| 下列各组词语中，加横线的字注音全都正确的一组是 | ||||||||||||||||
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| 下列词语中字形全都正确的一组是 |
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| A．明火执杖 部署 鸠占鹊巢 谜雾 B．再接再厉 针砭 焕然一新 荣膺 C．文过饰非 家沤 心沥血 竞争 D．委曲求全 防碍 真知灼见 宣泄 |
| 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是 |
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| ①本市去年进入电脑联网的用户数为1420，今年新增300%， ______下来，用户总数已突破了5000大关。 ②大家这么热情地请你唱歌，你却______嗓子坏了，怎么也不肯唱，多让大家扫兴，下次可千万别这样了。 ③这是一篇精致的散文：在不足500字的篇幅里，作者用_____语言，为中国读者勾勒了一幅异域风情画。 ④徐霞客三十年如一日，对我国的地理，气候等作了________，足迹遍及16个省，这在当时是多么的难能可贵。 A．核算 推托 简捷 观察 B．合算 推脱 简捷 观察 C．合算 推托 简洁 考察 D．核算 推托 简洁 考察 |
| 下列各句中，画横线的成语使用正确的一项是 |
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| A． 1945年，声名显赫的德国贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。 B．您刚刚乔迁新居的房间宽敞明亮，只是摆设略显简单，建议您挂幅油画，一定会使您的居室蓬荜生辉。 C．这个问题，我们应摆在桌面上，大家开诚布公地谈一谈，问题不就解决了？ D．家庭是孩子生长的温床，家长的榜样作用十分重要。如果家长是富有教养、好学上进的人，那么在上行下效中孩子自然养成爱读书、爱学习的良好习惯。 |
| 下列各句中没有语病的一项是 |
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| A、此次事件引发了社会对政府如何处理突发事件、信息透明化的重要性以及商界的社会责任等各方面问题的广泛反思与讨论。 B、日前，成都血液中心销毁了近73万毫升人民无偿捐献的血浆，事件发生的原因和血浆袋的质量问题正在调查之中。 C、北大有关人士称，此举是为了使学生入学后得到宽口径、厚基础的培养，避免学生因过早进入专业学习而知识面偏窄的弊端。 D、神舟6号宇宙飞船载着航天员胜利返回地球，这是我们国家自行研制的，每一个中国人不能不为这次成功而骄傲和自豪。 |
| 阅读下面文字，完成下面问题。 |
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苏 词 傅成 穆俦 |
| ①苏轼是豪放词的开创人和代表者。在传统的观念中，词以表现舞筵歌场、闺情离思为正体，而苏轼则率先在词的境域上求新求变，所谓“以诗为词”。凡能写进诗的社会和生活题材，举凡登览、怀古、咏史、咏物、游猎、感遇、悼亡、壮行、农村生活、田园风光等，无不摄入笔端，“无意不可入，无事不可言”（刘熙载《艺概》）。这种意象的扩大，冲破了传统词境的囿制，将词体提高到与诗言志抒情的同等文学地位，使人自然而然地对苏词产生出“曲子中缚不住”的感想来。 ②同词体的解放相配合，苏轼雄驰的感情与健拔的笔力，也一新天下耳目。我们拿“大江东去”（《念奴娇》）与“一江春水向东流”（李煜《虞美人》）相比，就很容易看出在宣泄力度上的不同；而如“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”（《念奴娇》）、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”（《江城子》）等都不止是寻常的夸张，而是奇情豪气的自然发露；东坡词“曲终，觉天风海雨逼人”（陆游《老学庵笔记》）的印象，即在于此。 ③豪放词是苏词最为人瞩目之所在，但在其词作中，仅占很小的比重，也就是说，苏轼在词体的创作中也是全能的。他有大量的婉约词，格调却显得高远典雅，真诚健康，起到了将以浓艳为主的婉约词领挈至向上一路的积极作用。更有大量的作品不易简单归类，其间或清丽，或韶秀，或清空，或旷达，常能“寄深于浅，寄厚于轻，寄劲于婉，寄直于曲，寄实于虚，寄正于余”（刘熙载《艺概》）东坡以其传世的三百余首词作，为宋代词坛的百花齐放提供了全方位的表率和借鉴。 ④苏轼对于宋词体制的贡献也值得一提。唐五代词多为小令，而苏轼是宋初大量制作长调的先行者之一，后世甚而将《贺新郎》、《戚氏》等词牌的创制权寄于其名下。长调在篇章结构、摘词敷采上需要更多的手法与技巧，而苏轼则往往能自如地将诗、文、论、赋的匠法运用其中。但他并不斤斤于囿守音律，为了表意的需要，敢于在格律或句读上作大胆的调整。工匠以创造突破为快而不以随俗守成为乐，苏轼作词便属于这样的类型。 1．下列对“以诗为词”的解说，不符合原文意思的一项是（ ） A．将写诗的规律运用到词体的创作上。 B．凡能入诗的题材内容均可入词。 C．冲破了传统词境的囿制，扩大了词的意象。 D．将词体提高到与诗言志抒情的同等文学地位。 2．下列不能作为苏轼“为宋代词坛的百花齐放提供了全方位的表率和借鉴”的依据的一项是（ ） A．苏轼创作了大量的与传统婉约词不同题材内容和表现特点的豪放词。 B．苏轼创作了大量格调高远典雅、真诚健康的婉约词。 C．苏轼创作了大量风格多样不易简单归于豪放或婉约的词。 D．苏轼创作了大量运用多种艺术手法的长调体式的词。 3．根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（ ） A．到了苏轼手中，词的传统被改变了，词与诗的题材已经可以混一，两者之间已经没有了不可逾越的鸿沟。 B．苏轼在词的创作方面是全能巨匠．无论豪放词，还是婉约词或不易简单归类的词，都感情雄驰，笔力健拔，积极向上。 C．词本是合乐的歌词，音乐对它有着很大的制约性；苏词突破了音乐的藩篱，促使词发展成为独立的抒情诗样式，词与诗最终殊途同归。 D．苏城对于宋词的贡献是多方面的，包括豪放词的开创、婉约词和其他多种风格词的创新、词的形式技巧音律的突破等。 |
| 阅读下面文言文，完成下面问题。 管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，公财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。” 鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。”“四维不张，国乃灭亡。”“下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北伐山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”管仲富拟于公室，有三归、反坫，齐人不以为侈。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。后百余年而有晏子焉。 1．对下列句子中加横线的词语的解释，不正确的一项是（ ） A．少时常与鲍叔牙游——游： 交往 B．管仲贫困，常欺鲍叔——欺：这里指占便宜 C．俗之所欲，因而予之俗——俗：习惯 D．天下不多管仲之贤——多：称赞 2．下列句子中加横线的词语的意义和用法相同的一项是（ ） A、鲍叔终善遇之——鲍叔既进管仲，以身下之 B．管仲既用，任政于齐——齐国遵其政，常强于诸侯 C．以区区之齐在海滨——鲍叔不以我为贪 D．及小白立为桓公——吾尝为鲍叔谋事而更穷困 3．下列句子分别编为四组，全都表明管仲之贤的一组是（ ） ①管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下 ②管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言 ③以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶 ④善因祸而为福，转败而为功 ⑤管仲因而信之，诸侯由是归齐 ⑥后百余年而有晏子焉 A．①②⑤ B．③④⑤ C．②③⑥ D．①④⑥ 4．下列对原文有关内容和写法的分析和概括，不正确的一项是（ ） A．文章借管仲之口，列举了鲍叔对他的知遇之恩。他的一系列不容易被人原谅，得不到人理解的行为，鲍叔都能原谅，都能理解，丝毫也没有动摇对他的信赖，足见鲍叔的见事之明，知人之深。 B．因为管仲在齐国功业卓著，所以他的子孙们世世代代在齐国享受俸禄，有封邑的人经过了好几代，常常有人成为有名的大夫。 C．因为管仲在齐国功业卓著，所以他的财富虽然多的可以和国君相比，拥有三归台和反坫台，但齐国人却不认为他奢侈。 D．文章叙写管仲言论的目的，不仅仅是为了表彰管仲一人，也是为了在列传中附现实性鲍叔，抒发重视友谊、重视患难相助的感情，并且为后人提供带有普遍意义的政治、经济等方面的经验。 5．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。 ____________________________________________________ （2）天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 ____________________________________________________ （3）秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。 ____________________________________________________ |
| 阅读下面的唐诗，然后回答问题。 |
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春夜别友人 陈子昂 银烛吐青烟， 金樽对绮筵。离堂思琴瑟， 别路绕山川。 明月隐高树， 长河没晓天。悠悠洛阳道， 此会在何年。 |
| （1）首联“银烛吐青烟，金樽对绮筵”，描绘了一个别筵将尽，朋友分手在即的场景，句中的“吐”字写出了友人怎样的神情？ __________________________________________________ （2）简要分析“明月隐高树，长河没晓天”一联的表达效果。 __________________________________________________ |
| 默写。 （1）曾记否，____________，____________？ （2）____________，____________。举一隅，不以三隅反，则不复也。 （3）____________，鲜矣仁！ （4）君子坦荡荡，____________。 |
| 仿照下面的格式写三句话，然后加上一句作为前面四句话的总结。 如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴； ________________________________； ________________________________； ________________________________。 ________________________________。 |
| 把下面几个句子改写成一个长句。 ①几年后，他又在佛罗里达州建了一个同样的乐园。②里面有真正的山脉、河流、城堡、村庄、火车、船只等。③迪斯尼1955年在美国加利福尼亚州建立了一个乐园。④这个乐园叫“迪斯尼奇妙的幻境”。 ________________________________________________。 |
| 运用对偶知识对出下联。 上联：忆往昔峥嵘岁月 下联：________________________。 上联：岳阳楼上范仲淹作文寄情 下联：________________________。 |
| 阅读下面的文字，完成下面问题。 |
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家 园 如 梦 |
| 夜很深，也很静。浅浅的月光流进了我的村子，挤进了那扇用牛皮纸蒙住的三扇窗。风轻轻地梳理着窗外还略显单薄的树枝，嗓音很低，却让我听得清楚那来自远方的呼唤。 庭院里的那口古井，清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着我的心事，绷得像调紧的弦。 “月光光，亮堂堂，背书包，进课堂……”井边学会的童谣鲜活如初，只是教我童谣的母亲却已独卧寒山。母亲的声音已成记忆，然而母亲的血必将灌溉我的一生。 流浪的脚步离开家园，只把乡愁饲养在井中，任何一丝不经意的涟漪，都有可能荡得我遍体伤痕。 屋后的荒坡上，零零散散地落户了一些三月莓树，它们在贫瘠中送走一个个春夏秋冬，又迎来一个个春夏秋冬。 母亲为我摘莓子时被刺破的手指，滴着血，凝成一团不褪的火红，永远燃烧在我记忆的深处。那些吃三月莓当饭的甜甜的日子，是母亲用手一分一分地扳来的。今年的三月，我想母亲还会在另外的世界里为我采摘三月莓。只是母亲已移居黄泉，即使我将膝盖埋进坟土，也无法缩短母子间的距离。 等到三月莓红透的时候，我该回趟老家，去荒坡上采摘一包三月莓，捧撒在母亲的坟头。 母亲曾经为我寻找三月莓的目光，擦亮一串串累累的爱。 屋右的古枫树——鸟的天堂。孩提时，父亲总是架着长长的梯子，猫着腰一回又一回地爬上树去为我取鸟蛋，样子很吃力，可父亲的脸上却从不滚落丝毫吃力的神情。 如今，鸟渐渐地少了，只剩下乱七八糟的鸟巢搁在树桠间，可年迈的父亲却像童年的我一样，在鸟归季节里一遍遍地数着鸟巢。又是鸟儿孵殖的季节，隐约中，我感觉父亲佝偻着身子站在古枫前学舌一般重复着“一、二、三、四……”，那深深陷进了眼窝的眸子，专一地注视着通往山外的羊肠路。 屋外蜿蜒蛇行的山路依旧在为我走出大山的举动作注脚，那浅浅的一行不知打上了我多少若隐若现的脚印。从山村走进城市，实际上是走进一种诱惑，甚至一种折磨。 山路的源头是生活，山路的尽处还是生活。生活就是生生死死。造化平衡世界，谁能适应这个世界，谁就是赢家。做个赢家吧，赢家有能力随遇而安。无论生活把自己推到哪个位置，都要用一颗平常心去面对，轻松靠自己给予，快乐只属于创造快乐的人。 怀念家园，更怀念家园里的某些人。我茹苦一生而今永隔幽冥的母亲，愿您有您的天堂；我艰难活命又思儿念女的父亲，愿您有您的寄托！ 在家门前那堵不倒的竹篱笆上，我将把自己攀援成一株不老的牵牛，紫色的喇叭始终朝向敞开着的家门，芬芳屋里的每一道墙缝。 家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的流浪者去穿；家园如一双不破的鞋，永远套在流浪者缺暖的脚上；家园如一柄永新的伞，一直搭在流浪者风雨兼程的肩膀上；家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次去补充能量；家园如一根拉不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。 1．这篇散文题为“家园如梦”，那么文章写了哪几个梦境？请写出其中的三个，每个不超过12个字。 _____________________________________________。 2．文章中画线的句子写道，“山路的源头是生活，山路的尽处还是生活。”请根据文章本身提供的内容，用自己的话说明其深刻含义。 _____________________________________________。 3．作者在最后一个自然段中，分别使用了5个“家园”，这样写有什么作用？ _____________________________________________。 4．概括写出本文的主旨。 _____________________________________________。 |
| 阅读下面这首诗，根据要求作文。 |
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风雨兼程 汪国真 |
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我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程/ 我不去想能否赢得爱情/既然钟情于玫瑰/就勇敢地吐露真诚/ 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影/ 我不去想未来是平坦还是泥泞/只要热爱生命/一切，都在意料中。 读了上面材料可以产生不同的联想和感悟，请根据联想和感悟写一篇文章。注意：感悟要与材料的意思有关，立意自定，题目自拟，不少于800字，写成记叙文。 |