◎ 2010—2011学年度人教版高一物理第一学期第二学段学情自主测评(必修1)的第一部分试题
  • 第一个把实验引进力学的科学家是
    [     ]
    A.亚里士多德    
    B.爱因斯坦   
    C.牛顿    
    D.伽利略
  • 关于物体的惯性,下述说法正确的是
    [     ]
    A.乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球惯性小
    B.静止的火车起动时,速度变化慢,是因为静止的物体惯性大的缘故
    C.运动速度大的物体不能很快地停下来,是因为物体速度越大,惯性也越大
    D.在“神舟”六号飞船中的物体不存在惯性
  • 如图所示,皮带运输机可以把物体匀速送往高处时, 也可以把物体从高处匀速运往地面,则这两种情况下物体受到摩擦力的方向

    [     ]

    A.运往高处时物体不受摩擦力的作用
    B.运往高处时物体受到的摩擦力沿皮带向下
    C.运往地面时物体受到的摩擦力沿皮带向上
    D.运往地面时物体受到的摩擦力沿皮带向下
  • 如图所示,是利用传感器记录的两个物体间的作用力和反作用力的变化图线,根据图线可以得出的结论是

    [     ]

    A.作用力大时,反作用力小
    B.作用力和反作用力的方向总是相反的
    C.作用力和反作用力是作用在同一个物体上的
    D.此图线一定是在两个物体都处于静止状态下显示出来的
  • 唐代大诗人李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,描述了庐山瀑布的美景,如果三尺为1 m,则水落到地面的速度约为(视为自由下落)

    [     ]

    A.100m/s
    B.300m/s
    C.200m/s
    D.140m/s
◎ 2010—2011学年度人教版高一物理第一学期第二学段学情自主测评(必修1)的第二部分试题
  • 某物体沿直线运动,其v-t图象如图所示,则下列说法正确的是

    [     ]

    A.2-5s内物体静止
    B.0-2s内物体加速度为5m/s2
    C.第1s内和第6s内的加速度方向相反
    D.第6s末物体回到原出发点
  • 我国发射的“神舟七号”宇宙飞船的返回舱在重返大气层时,速度可达几千米每秒。为保证返回舱安全着陆,在即将落地时要利用制动火箭使返回舱减速到某一安全值,在这段时间内

    [     ]

    A.飞船处于失重状态
    B.飞船处于超重状态
    C.宇航员受到的重力变大了
    D.宇航员受到的重力与返回舱对他的支持力相等

  • 汽车从某时刻开始做匀减速直线运动直到停止,若测得汽车停止所用的时间t,发生的位移为x,根据这些测量结果,可以求得的量是

    [     ]

    A.可以求出汽车的初速度,但不能求出加速度
    B.可以求出汽车的加速度,但不能求出初速度
    C.可以求出汽车的初速度,加速度及平均速度
    D.只能求出汽车在这一过程中的平均速度
  • 下列关于力的合成和分解的说法,正确的是

    [     ]

    A.两个力的合力,不可能小于一个分力
    B.两个分力的大小和方向都被确定,则合力也被确定
    C.5N、2N、6N三个共点力最大合力为13N,最小合力为1N
    D.静止在斜面上的物体的重力,可以分解为一个使物体沿斜面下滑的力,另一个是物体对斜面的压力
  • 如图所示,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ,在斜杆下端固定有质量为m的小球,下列关于杆对球的作用力F的判断中,正确的是

    [      ]

    A.不论小车如何运动,F总等于mg
    B.小车静止时,F=mgsinθ,方向沿杆向上
    C.小车静止时,F=mgcosθ,方向垂直杆向上
    D.小车向右以加速度a运动时,一定有
◎ 2010—2011学年度人教版高一物理第一学期第二学段学情自主测评(必修1)的第三部分试题
  • 下列实验步骤是一位同学做“探究弹簧形变与弹力的关系”的实验准备完成的,请你帮这位同学按操作的先后顺序用字母排列出来_______________。
    A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连结起来
    B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L
    C.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺 
    D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码
    E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式
    F.解释函数表达式中常数的物理意义
  • 某同学在做“探究加速度与力的关系”的实验中,使用了图示的装置,将小车放在轨道上,小车的一端连接一条穿过打点计时器的纸带,另一端用细绳与钩码连接,细绳跨过定滑轮。
    (1)关于实验的操作过程,下列说法正确的是
    [     ]
    A.轨道应保持水平
    B.先接通电源,后释放小车
    C.需要知道小车的质量
    D.实验中认为细绳对小车的拉力等于钩码重力,所以钩码的质量越大实验效果越好
    该同学实验时打出了5条纸带,并且计算出了小车的加速度,将小车的加速度和受的拉力列在表中。
    (2)根据表中数据,在答题卡坐标纸上取适当的刻度,画出a-F图象。
    (3)由图象可以得到实验的结论是___________________。
  • 如图所示,在倾角为300的斜面上有一块竖直的挡板,挡板和斜面之间有一个重为20N的光滑圆球处于静止状态,求球对斜面和挡板的弹力大小。

  • 做匀加速直线运动的物体,在某一时间t内,速度由v1变为v2,请用速度公式推导:为物体在这段时间中点时刻的速度。
  • 一个质量为60kg的人,站在竖直向上运动着的升降机地板上,他看到升降机上挂着重物的弹簧秤示数为40N。已知重物质量为5kg,g取10m/s2,求人对升降机地板的压力。
  • 如图所示,重100N的物体A以初速度v=10m/s沿倾角为370的斜面向上滑动,斜面对物体A的摩擦力的大小为10N。已知sin370=0.6,cos370=0.8。取g=10m/s2,求:
    (1)物体A受哪几个力的作用?
    (2)将A所受各力在沿斜面方向和垂直斜面方向进行分解,求各力在这两个方向上分力的合力。
    (3)A与斜面间的动摩擦因数为多大?
    (4)物体A从开始运动1s后的速度和位移各多大?