| 物体运动的速度方向、加速度方向与作用在物体上合外力的方向之间的关系是 |
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| A．速度方向、加速度方向、合外力方向三者总是相同的 B．速度方向可与加速度成任何夹角，但加速度方向总是与合外力的方向相同 C．速度方向总是与合外力方向相同，而加速度方向可能与速度方向相同，也可能不相同 D．速度方向总是与加速度方向相同，而速度方向可能与合外力方向相同，也可能不相同 |
| 有关加速度的说法，正确的是 |
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| A．物体加速度的方向与物体运动的方向不是同向就是反向 B．物体加速度方向与物体所受合外力的方向总是相同的 C．当物体速度增加时，它的加速度也就增大 D．只要加速度为正值，物体一定做加速运动 |
| 汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论，正确的是（ ） |
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A．车速越大，它的惯性越大 B．质量越大，它的惯性越大 C．车速越大，刹车后滑行的路程越短 D．车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大 |
| 质量为50kg的人站在电梯内的测力计上，电梯在竖直方向上运动，当测力计上的示数为515N时，由此可 判断电梯的运动情况是： ①可能是加速上升；②可能是减速下降；③可能是减速上升；④可能是加速下降 |
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| A．①② B．②③ C．③④ D．①④ |
| 跳高运动员从地面跳起，这是由于 |
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| A．运动员给地面的压力的大小等于运动员受的重力 B．地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力 C．地面给运动员的支持力大于运动员受的重力 D．地面给运动员的支持力的大小等于运动员给地面的压力 |
| 关于作用力和反作用力，以下说法正确的是（ ） |
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A．手用力拉弹簧，使弹簧拉长之后，才能对手有反作用力 B．物体的重力和地面支持力是一对作用力和反作用力 C．作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失的同类性质的力 D．作用力和反作用力是作用在同一物体上的两个等值反向的力 |
| 如图，抛出去的物体A、B上、下叠放，不计空气阻力，下列说法正确的是（ ） |
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A．在上升和下降过程中A对B的压力一定为零 B．上升过程中A对B的压力大于A物体受到的重力 C．下降过程中A对B的压力大于A物体受到的重力 D．在上升和下降过程中A对B的压力等于A物体受到的重力 |
| 物体B放在物体A上，A、B的上下表面均与斜面平行，如图所示，当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑固定斜面C向上做匀减速运动时（ ） |
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A．A受到B的摩擦力沿斜面方向向上 B．A受到B的摩擦力沿斜面方向向下 C．A、B之间的摩擦力为零 D．A、B之间是否存在摩擦力取决于A、B表面的性质 |
| 在一个固定的光滑斜面上，质量不同的物体分别从斜面上下滑，正确的是 |
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| A．质量越大，初速度越小，下滑加速度越大 B．质量越小，初速度越大，下滑加速度越大 C．质量越大，初速度越大，下滑加速度越大 D．无论质量如何，初速度如何，下滑的加速度都相同 |
| 伽利略的理想实验证明了（ ） |
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A．要物体运动必须有力的作用，没有力的作用物体将要静止 B．要物体静止必须有力的作用，没有力的作用物体将要运动 C．物体不受外力作用时，一定处于静止状态 D．物体不受外力作用时，总是保持原来的匀速直线运动状态或静止状态 |
| 不定项选择 |
| 下列关于“探究加速度与力、质量的关系”实验的说法中，正确的是（ ） |
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A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小 B．在探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a-  图像 C．在探究加速度与力的关系时，只需测量一次，记录一组数据即可 D．在探究加速度与力的关系时，作a-F图像应该用折线将所描的点依次连接 |
| 在粗糙水平面上，质量为m的物体，受水平拉力F作用后产生的加速度为a，物体受到摩擦力为Ff，如果把拉力改为2F，则有 |
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| A．加速度仍为a B．加速度变为2a C．摩擦力仍为Ff D．摩擦力变为2Ff |
| 物体受10N的水平拉力作用，恰能沿水平面匀速运动，当撤去这个拉力后，物体将 |
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| A．匀速运动 B．立即停止运动 C．产生加速度，做匀减速运动 D．产生加速度，做匀加速运动 |
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在光滑水平面上以速度v0做直线运动的物体，从某时刻开始受到一个与运动方向在同一直线上的外力F的作用，其速度时间图像如图所示，则物体所受外力随时间的变化关系应为下图中的（ ）
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A．
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B．
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C．
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D．
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| 在平直轨道上的车厢内有一光滑平台，平台上放一光滑小球，用一端固定在车厢上的弹簧系着，如图所示，当车厢以一定速度v向右匀速行驶时，弹簧为原长，后来发现弹簧缩短了一定的长度，这说明 |
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| A．车厢做速度比v大的匀速运动 B．车厢向右做匀减速运动 C．车厢向右做匀加速运动 D．车厢做速度比v小的匀速运动 |
| 如图所示，AD、BD、CD都是光滑的直角斜面，斜面固定在水平地面上，现使一小物体分别从A、B、C点由静止开始下滑到D点，所用时间分别为t1、t2、t3，则 |
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| A.t1>t2>t3 B.t3＞t2>t1 C.t2＜t1=t3 D.t2＜t1＜t3 |
| 如图所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行一段距离停止，物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平面平滑连接，下图中v、a、Ff和s分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程。图中正确的是 |
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A. |
B. |
C. |
D. |
| 一个滑块沿固定斜面加速下滑，关于物体所受的力，下列说法正确的是( ) |
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A．物体所受合力的方向沿斜面向上 B．物体所受重力与支持力的合力的方向沿斜面向下 C．物体所受重力与支持力大小相等 D．物体加速下滑的速度越大，表明它所受的摩擦力越小 |
| 如图所示，水平面上，质量为m的物块受到与水平方向夹角为θ的推力F的作用（θ≠0），物块做匀速直线运动。现将F撤去，设此后物块运动过程中加速度的大小为a，则 |
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| A.a=0 B.  C.  D.  |
| 一个质量为50kg的人，站在竖直向上运动的升降机地板上，他看到升降机中挂着重物的弹簧秤示数为40N，已知重物质量为5kg，若g取10m/s2，这时人对升降机地板的压力( ) |
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A．大于500 N B．小于500 N C．等于500N D．都不对 |
| 在水平的足够长的固定木板上，一小物块以某一初速度开始滑动，经一段时间t后停止。现将该木板改置成倾角为45°的斜面，让小物块以相同的初速度沿木板上滑，若小物块与木板之间的动摩擦因数为μ。则小物块上滑到最高位置所需时间与t之比为 |
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A. B.  C.  D.  |
| 如图所示，一足够长的木板静止在光滑水平面上，一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦。现用水平力向右拉木板，当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时，撤掉拉力，此后木板和物块相对于水平面的运动情况为 |
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| A．物块先向左运动，再向右运动 B．物块向右运动，速度逐渐增大，直到做匀速运动 C．木板向右运动，速度逐渐变大，直到做匀速运动 D．木板和物块的速度都逐渐变小，直到为零 |
| 在无风的情况下，跳伞运动员从水平飞行的飞机上跳伞，下落过程中受到空气阻力，下列描绘下落速度的水平分量大小vx、竖直分量大小vy与时间t的图像，可能正确的是 |
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A. |
B. |
C. |
D. |
| “探究加速度与力的关系”实验装置如图所示。 |
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| （1）为减小实验误差，盘和砝码的质量应比小车的质量___（填“小”或“大”）得多。 （2）如图为某同学在实验中打出的一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s。他从比较清晰的点起，每五个点取一个计数点，则相邻两计数点间的时间间隔为___s。为了由v-t图像求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离，分别求出打各计数点时小车的速度，其中打计数点3时小车的速度为___m/s。 |
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| 某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图(a)为实验装置简图。（所用交变电流的频率为50Hz） |
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| （1）图(b)为某次实验得到的纸带，实验数据如图，图中相邻计数点之间还有4个点未画出，根据纸带可求出小车的加速度大小为____m/s2（保留三位有效字）。D点时速度大小为____m/s。加速度方向为___（填“向左”或“向右”）。 （2）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，一位同学根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图 线如下图所示，该图线不通过原点，其主要原因是____。 |
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| 在2008年北京残奥会开幕式上，运动员手拉绳索向上攀登，最终点燃了主火炬，体现了残疾运动员坚忍不拔的意志和自强不息的精神，为了探究上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化。一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示，设运动员的质量为65kg，吊椅的质量为15kg，不计定滑轮与绳子间的摩擦，重力加速度取g取10m/s2。当运动员与吊椅一起正以加速度a=1.0m/s2上升时，试求 (1)运动员竖直向下拉绳的力； (2)运动员对吊椅的压力. |
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| 科研人员乘气球进行科学考察，气球、座舱、压舱物和科研人员的总质量为990kg。气球在空中停留一段 时间后，发现气球漏气而下降，及时堵住，堵住时气球下降速度为1m/s，且做匀加速运动，4s内下降了 12m。为使气球安全着陆，向舱外缓慢抛出一定的压舱物。此后发现气球做匀减速运动，下降速度在5分钟内减少3m／s。若空气阻力和泄漏气体的质量均可忽略，重力加速度g=9.89m/s2，求抛掉的压舱物的质量。 |
| 如图，倾角θ=37°，质量M=5kg的粗糙斜面位于水平地面上。质量m=2kg的木块置于斜面顶端，从静止开始匀加速下滑，经t=2s到达底端，运动路程L=4m，在此过程中斜面保持静止（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）。求： (1)地面对斜面的摩擦力大小与方向； (2)地面对斜面的支持力大小。 |
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