| 在国际单位制中，力学的三个基本单位是 |
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| A．N、m、s B．kg、m、s C．N、kg、s D．N、kg、m |
| 在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是 |
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| A．研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点 B．研究车轮的转动，可以把车轮看成质点 C．研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点 D．研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点 |
| 下列v-t图象中，表示物体做匀加速直线运动的是 |
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A． |
B． |
C． |
D． |
| 关于重力和重心的叙述，正确的是 |
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| A．质量为1kg的物体在地球上任何地方重力所受重力一样 B．挂在竖直悬绳下的物体，静止时物体对绳的拉力就是物体受到的重力 C．物体的重心就是物体上最重的一点，所以物体的重心一定在这个物体上 D．物体的重心位置由物体的几何形状和质量分布情况决定 |
| 关于静摩擦力，下列说法正确的是 |
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| A．只有静止的物体才可能受静摩擦力 B．有弹力一定有摩擦力 C．产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止 D．两个相对静止的物体间一定有静摩擦力产生 |
| 关于力、加速度、速度的说法中正确的是 |
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A．质量不变的物体受到的合外力越大，加速度就越大，速度也越大 |
| 如图所示，物体静止于水平地面上，下列说法中正确的是（ ） |
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A．物体对地面的压力和重力是一对平衡力 B．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力 C．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力 D．物体受到的重力和地面支持力是一对作用力和反作用力 |
| 下列图示为一位体操运动员的几种挂杠方式，其手臂用力最小的是（ ） |
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A． 
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B．
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C．
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D．
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| 如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用。木块处于静止状态，其中F1＝10N，F2＝2N。若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为 |
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| A．10N，方向向左 B．6N，方向向右 C．2N，方向向左 D．零 |
两个大小相等的共点力F1和F2，当它们之间的夹角为90°时合力大小为 N，则当它们之间的夹角为120°时，合力的大小为 |
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| A．10N B． N C．15N D．20N |
| 如图所示，是一种测定风作用力的仪器的原理图，它能自动随着风的转向而转动，使风总从图示方向吹向小球P。P是质量为m的金属球，固定在一细长刚性金属丝下端，能绕O点在竖直平面内转动，无风时金属丝自然下垂，有风时金属丝将偏离竖直方向一定角度θ，角θ大小与风力大小有关，下列关于风力F与θ的关系式正确的是 |
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| A．F＝mgtanθ B．F＝mgcosθ C．F＝mgsinθ D．F＝mg/cosθ |
| 惯性制导系统已广泛应用于弹道式导弹工程中，这个系统的重要元件之一是加速度计，加速度计的构造原理示意图如图所示：沿导弹长度方向安装的固定光滑杆上套一质量为m的滑块，滑块两侧分别与劲度系数为k的弹簧相连，两弹簧的另一端与固定壁相连，滑块原来静止，弹簧处于自然长度，滑块上有指针，可通过标尺测出滑块的位移，然后通过控制系统进行制导。设某段时间内导弹沿水平方向运动，指针向左偏离O点的距离为S，则这段时间内导弹的加速度 |
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| A．方向向左，大小为kS/m B．方向向右，大小为kS/m C．方向向左，大小为2kS/m D．方向向右，大小为2kS/m |
| 多选 |
| 一辆汽车在路面情况相同的公路上沿直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论正确的是（ ） |
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A．车速越大，它的惯性越大 B．质量越大，它的惯性越大 C．车速越大，刹车后滑行的路程越长 D．车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大 |
| 多选 |
| 如图所示，沿平直轨道运动的车厢中的光滑水平桌面上用弹簧拴着一个小球，弹簧处于自然长度。当旅客看到弹簧的长度变短时，对火车的运动状态判断可能正确的是（ ） |
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A．火车向右运动，速度在增加中 B．火车向右运动，速度在减小中 C．火车向左运动，速度在增加中 D．火车向左运动，速度在减小中 |
| 如图在水平力F的作用下，重为G的物体沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙之间的动摩擦因数为μ，物体所受摩擦力大小一定正确的为 |
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| A．μ（F＋G） B．μF C．μ（F－G） D．G |
| 如图所示，在倾角为α=30°的斜面上放一质量为10kg的光滑小球，球被竖直的木板挡住，则小球对斜面的压力为__________N，球对挡板的压力为__________N。 |
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| 一根弹簧在弹性限度内，对其施加30N的拉力时，其长为20cm，对其施20N压力时，其长为15cm，则该弹簧自然长度为__________cm，其劲度系数为__________N/m。 |
| 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中： （1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持__________不变。实验中应把长木板在小车运动的起始端适当垫高，这样做是为了__________。 （2）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持__________不变，分别改变物体的质量m，测出相对应的加速度a。 （3）为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用二者的关系图象表示出来，该关系图象最好应选用__________。 A．a-m图象 B．m-a图象 C．  图象 D．  图象（4）某同学在实验中得到一条纸带（如图），图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中给出的数据计算在打下B点时小车的速度  __________ 和小车在此过程中的加速度 __________ 。（计算结果均要求取两位有效数字） |
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| 如图所示，质量为2kg的物体静止在水平地面上，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.5。物体受到水平向右大小为20N的拉力F作用时，开始沿水平地面做匀加速直线运动（g=10m/s2）。试求： （1）物体的加速度； （2）物体在2s末的速度； （3）物体在4s内的位移。 |
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| 一个物体的质量是50kg，从静止开始沿斜面匀加速滑下，斜面的倾角θ＝37°。在t＝2s的时间内滑下的路程x＝8m，求物体与斜面之间的动摩擦因数。（取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8） |
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| 如图，重为200N的重物用轻绳ON、OM悬挂在天花板上，已知∠ONM=60°，∠OMN=30°，求绳OM的拉力F1和绳ON的拉力F2分别是多少？ |
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| 如图所示，一儿童玩具静止在水平地面上，一个幼儿用与水平面成53°角的恒力拉着它沿水平面运动，已知拉力F＝4.0N，玩具的质量m＝0.5kg，经过时间t＝2.0s，玩具移动了距离x＝4.8m，这时幼儿松开手，玩具又滑行了一段距离后停下来。（取g＝10m/s2，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6） （1）玩具在松手之前的加速度？ （2）全过程玩具的最大速度是多大？ （3）松开手后玩具还能滑行多远？ |
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