| 不定项选择 |
| 下列说法正确的是（ ） |
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A．研究杂技演员的空翻动作时可视其为质点 B．研究一个做匀速直线运动的物体的速度时，可以不选参考系 C．位移、速度、加速度、力都是矢量 D．物体做单向直线运动的过程中的位移就是路程 |
| 不定项选择 |
| 关于加速度的有关说法中正确的是（ ） |
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A．当加速度减小时，物体必然做减速运动 B．物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大 C．加速度俗称速度的变化率，在数值上等于单位时间里速度的变化量 D．加速度为正，物体加速；加速度为负，物体减速 |
| 下列说法正确的是 |
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| A、重力的方向一定竖直向下 B、有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力 C、滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 D、一铁块放在桌面上，桌面受向下的弹力，是由于桌面发生了形变 |
| 不定项选择 |
| 将一个已知力分解为两个分力时，下列情况只能得到唯一解的是（ ） |
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A．已知一个分力的大小和另一个分力的方向，求第一个分力的方向和另一个分力的大小 B．已知一分力的大小和方向，求另一个分力的大小和方向 C．已知两个分力的大小，求两个分力的方向 D．已知两个分力的方向，求这两个分力的大小 |
| 一辆卡车初速度为v0=10m/s，以2m/s2的加速度刹车，则有 |
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| A、卡车在4s末和6s末的速度大小为2 m/s B、卡车在6s内的位移为24 m C、卡车在6s内的平均速度为5 m/s D、卡车在第5s内的位移为1m |
| 两物体从同一地点同时出发，沿同一方向做匀加速直线运动，若它们的初速度大小不同，而加速度大小相同，则在运动过程中 |
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| A、两物体速度之差保持不变 B、两物体的速度之比与时间成正比 C、两物体的位移之差与时间成正比 D、两物体的位移之差与时间的平方成正比 |
一质点自x轴原点出发，沿正方向以加速度a加速，经过t0时间速度变为v0，接着以加速度－a运动，当速度变为－ 时，加速度又变为a，直至速度变为 时，加速度再变为－a，直到速度为－ …，其v－t图象如图所示，则下列说法正确的是 |
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| A．质点运动过程中离原点的最大距离为v0t0 B．质点一直沿x轴正方向运动 C．质点最终静止在原点 D．质点在x轴上的整个运动过程就是一个匀变速直线运动 |
| 用以下方法可以粗略测定木块和木板间的动摩擦因数：将木块放在木板上，木板放在水平面上，将木板的左端固定，而将其右端缓慢地抬高，会发现木块先相对静止在木板上，后来开始相对与木板向下滑，测得当木块刚好开始沿木板滑动时木板和水平面间的夹角θ。下列说法正确的是 |
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| A、木块开始滑动前，其所受的摩擦力先增大后减小 B、全过程中木块所受的摩擦力一直在增大 C、测得的动摩擦因数为μ= sinθ D、测得的动摩擦因数为μ= tanθ |
| 木块A、B分别重60N和50N，它们与水平面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m。系统置于水平地面上静止不动。现用F=1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后 |
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| A、木块B所受摩擦力大小是12.5N B、木块B所受摩擦力大小是9N C、木块A所受摩擦力大小是15N D、木块A所受摩擦力大小是23N |
| 在同一地点，甲、乙两个物体沿同一方向作直线运动的速度一时间图象如图所示，则 |
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| A、两物体相遇的时刻是2s末和6s末 B、乙物体先在甲物体前运动2s，随后落到甲后 C、前2s内两物体相距最远的时刻是1s末 D、4s后甲在乙前面 |
| 用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，如图所示。P、Q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是 |
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| A、P物体受3个力 B、Q受到4个力 C、若绳子变长，绳子的拉力将变小 D、若绳子变短，Q受到的静摩擦力将增大 |
| 如图所示，两个长方体形木块P、Q叠放在水平面上。第一次仅用大小为F的水平拉力拉P，第二次仅用大小F的水平拉力拉Q，两次都能使P、Q保持相对静止共同向右做匀速运动。设第一次PQ间、Q地间的摩擦力大小分别为f1、f1'，第二次PQ间、Q地间的摩擦力大小分别为f2、f2'，则下列结论正确的是 |
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| A、f1=f1'= f2=f2'=F B、f1=f1'= f2'=F，f2=0 C、f1=f1'= f2=f2'＜F D、f1=f2=0，f1'= f2'=F |
| 科学探究活动通常包括以下要素：①提出问题，②猜想与假设，③制定计划与设计实验，④进行实验与收集证据，⑤分析与论证，⑥评估，交流与合作等。伽利略对落体的运动规律探究过程如下： A、伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里士多德的观点； B、伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点； C、为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况； D、伽利略换用不同质量的小球，沿同一斜面从不同位置由静止释放，并记录相应数据； E、伽利略改变斜面的倾角，重复实验，记录相应数据； F、伽利略对实验数据进行分析； G、伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到90°时。 与上述过程中B、F步骤相应的科学探究要素分别是______________。 |
| （1）在做“互成角度的两个力合成”的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点。以下操作中错误的是______________。 A、同一次实验中，O点位置允许改动 B、实验中弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 C、两根细绳必须等长 D、橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上 （2）如图所示，在“互成角度的两个力的合成”的实验中，a、b弹簧秤方向夹角等于120°，使b弹簧秤按图示位置开始顺时针缓慢转动，若这过程中保持O点位置不变和b弹簧秤的形变量不变，则b弹簧秤转动过程中，关于a弹簧秤的变化情况是______________。 |
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| A、a弹簧秤示数增大 B、a弹簧秤示数减小 C、a弹簧秤一直顺时针转动 D、a弹簧秤一直逆时针转动 （3）如图为研究匀变速直线运动实验中打点计时器打出的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有一个点没有画出，打点计时器每隔T=0.02s打一个点，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.28cm，则A点处瞬时速度的大小是______________m/s，小车运动的加速度计算表达式为______________，加速度的大小是______________m/s2（计算结果保留两位有效数字）。 |
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| 如图所示，质量为m的物体，置于水平面上，物体在与水平面成θ角的恒定外力F作用下水平向右匀速运动。求物体与水平面的动摩擦因数为μ？ |
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| 在竖直的井底，将一物块以11 m/s的速度竖直地向上抛出，物块在井口被人接住，在被人接住前1 s内物块的位移是4 m，位移方向向上，不计空气阻力，g取10 m/s2，求： （1）物块从抛出到被人接住所经历的时间； （2）此竖直井的深度。 |
如图所示，斜面倾角为 ，且sin =0.6， ，当用 的力拉绳时，人与板一起匀速上滑，当用 的力拉绳时，人与板一起匀速下滑，若人重为 ，求：（1）在人与板一起匀速上滑的过程中，板对人的摩擦力； （2）板受到的重力大小及其与斜面间摩擦力的大小。 |
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如图所示，一平直的传送带以速度 ＝2m/s匀速运动，传送带把A处的工件运送到B处，A、B相距L＝10m，从A处把工件无初速地放到传送带上，经过时间t＝6s，能传送到B处，求：（1）工件在传送带上加速运动过程中的加速度大小及加速运动的时间； （2）欲用最短的时间把工件从A处传送到B处，求传送带的运行速度至少多大？ |
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