◎ 2010-2011学年人教版高一物理上学期专题四 力的合成和分解(必修1)的第一部分试题
  • 不定项选择
    把力F分解为两个不为零的分力,下列分解哪种是可能的(   )

    A.分力之一垂直于F
    B.两分力在同一直线上,并与F方向相同
    C.两分力都比F大
    D.两分力都跟F垂直
  • 如图所示,将光滑斜面上的物体的重力mg分解为F1、F2两个力,下列结论正确的是
    [     ]
    A.F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力,F2是物体对斜面的正压力
    B.物体受mg、N、F1、F2四个力作用
    C.物体只受重力mg和弹力N的作用
    D.力N、F1、F2三个力的作用效果跟mg、N两个力的作用效果相同
  • 关于两个大小不变的共点力与其合力的关系,下列说法正确的是
    [     ]
    A.两个分力夹角小于180°时,合力大小随夹角的减小而增大
    B.合力大小随两力夹角增大而增大
    C.合力一定大于每一个分力
    D.合力的大小不能小于分力中最小者
  • 物体同时受到同一平面内的三个力作用,下列几组力中其合力可能为零的是

    [     ]

    A.5N、7N、8N
    B.2N、3N、5N
    C.1N、5N、10N
    D.1N、10N、10N
  • 已知在xOy,平面内有一个大小为10N的力作用于O点,该力与x轴正方向之间的夹角为30°,与y轴正方向之间的夹角为60°,现将它分解到x和y方向上,则
    [     ]
    A.Fx=5N,Fy=5N
    B.,Fy=5N
    C.Fx=5N,
    D.Fx=10N,Fy=10N
◎ 2010-2011学年人教版高一物理上学期专题四 力的合成和分解(必修1)的第二部分试题
  • 如图所示,物体A在共点力F1、F2、F3作用下处于平衡状态,现将F2逆时针转过60°(其他力均不变),那么物体A的合力大小变为
    [     ]
    A.F3
    B.F1+F3
    C.2F2
    D.F2
  • 三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同。它们共同悬挂一重物,如图所示,其中OB是水平的,A、B端固定不动,若逐渐增加C端所挂物体的质量,则最先断的绳

    [     ]

    A.必定是OA
    B.必定是OB
    C.必定是OC
    D.可能是OB,也可能是OC
  • 如图所示,质量为m的物体悬挂在轻质的支架上,斜梁OB与竖直方向的夹角为θ。设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1和F2。以下结果正确的是
    [     ]
    A.      
    B.
    C.      
    D.
  • 如图,轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A与B,物体B放在水平地面上,A、B均静止。已知A和B的质量分别为mA、mB,绳与水平方向的夹角为θ,则
    [     ]
    A.物体B受到的摩擦力可能为0
    B.物体B受到的摩擦力为mAgcosθ
    C.物体B对地面的压力可能为0
    D.物体B对地面的压力为mBg-mAgsinθ
  • 如图所示,在倾角为α的斜面上,放一质量为m的小球,小球和斜坡及挡板间均无摩擦,当档板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,则有

    [     ]

    A.斜面对球的支持力逐渐增大
    B.斜面对球的支持力逐渐减小
    C.档板对小球的弹力先减小后增大
    D.档板对小球的弹力先增大后减小
◎ 2010-2011学年人教版高一物理上学期专题四 力的合成和分解(必修1)的第三部分试题
  • 在“互成角度的两个共点力的合成”的实验中:
    (1)有位同学把橡皮筋的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点,以下操作中错误的是
    [     ]
    A.同一次实验过程中,O点位置允许变动
    B.实验中,弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计刻度
    C.橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上
    D.实验中,把橡皮筋的另一端拉到O点时,两个弹簧测力计之间夹角取,以便算出合力大小
    (2)有位同学做了一系列步骤,其中的两个步骤是这样做的:
    ①在水平防止的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点与两个弹簧测力计的读数
    ②只用一个弹簧测力计通过细线沿原来的方向(即两个测力计同时拉橡皮条伸长的方向)拉橡皮条,记下此时弹簧测力计的读数和细线的方向。
    以上两个步骤中均有疏漏或错误,分别是
    在①中______________________________________________________;
    在②中______________________________________________________。
  • 小明和小红在探究“互成角度的两共点力的合力”时,讨论出一个探究方案并加以实施。以下为情景再现:
    ①小明用图钉将白纸钉在置于水平面上的木板上,小红用笔在白纸上标上标记O点;
    ②小明用图钉将橡皮绳一端固定在木板上O点,在橡皮绳的末端系住两绳套。用两个弹簧秤分别向左右斜上方拉,把橡皮绳的另一端拉至某一点,并记下该点为A点;
    ③小红用笔在两弹簧秤的钩子末端做下记号B和C,用尺画直线分别连接AB和AC并标上箭头,同时记录下两弹簧秤的示数,即为两弹簧秤拉力的方向和大小;
    ④小明再次只用一个弹簧秤钩住绳套,将橡皮绳的结点拉到步骤3中同样的A点位置,小红再次记下钩子末端位置D,连接线段AD标上箭头,同时记下弹簧秤示数;
    ⑤取下白纸,小红连接线段BD和CD,即认为FAD为FAB和FAC的合力。(如图)
    请你指出以上探究方案的错误之处(不少于三处):
    (1)____________________________________________________;
    (2)____________________________________________________;
    (3)____________________________________________________。
  • 如图所示,在倾角为30°的斜面上有一块竖直的挡板,挡板和斜面之间有一个重20N的光滑圆球处于静止状态。求:球对斜面和挡板的弹力大小。

  • 甲、乙两人分别在两岸用绳拉小船在河流中行驶,已知甲的拉力大小为800N,方向与航向夹角为30°。要保持小船能在河流正中间沿直线行驶。
    (1)乙怎样用力最小?
    (2)其最小的力为多大?
    (3)此时小船受到两人拉力的合力为多大?
  • 如图所示,一个重为100N的小球被夹在竖直的墙壁和A点之间,已知球心O与A点的连线与竖直方向成θ角,且θ=60°,所有接触点和面均不计摩擦。试求小球对墙面的压力F1和对A点压力F2
  • 如图所示,物体C的重力为G=10N,AO绳与顶板间的夹角为θ=45°,BO绳水平,绳子不可伸长,则
    (1)AO绳所受的拉力F1和BO绳所受的拉力F2分别为多少?
    (2)如果绳AO和绳BO能承受的最大拉力都是20N,若逐渐增加C的重力,则AO和BO哪根绳子先断?为什么?