要。
D ．卫嗣公派人假扮客商通过关口的集市，集市的官吏刁难客商并接受了贿赂。卫嗣公知道后要罢免这个官吏，他非常害怕，认为卫嗣公能明察秋毫。
4．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）有君如彼其信也，可无归乎？
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（2）母欺子，子而不信其母，非以成教也。
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阅读下面文言文，完成1～5题。
        薛居正，字子平，开封浚仪人。父仁谦，周太子宾客。居正少好学，有大志。清泰初，举进士不第，为《遣愁文》以自解，寓意倜傥，识者以为有公辅之量。逾年，登第。
        汉乾祐初，史弘肇领侍卫亲军，威权震主，残忍自恣，无敢忤其意者。其部下吏告民犯盐禁，法当死。狱将决，居正疑其不实，召诘之，乃吏与民有私憾，因诬之，逮吏鞫之，具伏抵法。弘肇虽怒甚，亦无以屈。周广顺初，迁比部员外郎，领三司推官，旋知制诰。周祖征兖州，诏居正从行，以劳加都官郎中。显德三年，迁左谏议大夫，擢弘文馆学士，判馆事。六年，使沧州定民租。未几，以材干闻于朝，擢刑部侍郎，判吏部铨。
        宋初，迁户部侍郎。太祖亲征李筠及李重进，并留司三司，俄出知许州。建隆三年，入为枢密直学士，权知贡举。初平湖湘，以居正知朗州。会亡卒数千人聚山泽为盗，监军使疑城中僧千余人皆其党，议欲尽捕诛之。居正以计缓其事，因率众翦灭群寇，擒贼帅汪端，诘之，僧皆不预，赖以全活。
        乾德初，加兵部侍郎。车驾将亲征太原，大发民馈运。时河南府饥，逃亡者四万家，上忧之，命居正驰传招集，浃旬间民尽复业。以本官参知政事。六年，拜门下侍郎、平章事。八年二月，上谓居正等曰：“年谷方登，庶物丰盛，若非上天垂佑，何以及斯。所宜共思济物，或有阙政，当与振举，以成朕志。”居正等益修政事，以副上意焉。
        太平兴国六年，卒，年七十。赠太尉、中书令，谥文惠。
        居正气貌瑰伟，饮酒至数斗不乱。性孝行纯，居家俭约。为相任宽简，不好苛察，士君子以此多之。自参政至为相，凡十八年，恩遇始终不替。
       （取材于《宋史》，有删改）
1．下列语句中加粗的词语的解释，不正确的一项是（     ）
A．寓意倜傥                                倜傥：不同寻常
B．狱将决，居正疑其不实        狱：案件
C．会亡卒数千人聚山泽为盗   会：会合
D．若非上天垂佑                        佑：保佑
2．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（     ）
A．识者以为有公辅之量
理解：了解的人认为他有公辅大臣的器量
B．逮吏鞫之，具伏抵法
理解：逮捕这个官吏来讯问，他供认不讳，被处罚
C．车驾将亲征太原，大发民馈运
理解：皇帝将要亲自征伐太原，大量的发给民众缺少的物资
D．自参政至为相，凡十八年，恩遇始终不替
理解：从参政到任宰相，一共十八年，皇帝对他的恩宠始终不减
3．下列语句编为四组，全部反映薛居正勤政为民的一组是（     ）
①居正疑其不实，召诘之
②六年，使沧州定民租
③以材干闻于朝，擢刑部侍郎
④僧皆不预，赖以全活
⑤居正弛传招集，浃旬间民尽复业
⑥或有阙政，当与振举
A．①②⑤
B．①④⑤
C．②③④
D．③⑤⑥
4．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（     ）
A．薛居正年轻时好学，有远大志向。清泰初年，他参加进士考试未被录取，写了一篇文章来自我解嘲。
B．乾祐初年，史弘肇威权震动皇上，为人残忍自傲，没人敢忤逆他的命令，居正法办他了的属下，他也没有办法。
C．监军怀疑城中僧侣一千多人都是同伙，准备捕杀，居正用计迟缓捕杀，率军灭群寇，讯问盗贼主帅，得知僧侣们都没有参预，僧侣们得以存活下来。
D．居正秉性孝顺，行为善良，居家生活节俭。他出任宰相时处理事情太简单，士大夫对此多有不同的议论。
5．翻译下面两个句子。
（1）居正疑其不实，召诘之。
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（2）居正等益修政事，以副上意焉。
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◎ 2012年人教新课标A版福建省安溪二中高二下学期语文第二次月考试卷的第三部分试题

阅读下文，完成1～3题。

孟
黄仁宇

        在儒家的传统中，孔孟总是形影相随，既有大成至圣，则有亚圣。既有《论语》，则有《孟子》。孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”今人冯友兰，也把孔子比做苏格拉底，把孟子比做柏拉图。
        但是我们仔细比较他们，却也发现很多不相同的地方。最明显的，《论语》中所叙述的孔子，有一种轻松愉快的感觉，不如孟子凡事紧张。所以大成至圣能够以“君子坦荡荡”的风格，避免“小人常戚戚”的态度去保持他的悠闲。孔子令门人言志，只有曾皙最得他的赞许。而曾皙所说的，大致等于我们今天的郊游和野餐，“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”。与这种态度截然相对的是孟子“生于忧患，死于安乐”的主张。孔子还说饭菜不做好，这样不吃那样不吃，衣服也要色彩裁剪都合式。孟子却毫不忌讳地提出“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩”。而且“老羸转乎沟壑，壮者散之四方”等辞句也经常出现在他的嘴中。
        孔子没有直接的提到人之性善或性恶。《论语》之中，“仁”字出现了66 次，没有两个地方解释完全相同。但是他既说出虽为圣贤，仍要经常警惕才能防范不仁的话，可见他认为性恶来自先天。他又说“观过，斯知仁矣”，好像这纠正错误，促使自己为善的能力，虽系主动的，但仍要由内外观察而产生。孟子则没有这样犹疑。他曾斩钉截铁的说出：“人性之善也，犹水之就下也；人无有不善，水无有不下。”孔子自己承认，他一生学习，到70 岁才能随心所欲不逾矩。孟子的自信，则可以由他自己所说“我善养吾浩然之气”的一句话里看出。这种道德力量，经他解释，纯系内在的由自我产生。所以他说：“舜何人也，予何人也，有为者亦若是。”也就是宣示人人都能做圣贤。
        孔子对“礼”非常尊重。孔子虽然称赞管仲对国事有贡献，但仍毫不迟疑地攻击他器用排场超过人臣的限度。颜渊是孔子的得意门徒，他死时孔子痛哭流涕，然而孔子却根据“礼”的原则反对颜渊厚葬；又因为“礼”的需要，孔子见南子，使子路感到很不高兴。孔子虽不喜欢阳货的为人，但为了礼尚往来，他仍想趁着阳货不在家的时候去回拜他。孟子就没有这样的耐性。齐宣王称病，他也称病。他见了梁襄王，出来就说：“望之不似人君。”鲁平公没有来拜访他，他也不去见鲁平公。他对各国国君的赠仪，或受或不受，全出己意。他做了齐国的吊丧正使，出使滕国，却始终不对副使谈及出使一事。
        这中间的不同，不能说与孔孟二人的个性无关。或许《论语》与《孟子》两部书的取材记载不同，也有影响。但是至圣和亚圣，相去约两百年，中国的局势，已起了很大的变化。孟子说“此一时也，彼一时也”，这八个字正好可以用来说明他们之间的距离。
1．下列对原文的赏析，正确的一项是（     ）
A．文章由儒家学派的两位著名代表孔子和孟子的传承落笔，用比较具体的论据证明了。
B．文章第2段用，主要用例证法，论据充足，有说服力。
C．造成孔子和孟子思想言行不同的最主要原因是二人所处时代的局势。”
D．文章第4段举四个例子来证明孔子的观点，采用例证法，给人以真实感。
2．文章第2段说“孟子凡事紧张”，“紧张”一词含义是什么？
答：_________________________________________________________________
3 ．孔子和孟子有很多不相同的地方，根据文意，分三点对此概括说明。
答：_________________________________________________________________

　　下面一句话划线部分意思表达得不够确切，会造成歧义。请你改写划线部分，注意：（1 ）改写句必须保留原句的主要内容；（2 ）按指定的要求分别表达两个确切的意思；（3 ）注意语言的通顺。
夏澈老师购买U 盘后，语文组已经有12位老师购买了U 盘。
改写（1）夏澈老师购买U 盘后，___________________________________________。
（夏澈老师是第12 个购买者）
改写（2）夏澈老师购买U 盘后，___________________________________________。
（夏澈老师之后有12 人购买U 盘）

仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
时间是砂石，孕育着大厦，只要你肯建造；
时间是水滴，孕育着大海，只要你肯流淌；
时间是绿叶，孕育着森林，只要你肯成长。
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阅读下面三段文字材料，按要求作文。
       3岁的托尼把手伸进瓶子，慢慢地抓了一把糖果，他想伸出手时，瓶口太小，出不来。他一颗糖也不肯放弃，手又出不来，“哇”的一声哭了。
        农场主规定每个雇工除了工钱外，还可以自选一箱水果带走。20岁的托尼看中一筐装得最满的，费了好半天也没搬动。他喘了一口气，重新寻了一筐小的，高高兴兴地走出了果园。
       老板宣布，谁能追回一笔30万英镑的贷款，就把其中的10万英镑奖励给她。员工纷纷出马，却都无功而返。58岁的托尼也申请试试，两天之后就将追回的20万英镑贷款交给了老板。原来他告诉对方只需交21万英镑就算结清了，对方终于还款，他也分得了1万英镑的奖金。
　　请全面理解材料，自主命题，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的议论文。