| 下列各组词语中加粗字注音有误的一组是 | ||||||||||||||||
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| 下列各组词语中加粗字读音完全相同的一组是 |
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| A．强求/牵强 纤夫/纤尘不染 来日方长/拔苗助长 B．宿仇/宿将 落笔/失魂落魄 差可告慰/差强人意 C．解嘲/押解 蹊跷/另辟蹊径 一脉相传/名不虚传 D．卡片/关卡 度量/置之度外 方兴未艾/自怨自艾 |
| 下列词语中加粗的字，每对的读音都不相同的一组是 |
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| A．针灸/炙烤 一应俱全/应接不暇 纵横捭阖/稗官野史 B．篡改/编纂 安步当车/当之无愧 买椟还珠/穷兵黩武 C．慓悍/剽窃 强弩之末/强人所难 改弦更张/玄妙莫测 D．赝品/膺选 曲意逢迎/曲高和寡 功亏一篑/振聋发聩 |
| 下列句子中有错别字的一句是 |
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| A．具备 万事俱备 风声 谈笑风生 B．求实 实事求是 世故 人情事故 C．陈规 墨守成规 精心 漫不经心 D．直接 直截了当 剧增 与日俱增 |
| 下列词语中没有错别字的一组是 |
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| A．优雅 兑奖 相濡以沫 有志者事竞成 B．气概 影碟 融会贯通 吉人自有天象 C．陷阱 肤浅 流言蜚语 水至清则无鱼 D．赔偿 诀别 集思广议 化干戈为玉帛 |
| 下列各组词语中，错别字最多的一组是 |
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| A．质朴 坐右铭 心心相映 炯然不同 B．谜宫 亲合力 目不暇接 芸芸众生 C．伎俩 号码薄 舍身取义 妍嗤毕露 D．灰谐 老俩口 手足无挫 玩事不恭 |
| 从造字法（六书）角度看，下列说法完全正确的一项是 |
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| A．“人、目、采、衣”是独体字 B．“休、晶、江、火”是合体字 C．“材、攻、芳、旗”是形声字 D．“炙、射、步、月”是会意字 |
| 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 |
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| ①在高三教学进入冲刺阶段，部分语文教师________字词教学，以为这是小儿科，让学生自学，这是教师认识不到位的一种表现。 ②一晃就是二十年，这中间只有一次见过《收获》，是我在东北劳动期间，________在一个干部的床头见到的。 ③医疗改革关乎老百姓的健康和生命，各级政府和卫生部门要给百姓一个________，真正解决老百姓“看病难”的问题。 A．忽略 偶尔 许诺 B．忽视 偶然 许诺 C．忽视 偶然 承诺 D．忽略 偶尔 承诺 |
| 将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是 |
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| 雨果的《巴黎圣母院》__________是运用“美丑对照”原则创作的艺术典范。人物形象的对照，又是《巴黎圣母院》对照艺术的__________爱斯梅拉达的美丽与卡西莫多的丑陋，她的善良与弗罗洛的狠毒，她的__________与弗比斯的薄情，都形成了极为鲜明的对比。 A．无愧 真谛 衷情 B．无愧 精髓 钟情 C．不愧 精髓 钟情 D．不愧 真谛 衷情 |
| 下列各句中，加粗熟语使用不恰当的一项是 |
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| A．她到任不久便发现这个部门人浮于事：多数人在完成任务后，以各种无聊的事情来打发时间，以便让别人看起来自己很忙而不被说三道四。 B．在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所当然了。 C．象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思维的差别，观战的内行觉得计算机的走法其实也很普通，但我这个象棋方面的半瓶醋却对个中奥妙困惑不已。 D．他性格内向，不善与陌生人打交道，刚见到她的时候，脸都涨红了，期期艾艾了好一会儿，也不知在说些什么。 |
| 下列各句中，加粗成语使用恰当的一项是 |
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| A．今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。 B．在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈入高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。 C．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民互动的特点。 D．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。 |
| 下列语段中画线的成语使用不恰当的一句是 |
| 传说中曹操有72疑冢，因为史书没有记载，我们可以权当故事去听，但河南安阳“曹操墓”的“发现”，却使这个故事扑朔迷离起来。与其他的考古发掘不同，“曹操墓”被发现一经公布，便被广泛质疑，并立即在学术界形成了“挺曹”和“反曹”两派，双方引经据典，针锋相对。这是曹操做梦也想不到的，他死后1800多年，居然成了珍贵的“资源”被争夺；也想不到，生性讳莫如深的他，在死后1800多年，又制造了一起引发公众关注的疑案。 A．扑朔迷离 B．引经据典 C．针锋相对 D．讳莫如深 |
| 下列各句中，加粗的词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是 |
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| A．奥斯卡奖首先考量的是政治方面而非艺术方面，必须符合美国的政治理念和主流思想，小金人因而在政治上见风使舵（随机应变），十分敏感。 B．尽管精英文学始终占据着主导地位，但1978年至今，由“引进热”到“重印热”，直到网络写作的兴起，通俗文学大有要和精英文学平起平坐（棋逢对手）、一争高低的势头。 C．有人将温州的“施粥摊”与旧社会的做法相提并论（混为一谈），甚至指斥其“作秀”，不仅是曲解了“施粥摊”的行善本意，而且是对这种自发的民间慈善精神的亵渎。 D．“群众的话你也相信”被网民评为今年的“流行语”，是因为这句出自官员之口的语录，透露了当下的个别官员之所以对民声置若罔闻（置之度外）、对民意当成耳旁风的根由。 |
| 下列各句中，有语病的一句是 |
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| A．万众瞩目的“神舟七号”载人航天飞船，究竟会提前9月底升空，还是依原计划在10月发射，是目前外界关注的焦点。 B．足球场上的黑衣法官，随着裁判逐渐的成为职业联赛的抨击焦点，足协曾经制定了无数的规则和制度来给裁判足够的权力，树立球场法官的形象和尊严。 C．三江源头科考活动将探寻并确定长江、黄河、澜沧江源头的地理位置，准确测定其坐标和高程，建立国家地理标志，并对这一地区进行地球空间信息变迁的监测与研究。 D．在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福 音？ 正由于此,企业纷纷打起高科技的大旗,产品纷纷把高科技作为“卖点”,一时间鱼龙混杂,泥沙俱下。 |
| 下列各句中，没有语病的一句是 |
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| A．投资高达1．5亿元，由著名演员周润发主演的的电影《孔子》即将在大陆和港台同时上演。尽管有人称之为“‘战争版’《孔子》”，但单是周润发如何演绎孔子已足够令人期待。 B．在新形势下，我们应该树立科学的社会发展观，推进和谐社会的建设和经济的持续稳定快速增长。 C．上月，滨海市政府发布了严禁无营运牌照摩托车非法搭客和交警上街查缴无牌摩托车的通告，得到了大多数市民的赞成和支持。 D．国际天文学会日食组主席杰?巴萨乔夫教授经实地考察后正式宣布，2009年7月22日的日全食将于10时34分出现在浙江安吉，是这次全球日全食最佳观测点。 |
| 下列各句中，没有语病的一句是 |
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| A．春节前，扬州的“老字号”出现“井喷”现象，牛皮糖卖火了，包子卖空了，酱菜卖疯了：传统食品销售异常火爆。 B．在韩国教头金昶佰的带领下，中国女子曲棍球队又在韩国的土地上继世界杯夺冠后战胜奥运会冠军韩国队，夺得金牌。 C．“五一”长假成了商家收获颇丰的“黄金周”，全市重点商贸企业“五一”期间销售额与去年同期相比大约增长20%以上。 D．城里来的美术教师拿出许多画给他看，并耐心讲解画意，提供纸张和其他工具，不因他是交不起学费的穷孩子而受到歧视。 |
| 写出下面成语在课文中的出处。（必须写出篇名） （1）刎颈之交__________________ （2）门庭若市__________________ （3）望洋兴叹__________________ （4）锲而不舍__________________ （5）望帝啼鹃__________________ （6）图穷匕见__________________ （7）茕茕孑立__________________ （8）抱薪救火 __________________ |
| 成语对对——请写出下面空缺的一联。 （1）上联：守株待兔 下联：_____________________ （2）上联：引狼入室 下联：_____________________ |
| 试根据以下所提供的符号及使用规则，划分下面句子的成分。 主语：“  ” 划在主语下面 谓语：“ ” 划在谓语下面宾语：“  ” 划在宾语下面 定语：“（ ）” 用在定语前后状语：“[ ]” 用在状语前后 补语：“〈 〉” 用在补语前后 （1）内塔尼亚胡6月14日表示以方愿意接受一个非军事化的巴勒斯坦国，巴勒斯坦承认以色列是犹太民族的国家的说法，是迄今为止以色列政府对巴勒斯坦人建国最具实质意义的表态。 （2）敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。 |
| 找出下面文字中的五处语病，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。 ①在空军航空兵某师飞行大队长孟凡升参加一次集训时，驾机升空不到两分钟，突然发现飞机发动机转速异常、温度下降。②他迅速反应到发动机有重大问题。③在生死考验的瞬间，他立即与指挥员报告。④收到指令，他果断操纵飞机寻找场地，在确认飞机无法迫降后，才请示跳伞。⑤为了避开村庄，直到允许跳伞的最后时刻之际，他才跳伞。⑥伞刚打开，人就着地了。⑦孟凡升多次在短短的48秒内主动放弃跳伞机会，有效避免了更大损失。⑧48秒，生死关头见素质，更见精神！ 修改：________________________________________________ |
| 补写出下列名篇名句中空缺的部分。 （1）子在川上曰：“逝者如斯夫，_______________。”（《论语》） （2）风之积也不厚，_______________。（《庄子》） （3）受任于败军之际，_______________。（诸葛亮《出师表》） （4）无丝竹之乱耳，_______________。（刘禹锡《陋室铭》） （5）_______________，烟光凝而暮山紫。（王勃《滕王阁序并诗》） （6）况吾与子渔樵于江渚之上，_______________。（苏轼《赤壁赋》） （7）_______________，退将复修吾初服。（屈原《离骚》） （8）此中有真意，_______________。（陶渊明《饮酒（其五）》） （9）潮平两岸阔，_______________。（王湾《次北固山下》） （10）_______________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》） |
| 阅读下面的文学类文本，完成下面问题。 |
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杨志卖刀 |
| 杨志闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。只为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来点污了。指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气。不想又吃这一闪!高太尉，你忒毒害，恁地刻薄!”心中烦恼了一回，在客店里又住几日，盘缠都使尽了。杨志寻思道：“却是怎地好!只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。将立到晌午时分，转来到天汉州桥热闹处去卖。杨志立未久。只见两边的人都跑入河下巷内去躲。杨志看时，只见都乱撺，口里说道：“快躲了，大虫来也。”杨志道：“好作怪!这等一片锦城池。却那得大虫来?”当下立住脚看时，只见远远地黑凛凛一大汉。吃得半醉，一步一撞将来。杨志看那人时，形貌生得粗丑。 原来这人，是京师有名的破落户泼皮，叫做没毛大虫牛二，专在街上撒泼行凶撞闹。连为几头官司，开封府也治他不下。以此满城人见那厮来都躲了。却说牛二抢到杨志面前。就手里把那口宝刀扯将出来，问道：“汉子，你这刀要卖几钱?”杨志道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”牛二喝道：“甚么鸟刀，要卖许多钱!我三百文买一把，也切得肉，切得豆腐。你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀?”杨志道：“洒家的须不是店上卖的白铁刀，这是宝刀。”牛二道：“怎地唤做宝刀?”杨志道：“第一件砍铜剁铁，刀口不卷。第二件吹毛得过。第三件杀人刀上没血。”牛二道：“你敢剁铜钱么?”杨志道：“你便将来。剁与你看。”牛二便去州桥下香椒铺里，讨了二十文当三钱，一垛儿将来，放在州桥阑干上，叫杨志道：“汉子，你若剁得开时，我还你三千贯。”那时看的人虽然不敢近前，向远远地围住了望。杨志道：“这个直得甚么。”把衣袖卷起，拿刀在手，看的较胜，只一刀，把铜钱剁做两半。众人都喝采。牛二道：“喝甚么鸟采!你且说第二件是甚么?”杨志道：“吹毛过得。就把几根头发望刀口上只一吹，齐齐都断。”牛二道：“我不信。”自把头上拔下一把头发，递与杨志：“你且吹我看。”杨志左手接过头发，照着刀口上尽气力一吹，那头发都做两段，纷纷飘下地来。众人喝采，看的人越多了。牛二又问：“第三件是甚么?”杨志道：“杀人刀上没血。”牛二道：“怎地杀人刀上没血?”杨志道：“把人一刀砍了，并无血痕，只是个快。”牛二道：“我不信!你把刀来剁一个人我看。”杨志道：“禁城之中，如何敢杀人?你不信时，取一只狗来，杀与你看。”牛二道：“你说杀人，不曾说杀狗。”杨志道：“你不买便罢，只管缠人做甚么!”牛二道：“你将来我看。”杨志道：“你只顾没了当!洒家又不是你撩拨的。”牛二道：“你敢杀我?”杨志道：“和你往日无冤，昔日无仇，一物不成，两物见在。没来由杀你做甚么?”牛二紧揪住杨志说道：“我偏要买你这口刀。”杨志道：“你要买，将钱来。”牛二道：“我没钱。”杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地?”牛二道：“我要你这口刀。”杨志道：“俺不与你。”牛二道：“你好男子，剁我一刀。”杨志大怒，把牛二推了一跤。牛二爬将起来，钻入杨志怀里。杨志叫道：“街坊邻舍都是证见。杨志无盘缠，自卖这口刀。这个泼皮强夺洒家的刀，又把俺打。”街坊人都怕这牛二，谁敢向前来劝。牛二喝道：“你说我打你，便打杀直甚么!”口里说，一面挥起右手，一拳打来。杨志霍地躲过，拿着刀抢入来，一时性起，望牛二嗓根上搠个着，扑地倒了。杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。 （节选自《水浒传》第十二回，人民文学出版社1990年版） 1．第一段中作者是怎样写牛二出场的？用了什么表现手法？ ________________________________________________________ 2．结合文本简要概括分析牛二是怎样步步紧逼，杨志又是怎样步步退让。到最后忍无可忍，把牛二杀死的。 ________________________________________________________ 3．选文在肖像描写、语言描写、动作描写等方面极为精彩传神，请结合文本各举一例赏析。 ________________________________________________________ |
| 在下面关于“读书与读人”关系的观点中任选一个作为主旨写一篇作文；也可自定观点，但必须在话题范围内。题目可以自拟，文体除诗歌外不限，不少于800字。 观点1：读书如读人 观点2：读书不如读人 观点3：读人如读书 观点4：读人不如读书 自拟观点写在这里___________________________。 |