| 让小车拖着纸带从某一倾斜的木板上滑下，启动打点计时器在纸带上留下如图所示的点迹。已知打点周期为T，点迹间各段长度已标在图上。若要求得该过程中小车运动的平均加速度，下列计算公式中最合理的是 |
 |
|
[ ] |
A．由 得 B．由△s=aT2得  C．由△s=aT2得  D．由△s=aT2得  |
| 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选取0，1，2，3，4，5共6个计数点，相邻两计数点之向还有四个点未画出。纸带旁并排放着最小分度为mm的刻度尺，计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为V2=_________m/s，小车的加速度是a=_________m/s2。（保留两位有效数字） |
 |
| 某位同学自制了一个螺旋测微计，由于没有车床加工精密螺纹，就找了一段标准的直径为0.6 mm细钢丝，又找了一个均匀细圆柱，在细圆柱上均匀涂上万能胶，然后在细圆柱上紧密绕排细钢丝作为螺栓，在螺栓上再紧密绕排细钢丝和牛皮纸组成一个螺母，再通过其他工作，一个螺旋测微计终于制成了，问该螺旋测微计的固定刻度最小刻度为_________mm，若将可动刻度分成30等份，则该自制螺旋测微计的准确度为_________mm。 |
| 为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图象，从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线的原因是___________________________。B弹簧的劲度系数为_________，若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧_________（填“A” 或“B”）。 |
 |
| 一同学在学习了机械能守恒定律后，认为小球沿竖直光滑曲面自由下滑的过程机械能是守恒的，于是设计了如图所示的实验装置加以验证。图中曲面固定，底端B处切线水平且与桌的右边缘相齐，他的实验步骤如下： |
 |
| a．在木板表面先后钉上白纸和复写纸，并将木板竖直立于靠近桌子右边缘处，使小球从曲面上某点A由静止释放，撞到木板并在白纸上留下痕迹O； b．将木板向右平移适当的距离固定，再使小球由A点静止释放，撞到木板上得到痕迹P； c．测出OP的距离y，竖直木板向右移动的距离L，查出当地重力加速度g。 (1)要验证小球由A到B过程中机械能守恒，还需测量的物理量及符号是__________________； (2)用上述测量量验证机械能守恒的表达式应该是__________________； (3)从实验结果来看，小球沿曲面下滑的过程机械能是减少的，原因是___________________________。 |
| 一同学在探究弹力和弹簧伸长的关系时，将不同的钩码分别挂在竖直悬挂弹簧的下端，钩码重与相应的弹簧总长度数据如下表所示。 |
 |
| (1)请在坐标纸上作出弹簧所受弹力F与弹簧总长L之间的关系图线； (2)由实验图线得到弹簧弹力与弹簧长度之间的关系式为___________。 |
| “验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。 |
 |
| (1)图乙中的___________是力F1和F2的合力的理论值；___________是力F1和F2的合力的实际测量值。 (2)在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：___________（选填 “变”或“不变”）。 (3)本实验采用的科学方法是___________。 A．理想实验法 B．等效替代法 |
| 某实验小组在做“验证机械能守恒定律”实验中，提出了如图所示的甲、乙两种方案：甲方案为用自由落体运动进行实验，乙方案为用小车在斜面上下滑进行实验。 (1)组内同学对两种方案进行了深入的讨论分析，最终确定了一个大家认为误差相对较小的方案，你认为该小组选择的方案是___________，理由是______________________。 |
 |
| (2)若该小组采用图甲的装置打出了一条纸带如图丙所示，相邻两点之间的时间间隔为0.02 s，请根据纸带计算出B点的速度大小___________ m/s（结果保留三位有效数字）。 (3)该小组内同学们根据纸带算出了相应点的速度，作出v2-h图线如图丁所示，请根据图线计算出当地的重力加速度g=___________m/s2（结果保留两位有效数字）。 |
 |
| 某实验小组采用如图甲所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行。打点计时器工作频率为50 Hz。 |
 |
| (1)实验中木板略微倾斜，这样做___________； A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑 B．是为了增大小车下滑的加速度 C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功 D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动 (2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车，把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为2W1……橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第四次的纸带（如图乙所示）求得小车获得的速度为___________m/s。 |
  |
| (3)若根据多次测量数据画出的W-v草图如图丙所示，根据图线形状，可知对W与v的关系作出的猜想肯定不正确的是___________。 A.W∝  B.W∝  C.W∝v2 D.W∝v3 (4)如果W∝v2的猜想是正确的，则画出的W-v2图象应是___________。 (5)在本实验中你认为影响实验效果的可能原因是______________________。（只要回答出一种原因即可） |