◎ 人教版高一物理第四章第六节课时2 几类重要的问题(必修1)的第一部分试题
  • 连接体问题中什么情况下采用整体法分析受力?
  • 连接体问题中,隔离物体后,是分析其受力?还是分析其施加的力?
  • 轻绳、轻弹簧的弹力有何不同?
  • 两叠放在一起的滑块,置于固定的、倾角为θ的斜面上,如图所示,滑块A、B的质量分别为M、m,A与斜面间的动摩擦因数为μ1,B与A之间的动摩擦因数为μ2,已知两滑块都从静止开始以相同的加速度沿斜面滑下,滑块B受到的摩擦力

    [     ]

    A.等于零
    B.方向沿斜面向上
    C.大小等于μ1mgcosθ
    D.大小等于μ2mgcosθ
  • 如图所示,质量为2m的物体A与水平地面间的滑动摩擦可以忽略不计,质量为m的物体B与水平地面间的动摩擦因数为μ,在已知水平推力F的作用下,A、B两物体做加速运动,物体A对物体B的作用力为多少?

  • 如图所示,三个相同的小球彼此用轻弹簧I和Ⅱ连接,球A上端用线系住,三球处于静止状态,求线被剪断瞬间,每个球的加速度。

◎ 人教版高一物理第四章第六节课时2 几类重要的问题(必修1)的第二部分试题
  • 如图所示,A、B为两质量相等的小球,由细线相连,再用轻质弹簧悬挂起来,将A、B间细线烧断的瞬时两球的加速度大小分别为__________、__________,方向分别为__________、__________。

  • 如图所示,在水平面上行驶的汽车车顶上悬挂一小球,小球悬挂线与竖直方向成一夹角θ。由此可知汽车的运动情况是
    [     ]
    A.向右加速,a=gsinθ
    B.向左加速,a=gtanθ
    C.向右减速,a=gtanθ
    D.向左减速,a=gsinθ
  • 一光滑斜劈,在力F的推动下向左匀加速运动,且斜劈上有一木块恰好与斜劈保持相对静止,如图所示,则木块所受合力的方向为

    [     ]

    A.水平向左
    B.水平向右
    C.沿斜面向下
    D.沿斜面向上
  • 如图所示,一小球从空中自由落下,当它刚与下面的轻弹簧接触时,它将

    [     ]

    A.立即被反弹上来
    B.立即开始做减速运动
    C.立即停止运动
    D.继续做加速运动
  • 如图所示,一质量为m的小铁球用水平细线和轻质弹簧悬挂起来,弹簧和竖直方向夹角为30°。当将细线烧断的瞬时,小球加速度的大小为___________,方向___________。

  • 如图所示,在光滑地面上,水平外力F拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动。小车质量是M,木块质量是m,力大小是F,加速度大小是a,木块和小车之间动摩擦因数是μ。则在这个过程中,木块受到的摩擦力大小是

    [     ]

    A.μmg
    B.
    C.μ(M+m)g
    D.ma
◎ 人教版高一物理第四章第六节课时2 几类重要的问题(必修1)的第三部分试题
  • 如图,质量为m的小球用水平轻弹簧系住,并用倾角为30°的光滑木板AB托住,小球恰好处于静止状态。当木板AB突然向下撤离的瞬间,小球的加速度大小为

    [     ]

    A、0  
    B、
    C、g  
    D、
  • 在光滑水平面上,有两个相互接触的物体,如图所示,已知其质量M>m,第一次用水平力F由左向右推M,物体间的相互作用力为FN1,第二次用同样大小的水平力F由右向左推m,物体间的相互作用力为FN2,则

    [     ]

    A.FN1>FN2
    B.FN1=FN2
    C.FN1<FN2
    D.无法确定
  • 如图所示,倾角为θ的斜面,放在光滑的水平面上,当把质量为m的物块放在斜面上相对于斜面静止时,斜面将 

    [     ]

    A.向右运动
    B.向左运动
    C.左、右往复运动
    D.保持静止
  • 如图所示,质量为50 kg的人站在30 kg的木板上,通过定滑轮拉动木板与人一起向左以加速度a=1 m/s2匀加速运动,木板与地面间的动摩擦因数为μ=0.2,则人所受摩擦力的大小为__________N,方向为__________。(g取10 m/s2

  • 如图所示,一根轻弹簧和一根细线共同拉住一个质量为m的小球,平衡时细线是水平的,弹簧与竖直方向夹角为θ,剪断细线的瞬间,弹簧的拉力大小是__________,小球加速度的大小为__________,方向与竖直方向的夹角大小等于__________。若剪断弹簧,小球的加速度大小为__________,方向__________。
  • 如图所示,n个质量都是m(kg)的立方体放在光滑的水平桌面上,若以大小为F的恒力推第一块立方体。试求:
    (1)作用在每个立方体上的合力。
    (2)第3个立方体作用于第4个立方体上的力。