| 下列说法中正确的是 |
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| A．相对于不同的参考系来描述同一个物体的运动其结果一定不同 B．研究地球绕太阳的运动时地球可视为质点 C．上午第一节课8：00上课，8：00是时间 D．路程和位移是相同的物理量 |
| 在水平面上的物体用x表示位移，用t表示时间，用v表示速度，做直线运动的图像如图，表示匀速直线运动的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 不定项选择 |
| 下面有关平均速度、瞬时速度的说法中正确的是：（ ） |
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A．火车以70km/h的速度从广州开往上海，这里的70km/h是指平均速度 B．子弹以600m/s的速度从枪口射出，这里的600m/s是指平均速度 C．小球在第5s内的速度是6m/s，这里的6m/s是指瞬时速度 D．汽车通过站牌时的速度是36km/h，这里的36km/h是指瞬时速度 |
| 有两个物体A、B，从同一地点沿同一方向运动，以A、B 的运动方向为正方向，两个物体的v－t 图象如图所示。根据图象可以确定： |
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| A．物体A和B均做匀速直线运动 B．在0－3s内，物体B发生的位移为15m C．在t=3s时，物体A追上物体B D．A、B两物体的加速度方向相反 |
| 某质点的位移随时间的变化规律的关系是：s = 4t +2t2，s与t的单位分别为m和s，则质点的初速度与加速度分别 |
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| A．4m/s与2m/s2 B．0与4m/s2 C．4m/s与4m/s2 D．4m/s与0 |
| 一物体m受到一个撞击力后沿光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是 |
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| A．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力 B．重力、沿斜面向下的冲力、斜面的支持力 C．重力、沿斜面向上的冲力 D．重力、斜面的支持力 |
| 下列说法中正确的是： |
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| A．有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力 B．轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不在杆的直线方向上 C．摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比 D．摩擦力的方向总是与运动方向相反，起阻碍物体运动的作用 |
| 如图所示，自由落下的小球，从接触竖直放置的弹簧开始到弹簧的压缩量最大的过程中，小球的速度及所受的合外力的变化情况是 |
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| A．合力变小，速度变小 B．合力变小，速度变大 C．合力先变小，后变大；速度先变大，后变小 D．合力先变大，后变小，速度先变小，后变大 |
| 有两个分力F1，F2其大小分别为10N和7N则下列选项中其合力可能的值是： |
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| A．0N B．5N C．11N D．18N |
| 如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球与斜面及挡板间的摩擦不计，当档板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有： |
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| A．斜面对球的支持力逐渐增大 B．斜面对球的支持力逐渐减小 C．档板对小球的弹力先减小后增大 D．档板对小球的弹力先增大后减小 |
| 上体育课时，某同学沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1.75圈时，他的路程为____________、位移的大小为____________。 |
| 如图所示，是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v-t图象，则B物体运动的加速度为_________m/s2，经___________s 物体A、B相遇，经____________s 物体A、B相距最远。 |
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| 质量为2kg的物体，一共受到2个力的作用，大小分别为20N、40N，物体产生的加速度最大值为__________m/s2，加速度最小值为___________m/s2。 |
| 升降机由静止开始做匀加速直线运动，持续的时间为t，接着匀减速运动，再经t/2的时间停下，电梯在两段运动中，加速度的大小之比是____________，位移之比是_____________。 |
| 飞机着陆后做匀减速直线运动，加速度的大小为6m/s2，若飞机着陆的速度是60m/s，求飞机着陆后12s内滑行的距离为_____________m。 |
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在“探究加速度与力、质量”的实验 |
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A．通过同时改变小车的质量及受到的拉力的研究，能归纳出加速度、力、质量三者间的关系 B．通过保持小车质量不变，只改变小车的拉力的研究，就可以归纳出加速度、力、质量三者之间的关系 C．通过保持小车受力不变，只改变小车质量的研究，就可以归纳出加速度、力、质量 三者间的关系 D．先不改变小车质量，研究加速度与力的关系；再不改变小车受力，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度、力、质量三者间的关系 |
| 将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计，沿着两个不同的方向拉弹簧测力计，当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图所示。这时弹簧测力计的读数可由图中读出。 |
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| （1）由图中可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为_______N和______N（保留到小数点后一位）。 （2）在图的坐标纸上作出力的图示，并画出它们的合力。（不用求合力大小） |
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| 实验装置如图甲所示：一木块放在水平长木板上，左侧栓有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连。木块右侧与打点计时器的纸带相连。在重物牵引下，木块在木板上向左运动，重物落地后，木块继续向左做匀减速运动，图乙给出了重物落地后，打点计时器在纸带上打出的一些点，试根据给出的数据，求木块与木板间的动摩擦因数μ。要求写出主要的运算过程。（打点计时器所用交流电频率为50Hz，不计纸带与木块间的拉力。重力加速度取g=10m/s2。） |
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如图所示，电灯的重力 ， 绳与顶板间的夹角为 绳水平，则 绳所受的拉力是多少？ 绳所受的拉力是多少？ |
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| 民用航空客机的机舱，除了有正常的舱门和舷梯连接，供旅客上下飞机，一般还设有紧急出口。发生意外情况的飞机在着陆后，打开紧急出口的舱门，会自动生成一个由气囊构成的斜面，机舱中的人可沿该斜面滑行到地面上来。若气囊所构成的斜面长为5.0m，机舱离气囊底端的竖直高度为4.0m，一个质量为60kg的人沿气囊滑下，人与气囊间的动摩擦因为数为0.5，（g＝10m/s2），问： （1）人沿气囊下滑的加速度为多大？ （2）需多长时间人可以安全到达地面？ |