| 物体发生形变的原因是什么？ |
| 书放在桌子上，书受到的支持力，是因为书发生形变而受到的吗？ |
| 相互接触的物体之间一定存在弹力作用吗？ |
| 对于接触面间的弹力，弹力的方向与接触面有何关系？ |
| 弹簧的形变量x指的是什么？ |
| 弹簧的形变量越大，其k值越大吗？ |
| 下列说法正确的有 |
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| A．木块放在桌面上要受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的 B．拿一细杆拨动水中的木头，木头受到细杆的弹力，这是由于木头发生形变而产生的 C．绳对物体的拉力总是沿着绳而指向绳收缩的方向 D．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的 |
| 一辆汽车停在水平地面上，下列关于汽车与地面所受弹力的说法，正确的是 |
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| A．地面受到向下的压力，是因为地面发生了形变 B．地面受到向下的压力，是因为汽车发生了形变 C．汽车受到向上的支持力，是因为地面发生了形变 D．汽车受到向上的支持力，是因为汽车发生了形变 |
| 如图所示，A、B两球间一定有弹力作用的是（都静止） |
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A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
| 如图，球A在斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于球A所受的弹力，以下说法正确的是 |
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| A．A物体仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上 B．A物体受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下 C．A物体受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上 D．A物体受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向下 |
| 如图所示，两人同时用100 N的力分别拉弹簧测力计的挂钩和拉环，则弹簧测力计的读数为 |
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| A. 50 N B. 0 C. 100 N D. 200 N |
| 如图所示，一根弹簧，其自由端B在不悬挂物体时，指针正对刻度“0”；在弹性限度内，当挂上100 N物体时，指针正对刻度“50”。若要使指针正对刻度“25”，应挂重物是 |
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| A．30 N B．40 N C．50 N D．由于劲度系数k未知，无法计算 |
| 如图所示，a、b为两根相连的轻质弹簧，它们的劲度系数分别为ka=1×103 N/m、kb=2×103 N/m，原长分别为la=6cm、lb=4 cm，在下端挂一物体G，物体受到的重力为10 N，平衡时 |
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| A．弹簧a下端受的拉力为4N，b下端受的拉力为6N B．弹簧a下端受的拉力为10 N，b下端受的拉力为10 N C．弹簧a的长度变为7 cm，b的长度变为4.5 cm D．弹簧a的长度变为6.4 cm，b的长度变为4.3 cm |
| 如图所示，两根相同的轻弹簧S1、S2，劲度系数皆为k=4×102N/m。悬挂重物的质量分别为m1=2kg和m2=4kg．若不计弹簧质量，取g=10m/s2，则平衡时弹簧S1、S2的伸长量分别为 |
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| A. 5 cm、10 cm B. 10 cm、5 cm C. 15 cm、10 cm D. 10 cm、15 cm |
| 下表是某同学为探究弹力和弹簧伸长量的关系所测的几组数据： |
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| （1）请你在下图的坐标纸上作出F-x图象。 |
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| （2）写出曲线所代表的函数（x用m作单位）。 （3）解释函数表达式中常数的物理意义。 |
| 某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验，设计了如图(a)所示的实验装置。他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，然后在弹簧下端依次挂1、2、3、4、5个钩码，待静止时，测出弹簧相应的总长度。每个钩码的质量都是10 g。实验数据见下表。(弹簧伸长始终未超过弹性限度，g取10 N/kg) |
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| (1)试根据这些实验数据，在给定的如图(b)所示的坐标纸上，作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度l之间的函数关系图象； (2)图线跟坐标轴交点的物理意义是_________________________，该弹簧的劲度系数k是______N/m。 |
| 不定项选择 |
| 如图所示两个实验中体现出的共同的物理思想方法是（ ） |
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A．极限法 B．放大法 C．控制变量法 D．等效替代法 |
| 关于弹力，下列说法中正确的是 |
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| A．相互接触的物体间一定有弹力 B．发生形变的物体一定会对与之接触的物体产生弹力作用 C．先有弹性形变，后有弹力 D．不接触的两物体之间不可能发生相互的弹力作用 |
| 将一根原长为40 cm、劲度系数为100 N/m的弹簧拉长为45 cm（未超过弹性限度），此时弹簧的弹力为 |
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| A．45 N B．40 N C．85 N D．5N |
| 如图所示为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系图象，根据图象判断，下列结论正确的是 |
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| A．弹簧的劲度系数为1 N/m B．弹簧的劲度系数为100 N/m C．弹簧的原长为6 cm D．弹簧伸长5 cm时，弹力的大小为4N |
| 下列关于弹力的叙述中，正确的是 |
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| A．只要物体相互接触，就一定有弹力产生 B．压力和支持力的方向总是垂直于接触面 C．微小的力不能使坚硬的物体发生形变 D．弹簧只有在伸长时才能产生弹力 |
| 一物体静止在水平桌面上，则下列说法中正确的是 |
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| A．物体对桌面的压力就是重力 B．物体对桌面的压力使物体发生了形变 C．由于桌面的形变对物体产生了支持力 D．桌面对物体的支持力使桌面发生了形变 |
| 在半球形光滑碗内斜放一根筷子，如图所示，筷子与碗的接触点分别为A、B，则碗对筷子A、B两点处的作用力方向分别为 |
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| A．均竖直向上 B．均指向球心O C．A点处指向球心O，B点处竖直向上 D．A点处指向球心O，B点处垂直于筷子斜向上 |
| 如图所示，物体A在光滑的斜面上沿斜面下滑，则A受到的作用力是 |
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| A．重力、弹力和下滑力 B．重力和弹力 C．重力和下滑力 D．重力、压力和下滑力 |
| 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，重物的重力G=1N，则弹簧测力计A和B的示数分别 为 |
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| A. 1 N，0 B. 0，1 N C. 1 N，2 N D. 1 N，1 N |
| 如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重量是2N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力 |
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| A．大小为2N，方向平行于斜面向上 B．大小为1N，方向平行于斜面向上 C．大小为2N，方向垂直于斜面向上 D．大小为2N，方向竖直向上 |
| 画出下图中A物体所受弹力的示意图。（图中各物体均处于静止状态） |
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| 某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k。做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上，当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0；弹簧下端挂一个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L1；弹簧下端挂两个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L2…… |
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| （1）下表记录的是该同学已测出的6个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代表符号分别是_____和____________。测量记录表： |
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| （2）实验中，L3和L7两个值还没有测定，请你根据上图将这两个测量值填入记录表中； （3）为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：d1=L4-L0=6.90cm，d2=L5-L1=6.90cm，d3=L6-L2= 7.00cm。请你给出第4个差值d4=________=__________cm； （4）根据以上差值，可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量△L，△L用d1、d2、d3、d4表示的式子为：△L=___________，代人数据解得△L=__________cm； （5）计算弹簧的劲度系数k=_____________N/m （g=9.8 m/s2）。 |
