| 不定项选择 |
| 关于速度和加速度，下列说法中正确的是（ ） |
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A．速度越大，加速度一定越大 B．速度为零，加速度也一定为零 C．加速度为零，速度也一定为零 D．加速度大小与速度大小无关 |
| 不定项选择 |
| 如图所示，足球运动员已将足球踢向空中。如图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是（G为重力，F为脚对球的作用力，F阻为阻力）（ ） |
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A．
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B．
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C．
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D．
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| 不定项选择 |
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物体从A点静止出发，做匀加速直线运动，紧接着又做匀减速直线运动，到达B点时恰好停止。在先后两个运动过程中 （ ） |
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A．物体的位移一定相等 B．加速度大小一定相同 C．平均速度一定相同 D．所用的时间一定相同 |
| 用手施加水平力将物体压在竖直墙壁上，在物体始终保持静止的情况下 |
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[ ] |
| A．压力加大，物体受到的静摩擦力也加大 B．压力减小，物体受到的静摩擦力也减小 C．物体所受静摩擦力与压力大小的比值是一个定值 D．不论对物体的压力改变与否，它受到的静摩擦力大小总等于重力大小 |
| 不定项选择 |
| 理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起来，可以深刻地揭示自然规律。以下实验中属于理想实验的是（ ） |
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A．验证平行四边形定则 B．伽利略的斜面实验 C．用打点计时器测物体的加速度 D．利用自由落体运动测定反应时间 |
| 运动的小球在第1s内的位移为lm，在第2s内的位移为2m，在第3s内的位移为3m，在第4s内的位移为4m，下面有关小球运动的描述，正确的是 |
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[ ] |
| A．小球在这4s内的平均速度是2.5m/s B．小球在第3s初至第4s未的平均速度是3.5m/s C．小球在第3s未的瞬时速度是3m/s D．小球在这4s内做的是匀加速直线运动 |
| 如图所示，在光滑水平面上有一物块在水平恒外力F的作用下从静止开始运动，在其正前方有一根固定在墙上的轻质弹簧，从物块与弹簧接触到弹簧压缩量最大的过程中，下列说法正确的是 |
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[ ] |
| A．物块接触弹簧后一直做减速运动 B．物块接触弹簧后先做加速运动后做减速运动 C．当物块的加速度等于零时，速度最大 D．当弹簧压缩量最大时，物块的加速度等于零 |
| 在电梯内用弹簧秤测某物体的重力，在下列哪种情况下，弹簧秤示数最小 |
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[ ] |
| A．电梯以2m/s2的加速度加速上升 B．电梯以2.5m/s2的加速度减速上升 C．电梯以3m/s2的加速度减速下降 D．电梯以2m/s2的加速度加速下降 |
| 如图A、B两物体叠放在一起，mA＜mB，在竖直向上的作用力F作用下，向上做加速运动。不计空气阻力。下面结论正确的是 |
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[ ] |
| A．A受到三个力的作用 B．B受到三个力的作用 C．A、B受到的合外力相等 D．A受到的合外力小于B受到的合外力 |
| 甲、乙两质点同时、同地点向同一方向做直线运动，它们的v-t图像如图所示，则 |
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[ ] |
| A．乙始终比甲运动得快 B．乙在两秒末追上甲 C．4s内乙的平均速度等于甲的平均速度 D．乙追上甲时距出发点40m远 |
| 不定项选择 |
| 一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ） |
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A．桌面受到的压力实际就是书的重力 B．桌面受到的压力是由桌面形变形成的 C．桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力 D．桌面对书的支持力与书对桌面的压力一定大小相等，而且为同一性质的力 |
| 如图所示，均匀光滑的小球静止在光滑的墙壁与木板之间，墙壁对小球的弹力为F1，木板对小球的弹力为F2，当墙壁与木板的夹角α增大时（α<90°） |
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[ ] |
| A．F1增大，F2减小 B．F1减小，F2增大 C．F1、F2都减小 D．F1、F2都增大 |
| 如图所示，站在自动扶梯上的人随扶梯斜向上做加速运动，关于人受到的力，以下说法正确的是 |
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[ ] |
| A．摩擦力为零 B．摩擦力方向水平向右 C．支持力等于重力 D．支持力大于重力 |
| 木箱以大小为2m/s2的加速度水平向右做匀减速运动。在箱内有一轻弹簧，其一端被固定在箱子的右侧壁，另一端拴接一个质量为1kg的小车，木箱与小车相对静止，如图所示。不计小车与木箱之间的摩擦。下列判断正确的是 |
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[ ] |
| A．弹簧被压缩，弹簧的弹力大小为10N B．弹簧被压缩，弹簧的弹力大小为2N C．弹簧被拉伸，弹簧的弹力大小为10N D．弹簧被拉伸，弹簧的弹力大小为2N |
| 如图所示，在μ＝0.2的粗糙水平面上，有一质量为10 kg的物体以一定速度v向右运动，同时还有一水平向左、大小为10 N的力F作用于物体上，则物体受到的摩擦力大小为_____________N；方向水平向_____________。（g取10 m/s2） |
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同一平面上的三个力互成120°角，大小分别为 ， ，则这三个力的合力大小为F=_____________N；方向为_____________。 |
| 某同学测定匀变速直线运动的加速度时，得到了在不同拉力下的A、B、C、D……等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5……，如图所示甲、乙、丙三段纸带，分别是从三条不同纸带上撕下的。 （1）在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带A的是_____________； （2）打A纸带时，物体的加速度大小是_____________m/s2；（结果取三位有效数字） （3）打点计时器打1号计数点时小车的速度为_____________m/s。（结果取三位有效数字） |
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| 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，关于平衡摩擦力的说法中正确的是 |
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| A．“平衡摩擦力”的本质就是想办法让小车受到的摩擦力为零 B．“平衡摩擦力”的本质就是使小车所受的重力的下滑分力与所受到的摩擦阻力相平衡 C．“平衡摩擦力”的目的就是要使小车所受的合力等于所挂钩码通过细绳和滑轮对小车施加的拉力 D．“平衡摩擦力”是否成功，可由小车拖动、由打点计时器打出的纸带上的点迹间距是否均匀而确定 |
| 某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，图中_____________是F1、F2合力的理论值，_____________是合力的实验值。 |
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| （1）如图甲所示为一拉力传感器，某实验小组在用拉力传感器探究作用力与反作用力关系的实验中，获得了如图乙所示的图线。根据这个图线，你可以得出的结论是：__________________________； （2）如果实验时保持一只手不动，另一只手拉动，与两只手同时对拉得到的结论有没有变化？_____________（填“有”或“没有”） |
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一辆卡车，它急刹车时的加速度的大小是 ，如果要求它在急刹车后22.5m内必须停下，假设卡车刹车过程做的是匀减速直线运动。求： （1）它的行驶速度不能超过多少？ （2）在此刹车过程中所用的时间？ （3）在此过程中卡车的平均速度？ |
| 如图所示质量为m的物体，用水平细绳AB拉住，静止在倾角为θ的固定光滑斜面上，求物体对斜面压力的大小。 |
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| 质量m=1kg的均质木板条长L=0.24m，放在离桌边缘s=1.0m处，板与桌面间的动摩擦因数为μ=0.4。 （1）当对物体施加F=6N的水平拉力作用时，物体运动的加速度多大？ （2）0.5s内木板滑行的距离多大？ （3）用F=10N、与水平方向成37°斜向下的推力至少作用多长时间木板才能滑离桌面？ |
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