| 下列各组词语中，加粗字的读音全都正确的一组是 | ||||||||||||||||
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| 下列各组词语中，没有错别字的一组是 |
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| A．发帖子 兴高彩烈 乱石嶙峋 急于事功 B．拴马桩 神志不清 拭目以待 情随世迁 C．辨护人 焦躁不安 千篇一律 瓦釜雷鸣 D．座右铭 轩然大波 歌声渺茫 好高骛远 |
| 下列各句中，标点符号使用正确的一句是 |
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| A．他自十二、三岁离家，当过兵，当过水手，干过书记员和税收员。 B．科学上有好多事情让人忧心：行为控制，遗传工程，脑袋移植，计算机作诗，还有塑料花的无限止地开放。克隆（无性繁殖）造人也是其中的一例。 C．“不会更糟糕的”，帕西尼用恭敬的口气说：“没有比战争更糟糕的事情了。” D．水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常，“怎么了？你。” |
| 下列各句中，加粗的成语运用正确的一句是 |
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| A．美军此次大规模清剿，不仅扫荡了阿富汗赫尔曼德河谷地区的恐怖分子，还能牵制巴基斯坦境内的部分塔利班武装，可谓一箭双雕。 B．亚运会上，釜山市的体育馆中150次奏响了中华人民共和国国歌，那嘹亮激越的乐曲声至今仍不绝如缕地在耳边回响。 C．朱先生年幼时，经常蹲在教室窗下听父亲讲课，父亲无意间发现他，便让他登堂入室，成为最年幼的学生。 D．当中国小将周洋力压群芳，突破三名韩国选手的包围率先到达终点时，全场观众爆发出了如雷贯耳的掌声。 |
| 下列各句中，没有语病的一句是 |
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| A．很多人虽然并不欣赏方舟子带着不近人情之洁癖的打假行为，但我还是比较支持的。 B．以2300元的扶贫标准匡算，中国现在的贫困人口有1.28亿，占全国总人口（除港澳台外）的近1/10左右。 C．面对频频发生的践踏事件，许多专家认为，对学生进行良好习惯的培养和逃生技能的训练是避免事件发生的关键。 D．2012年，山东省将把体育成绩计入高考成绩，这一举措引发了中学生的体育锻炼。 |
| 下面对有关名著的表述，不正确的一项是 |
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| A．《三国演义》中曹操统一北方之后，率大军南征，刘备携民出走江陵，在当阳被曹军赶上，军民被曹军冲乱，赵云单骑救出阿斗，张飞在长坂桥吓退曹军，刘备收拾残兵退至江夏。 B．《三国演义》第三十六回中有“卧龙、凤雏两人得一，可安天下”之说，其中“卧龙”指诸葛亮，“凤雏”指徐庶。徐庶后虽被曹操用计骗至曹营，但终生不曾为曹操设一谋，因此后有“徐庶进曹营——一言不发”的歇后语。 C．在《红楼梦》中，有这样两句唱词：“都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。”其中的“金玉良姻”指的是薛宝钗与贾宝玉的姻缘，而“木石前盟”指的是林黛玉和贾宝玉的爱情。 D．薛宝钗是《红楼梦》中塑造得非常成功的形象，她具有浓厚的封建意识，一有机会就要劝贾宝玉学些应酬世务，讲些仕途经济，使宝玉越发反感，由于她在贾母、王夫人等身上下功夫，最后达到了和宝玉结婚的目的。 |
| 下列句子中，加粗词语的意义和现代汉语相同的一项是 |
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| A．君子博学而日参省乎己 B．备他盗之出入与非常也 C．微夫人之力不及此 D．巫医乐师百工之人，君子不齿 |
| 下列句子中加粗词的用法相同的一组是 |
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| A．与苍梧太守吴巨有旧 烛之武退秦师 B．孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士 吾师道也 C．若不阙秦，将焉取之 先入关破秦者王之 D．泣孤舟之嫠妇 大将军邓鸷奇其才 |
| 阅读下面的文言文，完成下面问题。 羊续字兴祖，太山平阳人也。其先七世二千石卿校。续以忠臣子孙拜郎中，去官后，辟大将军窦武府。及武败，坐党事，禁锢十余年，幽居守静。及党禁解，复辟太尉府，四迁为庐江太守。后扬州黄巾贼攻舒，焚烧城郭，续发县中男子二十以上，皆持兵勒陈，其小弱者，悉使负水灌火，会集数万人，并势力战，大破之，郡界平。 中平三年，江夏兵赵慈反叛，杀南阳太守秦颉，攻没六县。拜续为南阳太守。当入郡界，乃羸服间行，侍童子一人，观历县邑，采问风谣，然后乃进。其令长贪洁，吏民良猾，悉逆知其状，郡内惊竦，莫不震慑。乃发兵与荆州刺史王敏共击慈，斩之，获首五千余级。贼既清平，乃班宣政令，候民病利，百姓欢服。 时权豪之家多尚奢丽，续深疾之，常敝衣薄食，车马羸败。府丞尝献其生鱼，续受而悬于庭；丞后又进之，续乃出前所悬者以杜其意。其资藏唯有布衾、敝祗裯、盐、麦数斛而已。 六年，灵帝欲以续为太尉。时拜三公者，皆输东园礼钱千万，令中使督之，名为“左驺”。其所之往，辄迎致礼敬，厚加赠赂。续乃坐使人于单席，举缊袍以示之，曰：“臣之所资，唯斯而已。”左驺白之，帝不悦，以此不登公位。而征为太常，未及行，会病卒，时年四十八。遗言薄敛，不受赗遗。旧典，二千石卒，官赙百万，府丞焦俭遵续先意，一无所受。（选自《后汉书》卷六十一 列传第二十一，有删改） 1．下列加粗的词语解释不正确的一项是（ ） A．辟大将军窦武府 辟：被征召 B．坐党事，禁锢十余年 坐：被判罪 C．贼既清平，乃班宣政令 班：通“颁”，颁布 D．皆输东园礼钱千万 输：缴纳 2．下列加点虚词的意义和用法不相同的一项是（ ） A．①其小弱者，悉使负水灌火 ②惑而不从师，其为惑也，终不解矣 B．①灵帝欲以续为太尉 ②吾属今为之虏矣 C．①其所之往，辄迎致礼敬 ②项伯乃夜驰之沛公军 D．①帝不悦，以此不登公位 ②以其无礼于晋 3．下列都能表明羊续清廉特点的一项是 ①其令长贪洁，吏民良猾，悉逆知其状，郡内惊竦，莫不震慑 ②常敝衣薄食，车马羸败 ③府丞尝献其生鱼，续受而悬于庭；丞后又进之，续乃出前所悬者以杜其意 ④六年，灵帝欲以续为太尉 ⑤旧典，二千石卒官赙百万 ⑥府丞焦俭遵续先意，一无所受 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．②③⑥ 4．下面对文章内容的表述不准确的一项是（ ） A．羊续初踏官途是凭借忠臣子孙的身份，离任后，他被大将军窦武府辟为幕僚；党禁解除后，立刻又被辟为太尉府的幕僚。 B．羊续具有军事才能。扬州黄巾军攻打舒城，羊续调集数万兵力，齐心备战，把敌人打得大败，郡内得以平安。 C．南阳郡的贼寇剿灭之后，羊续在郡里代表皇帝发布政令，为百姓兴利除害，百姓都欢悦佩服。 D．灵帝本来想让羊续担任“三公”之一的太尉，但由于羊续的清贫不能献礼而没有当成，还惹得皇帝不满。 |
| 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）_______________，无以至千里；不积小流，_______________。（《荀子·劝学》） （2）是故无贵无贱，无长无少，_______________，_______________。（韩愈《师说》） （3）惯于长夜过春时，_______________，_______________，城头变幻大王旗。（鲁迅《为了忘却的记念》） （4）_______________，不仁，_______________，不知，以乱易整，不武。（《烛之武退秦师》） （5）寄蜉蝣于天地，_______________。哀吾生之须臾，_______________。（苏轼《赤壁赋》） （6）_______________，凝绝不通声暂歇。_______________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》） （7）_______________，知来者之可追。（陶渊明《归去来兮辞》） _______________，不是清泉，是天上虹。（徐志摩《再别康桥》） （8）微风过处，送来缕缕清香，_______________。（朱自清《荷塘月色》） 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_______________。（《诗经·关雎》） |
| 鲁迅在《为了忘却的记念》一文中写道：“年青时读向子期《思旧赋》，很怪他为什么只有寥寥的几行，刚开头却又煞了尾。然而，现在我懂得了。”作者“懂得了”什么？ ________________________________________________________ |
| 结合文本，分析下面诗句的妙处。 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 __________________________________________________________ |
| 阅读下面的文字，完成下面题。 |
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故乡的槐树 孙守名 |
| 再过几个月，絮暖的春日就会蹒跚而至。站在逼仄的庭院中，留恋地打量着这棵虬劲苍然的古槐，一片茫然；我决计在冬末春初开解她。 古槐移栽至此已有百年历史，沧海桑田，犹然春萌夏华，枝丰叶茂。槐根盘根错节，破土兀立，穿屋基而出。枝干侧仰，右侧有碗大空洞；树洞存贮清水斗许，澄澈可鉴，至冬日而不枯。春天来临时，槐叶随风飘逸，花朵串串，清香四逸。秋风萧瑟处，遍地秋叶，脚踏上去，松软沁骨，心神俱静，秋的韵致便清清爽爽地驶入眼底。这时，泡一壶酽茶，夜坐槐树下，听秋风穿墙而过，听枯叶落地有声，听秋虫鸣唱心曲，仿佛进入一个通灵的天地。 庭院暗狭，前后被大伯、二伯两家院墙夹堵，拘谨而急促。父亲几欲搬迁，但又对老屋恋恋不舍，安土重迁。后来家中人口渐次增多，院落更显得捉襟见肘。最后，家人反复磋商，决定伐掉古槐，挪开一片天地，备兄弟姐妹舒腰展足。不过，父亲后来还是改变了初衷。父亲讲，就在当晚，一位布衣布袍、手拄龙头木拐的老者进入他的梦乡。老人神情黯然，面容憔悴，自言身为槐神，历陈功过是非，只说得父亲心酸凄怆，欷歔不已，难以自持。飒然惊觉，竟是南柯一梦。父亲披衣出户，但见月色如洗，清幽苍凉，古槐枯叶，飘落满地。自此，父亲打消了开解它的念头。 古槐屡遭困厄祸灾，想来令人凄悲。日军入村，各家搜寻，凡能值钱的物品尽被掠夺。祖母拿不出像样的东西，一个军官模样的人挥舞着军刀向槐树猛砍，借此恐吓祖母。日军离去后，浑身颤栗的祖母用厚厚的棉布把槐树的伤口裹了又裹，心疼流泪，担心她会枯萎而逝。国军驻扎在离村子不远的高山上，经常进村骚扰。母亲养了几只下蛋的母鸡，国军饿虎扑食，进家猛追，可鸡偏偏飞上了槐树，几个兵端起步枪一阵猛扫，那只母鸡自然难以幸免，就连槐树也枝断叶残，伤痕累累。母亲急得哭天抹泪，对槐树全然是内疚和心疼。破四旧那些年，村里揪人批斗，斗来斗去，没有什么花样，不知怎地就扯到我家的百年古槐。队长出语惊人，没有比这更旧的了，不破它破谁？天才的构想自然是悲苦的结局，一村人将我家围得里三层外三层，槐树被用粗麻绳捆绑起来，村长拿着几张破纸煞有介事地胡说了一通，三十八条罪状成立，随之，山呼海啸，三五个彪形大汉用粗壮的狼牙棒对树猛击，可怜那棵古槐转眼间皮开肉绽。我就站在惊魂中的母亲背后，满眼含泪地看着这惨烈的场面，脑中一片空白。对于这棵槐树，我觉得它对尘世已然倦怠，必不会复活。谁知，来年开春，嫩芽从枯枝下悄无声息钻出，绿油油，嫩青青，给这尘世顿时带来些许暖意。 对这棵百年古槐，我充满万千感激。艰难岁月，她向困窘中的全家无私地献出槐叶槐蕊，让我们渡过难关；在我精神极度消沉时，她以昂然的姿态和溢眼的绿意给了我精神的慰藉。 我的决计开解古槐，其实是私心在作祟。古槐百年，天灾人祸，沧桑岁月，磨折不断。千难万险中，她可曾有过伤心苦痛的泪水？可曾想寻得一丝温心的安慰？可曾有清风细雨、雨露甘霖？我将以刀砍斧削这种最残酷的方式让她得以解脱对今世的愁肠百结，或许，她将在春意盎然中像凤凰涅槃般获得永生。 站在院落里，仰望古木参天，肃然中有点愧疚和不安。再过几个月，又会春意浓浓，对这棵生死相依相伴的古槐，我会改变开解她的初衷吗？（节选自2011年5月《新华副刊》） 1．文章第一段在全文中起什么作用？ ________________________________________________________ 2．结合文意，简要赏析文中两处画线句子。 （1）夜坐槐树下，听秋风穿墙而过，听枯叶落地有声，听秋虫鸣唱心曲，仿佛进入一个通灵的天地。 ________________________________________________________ （2）浑身颤栗的祖母用厚厚的棉布把槐树的伤口裹了又裹，心疼流泪，担心她会枯萎而逝。 ________________________________________________________ 3．文中描写的古槐有怎样的特点？请简要概括。 ________________________________________________________ 4．文章最后说“我会改变开解她的初衷吗”，你认为作者会开解这棵古槐吗？说出你的理由。 ________________________________________________________ |
| 阅读下面的文字，根据要求写一篇作文。 人们常常把那些历千古而不衰的典范性、权威性作品称为经典。请以“我与‘经典’”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙类文章。不得抄袭，不得套作。 |
| 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ _______________________________________________________ （2）今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。 _______________________________________________________ （3）秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。 _______________________________________________________ |