◎ 2011年新课标人教A湖南省永州市道县一中、江华一中高三语文联考试题的第一部分试题
  • 下列加粗字注音全都正确的一项
    [     ]
    A、行(lǚ)                      缚(shù) (yī) 孜以求(zī)
    B、漫(shuò)                     (dí) 业(yì) 百尺竿头(gǎn)
    C、浸(zì)                     (wǔ)逆  (pāo) 义愤填(yīng)
    D、酝(niàng)                   (yǔ) (hái) 心急如(fén)
  • 下列句子中有错别字的一项是
    [     ]
    A、把保障和改善民生作为出发点和落角点,把加强民族团结进步作为根本保证,全面推进新疆跨越式发展和长治久安各项工作,努力走出一条符合新疆实际的科学发展新路。    
    B、9月7日,中国渔船在钓鱼岛海域受到日本海上保安厅船只拦截,船员遭到非法拘留。这件事再次引起世界各国对中日钓鱼岛之争的关注。   
    C、世博会是个浓缩的世界,世博会是个“大课堂”,世博会运转期间形成的越来越完善的服务意识和服务理念是一笔宝贵的财富。  
    D、面对如此严峻的形势和迫在眉睫的“大考”,一些省份主要采取行政手段,对钢铁、水泥等高耗能、高排放企业采取限电、停产等措施,全力推进节能降耗指标如期完成。节能减排突击战引起广泛关注和讨论
  • 下列下列句子中加粗的词语使用正确的一项是
    [     ]
    A、老舍的《小麻雀》生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情,在叙述、描写和议论中,倾注着强烈的感情,读来楚楚动人
    B、教育公平是社会公平的基础,怎样更多地为困难群体雪中送炭,而不只是为强势群体锦上添花,值得整个社会深思,更值得各地政府不断反省并做出更大的努力。
    C、方舟子打假本无可厚非,对于被打假的人来说,有些仇恨是刻骨铭心的。
    D、前不久,孔子、老子两位古人画像被穿上西装,打起领带,成为商家推出的衣服品牌的“代言人”,此事虽然可笑,但也折射出国人漠不关心传统文化的悲哀。
  • 下列各句中,没有语病的一句是  
    [     ]
    A.神七载人航天的圆满成功,进一步激发了中华民族开创美好未来、实现伟大复兴的信心和决心,必将带动和促进有中国特色的社会主义各项事业的蓬勃发展。
    B.在胡锦涛总书记出席的汶川地震一周年纪念活动上,发表了感人至深的演讲,在那一时刻,我们的心再一次与灾区人民的心连在了一起。
    C.心理学家分析“偷菜”现象时说,现实中无法获得的“违章窃喜”心理不仅可以在虚拟世界得以满足,而且朋友间的交往方式也因此变得简单而富有趣味。
    D.中国青年报记者通过明察暗访采写的报道,为铁路部门的调查取证提供了许多重要线索。
◎ 2011年新课标人教A湖南省永州市道县一中、江华一中高三语文联考试题的第二部分试题
  • 填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是     
    [     ]
      蜿蜓曲折的沙底小河,顺着山脚涓涓地流着,____________,____________,____________ ,随着微风和涟漪的荡漾,宛如天真的孩子在欢笑。
    ①那澄清的河水,泛起花纹般的微波
    ②花纹般的微波,在那澄清的河水上泛起
    ③水面可见来往穿梭般游逛的一群群小鱼儿
    ④一群群小鱼儿,来来往往穿梭般地游逛
    ⑤嫩绿的杨柳,被夕阳倒映在水里
    ⑥被夕阳倒映在水里的嫩绿的杨柳
    A、①③⑤          
    B、②④⑥        
    C、①④⑤          
    D、②③⑥
  • 阅读下面的文言文,完成下面问题。
    鼻   对
    方孝孺
      方子病鼻寒,鼻窒不通。踞炉而坐,火燎其裳。裳既及膝,始觉而惊,引而视之,煜煜然红,盖裳之火者半也。于是骂鼻曰:“夫十二官各有主司,维鼻何司?别臭察微。臭之不察,何以鼻为?今火帛之臭亦烈矣,而尔顽若不知,遽俾火毒烬裳及衣。壅蔽之祸,岂不大可悲乎?
      久之,鼻忽有声,声与口同。曰:“我受命为子之鼻,今二十又二冬。蘭茝椒桂,其气苾芳,我闻我知,俾子佩藏。槁莸腐鲍,风腥气恶,我觉其秽,俾子避匿。子足不妄履而山不遇毒者,皆我之得职也。今子乃昧于治身宜暖而寒去裌就单为风所加外铄内郁壅我鼻观遂至火燎切肤而不知其然皆子之过也于鼻何罪焉假使服食以节,起居有常,顺阴爕阳,无所败伤,宁有不闻馨香乎?且古之志士,至于耄老,犹且居不求适,维道是奋,大雪皴肌,而炉不暇近,恐适意之致毒,知炎上之生灾,可不慎也?今子当始弱之时,有荼毒之祸,方当茹冰嚼雪,块枕草坐,愁思怵迫,冻饿摧挫,犹恐不可;而乃放不加思,恣肆颓惰。当祁寒时,遽自溺于火,为身计者,良已左矣。不此之责,而反诮我为何哉!夫壅蔽之祸,厥有攸自:秦亥蛊昏,赵高乃弑;彼梁偏任,始有朱异;隋广淫酗,而世基以肆。木不虚中,虫何由萃?此三主者,苟以至公为嗜好,以众庶为耳鼻,上宣下畅,无所凝滞,虽有奸邪,何恶之遂?顾乃偏僻猜忌,执一遗二,以莸为薰,椒蘭是弃,由是祸乱交兴,宗覆社圮。今子不务自尤,而维鼻是訾。一身之理且不达,况于政治者也哉!
      方子仰而嗟,俯而愧,屏火捐炉,凝神养气,既而鼻疾果愈。
      注:秦亥:秦二世胡亥。  “彼梁偏任”中的“梁”指梁武帝萧衍。隋广:隋炀帝杨广。
    1、下列句中加粗的词,解释不正确的一项是(    )
    A、夫十二官各有主——司:管辖
    B、别察微——臭:坏的气味
    C、何恶之——遂:实现
    D、屏火炉——捐:舍弃
    2、下列加粗的字的意义与用法不相同的一组是(    )
    A、久,鼻忽有声——填然鼓
    B、今子乃昧治身——则无望民之多邻国也
    C、假使服食节——斧斤时入山林
    D、秦亥蛊昏,赵高弑——度我至军中,公
    3、对下面句子断句正确的一项是(    )
      今子乃昧于治身宜暖而寒去裌就单为风所加外铄内郁壅我鼻观遂至火燎切肤而不知其然皆子之过也于鼻何罪焉
    A、今子乃昧/于治身宜暖而寒/去裌就单/为风所加/外铄内郁/壅我鼻观/遂至火燎切肤而不知其然/皆子之过也/于鼻何罪焉
    B、今子乃昧于治身/宜暖而寒/去裌就单/为风所加/外铄内郁/壅我鼻观/遂至火燎切肤而不知/其然皆子之过也/于鼻何罪焉
    C、今子乃昧于治身/宜暖而寒/去裌就单/为风所加/外铄内郁/壅我鼻观/遂至火燎切肤/而不知其然/皆子之过也/于鼻何罪焉
    D、今子乃昧/于治身宜暖而寒去裌就单/为风所加/外铄内郁/壅我鼻观/遂至火燎切肤而不知其然/皆子之过也/于鼻何罪焉
    4、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )
    A、文章第一段写方子责备鼻子的原因在于鼻子不能“别臭察微”以及有“雍蔽之祸”。
    B、文章第二段写鼻子从两方面对方子的反驳,一方面说明自己发挥了很好的作用,使主人能够知香识秽,亲善避恶;另一方面说明自已之所以失职,是因为主人不讲治身之法,以致“外铄内郁,雍我鼻观”。
    C、作者用秦二世胡亥、梁武帝萧衍、隋炀帝杨广等例子说明“祸乱交兴,宗覆社圮”并非帝王而是臣子造成的。 
    D、文章通过方子与鼻子的一段对话,阐述鼻子的功能及致病原因,并由此说明治国之道必须象鼻子一样“上宣下畅,无所凝滞”,方能驱逐奸邪,夷平祸乱。
    5、翻译文中划线的句子。
    (1)臭之不察,何以鼻为?
    译文:_____________________________________________ 
    (2)且古之志士,至于耄老,犹且居不求适。
    译文:_____________________________________________
    (3)今子不务自尤,而维鼻是訾。
    译文:_____________________________________________ 
  • 阅读下面的唐诗,根据提示完成赏析。
     题都城南庄  
    唐·崔护   
    去年今日此门中,人面桃花相映红。
    人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
    (1)这首诗主要采用了什么表现手法,抒发了诗人的何种感慨?
    _______________________________________________________
    (2)从诗歌炼字的角度,简析“笑”字的妙处。
    _______________________________________________________
  • 古诗文默写。(任选三题)
    (1)____________,____________。寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。(《秋兴八首》(其一))
    (2)户庭无尘杂,虚室有余闲。____________,____________。(《归园田居》)
    (3)故不积跬步,____________;不积小流,____________。(《劝学》)
    (4)鹤汀凫渚,____________;桂殿兰宫,____________。(《滕王阁序》)
    (5)郡县逼迫,催臣上道;____________,____________。(《陈情表》)
◎ 2011年新课标人教A湖南省永州市道县一中、江华一中高三语文联考试题的第三部分试题
  • 阅读下面的文字,完成下面问题。
    《清明上河图》描绘的是秋色
      北宋时期山东诸城籍画家张择端创作的《清明上河图》家喻户晓,历史上对《清明上河图》的创作年代以及“上河”的涵义曾有过一些争论,但对画中描绘的是“清明时节”却无异议。但近年来,随着研究的深入,一些研究者和收藏鉴赏者却提出了不同的意见,认为此画所描绘的并非春景而是秋色。
      从《清明上河图》诞生至今,一般都认为该图所描绘的是北宋徽宗时代东京汴京以及汴河两岸在清明时节的繁华热闹景象和自然风光。明代的《味水轩日记》记载,这幅画最早的收藏者是宋徽宗赵佶,画上不仅有宋徽宗赵佶亲笔的瘦金体题鉴“清明上河图”和双龙小印,还有宋徽宗的题诗,诗中有“水在河上春”一句。并且研究者认为,根据《东京梦华录》对清明节的相关记载,北宋时期清明时节不但要祭亡灵,还要举行盛大的郊游活动,这与画卷中所描绘的景致相吻合。如此说来,这幅画卷描绘的是春天景色无疑。
      但如果仔细观察画作,同时再对照当时历史的典籍。我们就会发现“清明节”之说令人难以置信。清明时节黄河中下游地区平均气温一般在10℃左右,然而画中却有很多带着扇子的人物,还有几个小孩子光着身子在街上玩耍,河岸小贩的桌子上赫然摆着切开的西瓜、草帽等御暑御阳物品在画面上也随处可见,所有的这一切都说明此时不应该是乍暖还寒的北方初春季节。再进一步细察,还可以看到在画卷的右首有驮木炭的驴子,据北宋孟元老的《东京梦华录》记载:每年农历十月,汴京始“仅暖炉炭,帏前皆置酒作暖会”。如果清明节前后进暖炉炭,则违背宋人生活习惯。画面上还有酒肆多处,酒旗上写着“新酒”二字,而《东京梦华录》中则有这样的记述:“中秋节前,诸店皆卖新酒……醉仙锦,市人争饮。”宋代秋季新谷下来要酿醪酒喜庆丰收,此酒谓之“新酒”。我们知道,孟元老和张择端是生活在同一时代的人物,而《东京梦华录》又是记述北宋汴京风俗人情的重要历史典籍,所述史事当是准确可信的,由此我们可以断定画面中的景致是秋色而非春光。
      既然《清明上河图》描绘的并非是清明时节,那么为什么又以“清明”为名呢?熟悉中国古典文学的人都知道,《诗经·大雅》中有“肆伐大商,会朝清明”的说法,《毛传》称:“不崇朝而天下清明”,《后汉书·班固传》也有“固幸得生于清明之世”之句,这里的“清明”都有政治开明有度、人民安居乐业之意。从这个意义上理解,画中题款“清明”语,应是作者张择端进献此画、期待获得皇帝赏识所作的颂扬之辞。金人在画面上留下的跋文说:“当日翰林呈画本,承平风物正堪传。”点明此画在于表现承平风物。根据画幅后面张著的一段题记介绍:“翰林张择端,字正道,东武(今山东诸城)人也。幼读书,游学于京师,后习绘事,本工其‘界画’,尤嗜于舟车市桥郭径,别成家教也。”从中我们可以知道张择端是北宋时期的宫廷画家,这些服务于皇家的画家们都要经过严格的专业训练并忠心为朝廷服务,描绘这种带有吉祥征兆,歌颂太平盛世的作品应该是他们分内的事。了解了这个历史背景,画中“清明”一词所代表的准确涵义就不难理解了。
    1.下列各句中,不属于说《清明上河图》描绘的是“清明”时节的理由的一项是(     )
    A.该画所描绘的是北宋徽宗时代东京汴京以及汴河两岸在清明时节的自然风光和繁华热闹景象。
    B.明代的《味水轩日记》记载,这幅画最早的收藏者是宋徽宗赵佶,画上有宋徽宗赵佶亲笔的瘦金体题签“清明上河图”和双龙小印。
    C.《清明上河图》上有宋徽宗的题诗,诗中有“水在河上春”一句。
    D.根据《东京梦华录》对清明节的相关记载,北宋时期清明节不但要祭亡灵,还要举行盛大的郊游活动,这与画卷中所描绘的景致相吻合。
    2.下列各句中,不能直接证明《清明上河图》描绘的并非春景的观点的一项是(     )
    A.《清明上河图》画中有很多带着扇子的人物,还有几个小孩子光着身子在街头玩耍,河岸小贩的桌子上赫然摆着切开的西瓜,草帽等御暑御阳物品在《清明上河图》画面上也随处可见。
    B.在《清明上河图》画卷的右首有驮木炭的驴子。
    C.《清明上河图》画面上还有酒肆多处,酒旗上写着“新酒”二字。
    D.《诗经·大雅》中有“肆伐大商,会朝清明”的说法,《毛传》称:“不崇朝而天下清明。
    3.作者提出自己的观点,认为《清明上河图》描绘的不是“清明节”的场景,作者的理由是什么?请分条陈述。
    ______________________________________________________________
  • 阅读下面文章,完成下面问题。
    目   送
    龙应台
      华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱,钩到过路行人的头发。
       很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启。
      铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向,但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影──就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头;好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
      我看着他瘦小的背影消失在门里。
      十六岁,他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
      他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏忽不见。我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有
      现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使是同路,他也不愿搭我的车。即使同车,他戴上耳机──只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公交车来了,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。
      我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。
      我慢慢地、慢慢地意识到,我的落寞,仿佛和另一个背影有关。
      博士学位读完之后,我回台湾教书。到大学报到第一天,父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉,他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后,他爬回车内,准备回去,明明启动了引擎,却又摇下车窗,头伸出来说:“女儿,爸爸觉得很对不起你,这种车子实在不是送大学教授的车子。”
      我看着他的小货车小心地倒车,然后“噗噗”驶出巷口,留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了,我还站在那里,一口皮箱旁。
      每个礼拜到医院去看他,是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步,他的头低垂到胸口。有一次,发现排泄物淋满了他的裤腿,我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭,裙子也沾上了粪便,但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅,我拎起皮包,看着轮椅的背影,在自动玻璃门前稍停,然后没入门后。
      我总是在暮色沉沉中奔向机场。
      火葬场的炉门前,棺木是一只巨大而沉重的抽屉,缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近,距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜,飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发,深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送。
      我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。
    1、“目送”在全文结构上有什么作用?试作简要说明。
    _______________________________________________________
    2、理解文中画线句子的含义。
    (1)我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。
    _______________________________________________________    
    (2)他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。
    _______________________________________________________
    3、作者围绕“目送”写了哪些内容?请简要概括。
    _______________________________________________________
    4、文中两次写到同一段话:“我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。”简要分析这种写法的好处。
    _______________________________________________________
  • 阅读下面的文字,完成题目。  
      [新华社罗马11月16日电]世界粮食安全首脑会议16日在意大利首都罗马帷幕。此次为期3天的会议旨在寻求帮助全球10亿人摆脱饥饿的有效途经。
      发起此次会议的联合国粮农组织总干事雅克迪乌夫会前呼吁各国增加农业投入,特别是加大对穷国小型农户的挂拍力度。他敦促发达国家提高对发展中国家的农业发展援助水平,以帮助穷国解决粮食危机。据粮农组织估计,今年全球饥饿和营养不良人口首次突破10亿,达到10.2亿,每6秒钟就有一名儿童因饥饿或相关疾病死去。
      为了唤起人们对于全球饥饿问题的关注,迪乌夫和联合国秘书长潘基文在此次会议前夕分别采取了24小时绝食行动。
      对联合国秘书长潘基文绝食的做法,你有何评价?请就此写则100字左右的新闻评论。
    __________________________________________________________
  • 阅读下面的文字,完成题目。(选做题)
      有一个一无所长、生活无聊的年轻人,希望哲人能够给他指明一条道路。年轻人说:“我至今仍一无所有,恳请你给我指明一个方向,使我能够找到人生的价值。”哲人摇了摇头,说:“我感觉你和别人一样富有啊,因为每天时间老人也在你的‘时间银行’里存下了86400秒的时间。”
      年轻人苦涩地一笑,说:“那有什么用处呢?它们既不能被当做荣誉,也不能换成一顿美餐……”
      哲人肃然打断了他的话,问道:“那你不妨去问一个刚刚延误乘机的游客,一分钟值多少钱;你再去问一个刚刚死里逃生的‘幸运儿’,一秒钟值多少钱;最后,你去问一个刚刚与金牌失之交臂的运动员,一毫秒值多少钱?”
      年轻人羞愧地低下了头。
      读了这段文字你有何感悟,请结合原文,谈谈你的见解。100字左右。
    _________________________________________________________
  • 以“真”或“争”为题写一篇不少于800字议论文或记叙文。