◎ 人教版高一物理第三章课时9 共点力平衡条件的应用(1)(必修1)的第一部分试题
  • 质量为m的木块在推力F的作用下,在水平地面上做匀速运动(如图所示)。已知木块与水平地面间的动摩擦因数为μ,那么木块受到的滑动摩擦力为下列各值的哪一个
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    A.μmg
    B.μ(mg+Fsinθ)
    C.μ(mg-Fsinθ)
    D.Fcosθ
  • A、B、C三物体质量分别为M、m、m0,作如图所示的连接,绳子不可伸长,且绳子和滑轮的摩擦均不计,若B随A一起沿水平桌面向右做匀速运动,则可以断定
    [     ]
    A.物体A与桌面之间有摩擦力,大小为m0g
    B.物体A与B之间有摩擦力,大小为m0g
    C.桌面对A、B对A,都有摩擦力,方向相同,大小均为m0g
    D.桌面对A、B对A,都有摩擦力,方向相反,大小均为m0g
  • 国家大剧院外部呈椭球形,假设国家大剧院的屋顶为半球形,一保洁人员为执行保洁任务,必须在半球形屋顶上向上缓慢爬行(如图所示),他在向上爬的过程中
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    A.屋顶对他的摩擦力不变
    B.屋顶对他的摩擦力变大
    C.屋顶对他的支持力不变
    D.屋顶对他的支持力变大
◎ 人教版高一物理第三章课时9 共点力平衡条件的应用(1)(必修1)的第二部分试题
  • 如图所示,在粗糙的水平面上放一个三角形木块a,若物体b在a的斜面上匀速下滑,则有
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    A.a保持静止,而且没有相对于水平面运动的趋势
    B.a保持静止,但有相对于水平面向右运动的趋势
    C.a保持静止,但有相对于水平面向左运动的趋势
    D.因未给出所需数据,无法对a是否运动或有无运动趋势作出判断
  • 如图是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图,一根绳绕过两个定滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验),整个装置在同一竖直平面内。如果要增大手指所受的拉力,可采用的办法是
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    A.只增加绳的长度
    B.只增加重物的重量
    C.只将手指向下移动
    D.只将手指向上移动
  • 举重运动中保持杠铃的平衡十分重要。若运动员举起1800N的杠铃后双臂保持106°角,处于平衡状态。此时运动员两手臂受力各是多少?(sin53°=0.8,cos53°=0.6)
◎ 人教版高一物理第三章课时9 共点力平衡条件的应用(1)(必修1)的第三部分试题
  • 如图所示,物体A重40N,物体B重20N,A与B、B与地的动摩擦因数相同,物体B用细绳系住,当水平力F=32N时,才能将A匀速拉出,求接触面间的动摩擦因数。

  • 如图所示,在一细线的C点系住一重物P,细线两端A、B分别固定在墙面上,使得AC保持水平,BC与水平方向成30°角,已知细绳最大只能承受200N的拉力,那么C点悬挂物的重量最多为多少牛?这时细绳的哪一段即将断裂?
  • 将一个质量为m的物体放在斜面上,并沿斜面方向向上施加一个拉力F,为了使物体能在斜面上处于静止状态,所用拉力的最小值为F1,最大值为F2,如图所示,则物体受到的最大静摩擦力为多少?
  • 重物A的质量为5kg,重物B的质量为M,A与桌面间的最大静摩擦力为10N,连接A的那段绳子水平,如图所示,为使系统处于静止状态,拉力F=30N,求物体B的质量M?(g取10N/kg)