| 如图A、B两物体叠放在一起，mA＜mB，在竖直向上的作用力F作用下，向上做加速运动。不计空气阻力。下面结论正确的是 |
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| A．A受到三个力的作用 B．B受到三个力的作用 C．A、B受到的合外力相等 D．A受到的合外力小于B受到的合外力 |
| 甲、乙两质点同时、同地点向同一方向做直线运动，它们的v-t图像如图所示，则 |
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| A．乙始终比甲运动得快 B．乙在两秒末追上甲 C．4s内乙的平均速度等于甲的平均速度 D．乙追上甲时距出发点40m远 |
| 汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动，可以明显地看出滑动的痕迹，即常说的刹车线，由刹车线长短可以得知汽车刹车前的速度大小，因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据，若汽车轮胎跟地面的动摩擦因数是0.7，刹车线长是14m，则可知汽车刹车前的速度大约是 |
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| A．7m/s B．10m/s C．14m/s D．20m/s |
| 一小钢球从水泥地面上方自由下落、经过时间t0又弹回到原来的位置，则整个过程中小球速度随时间的变化规律可用图中哪一个图象来表示（不计小球与地面接触的时间） |
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A． |
B． |
C． |
D． |
| 如图所示，A、B两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中B受到的摩擦力 |
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| A．方向向左，大小不变 B．方向向左，逐渐减小 C．方向向右，大小不变 D．方向向右，逐渐减小 |
| 一个小孩在蹦床上做游戏，从高处落到蹦床上后又被弹回到原高度。在他从高处开始下落到弹回至原高度的整个过程中，运动的速度随时间变化的图像如图所示。图中Oa段和de段为直线，则根据此图可知 |
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A.小孩和蹦床接触的时间段为 B.小孩和蹦床接触的时间段为  C.在运动过程中小孩加速度最大的时刻是  D.在运动过程中小孩加速度最大的时刻是  、 |
| 如图是拔桩装置，当用大小为F、方向竖直向下的作用力拉图中长绳上的E点时，绳CE部分被水平拉直，绳CA被拉到竖直，绳DE与水平方向的夹角为α，绳BC与竖直方向的夹角为β。则绳CA拔桩的作用力的大小是 |
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| A．Ftanαtanβ B．Ftanαcotβ C．Fcotαtanβ D．Fcotαcotβ |
| 木箱以大小为2m/s2的加速度水平向右做匀减速运动。在箱内有一轻弹簧，其一端被固定在箱子的右侧壁，另一端拴接一个质量为1kg的小车，木箱与小车相对静止，如图所示。不计小车与木箱之间的摩擦。下列判断正确的是 |
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| A．弹簧被压缩，弹簧的弹力大小为10N B．弹簧被压缩，弹簧的弹力大小为2N C．弹簧被拉伸，弹簧的弹力大小为10N D．弹簧被拉伸，弹簧的弹力大小为2N |
| 质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点 |
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| A．第1s内的位移是5m B．前2s内的平均速度是6m/s C．任意相邻1s内的位移差都是1m D．任意1s内的速度增量都是2m/s |
如图所示，将两相同的木块a、b至于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁。开始时a、b均静止。弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力 ，b所受摩擦力 ，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间 |
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A． 大小不变 B．  方向改变 C．  仍然为零 D．  方向向右 |
| 一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上。现对物块施加一个竖直向下的恒力F，如图所示。则物块 |
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| A．仍处于静止状态 B．沿斜面加速下滑 C．受到的摩擦力不变 D．受到的合外力增大 |
| 受水平外力F作用的物体，在粗糙水平面上作直线运动，其v-t图线如图所示，则 |
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| A．在0～t1秒内，外力F大小不断增大 B．在t1时刻，外力F为零 C．在t1～t2秒内，外力F大小可能不断减小 D．在t1～t2秒内，外力F大小可能先减小后增大 |
| 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中。 |
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| 计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2=______ m/s，小车的加速度是a=______ m/s2。 |
| 某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是： A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上； B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套； C．用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数； D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F； E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F'的图示； F．比较力F'和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。 上述步骤中： （1）有重要遗漏的步骤的序号是________和________； （2）遗漏的内容分别是___________________________和______________________________。 |
| 为了测量某一弹簧的劲度系数，降该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码。实验记录了砝码的质量m与弹簧长度l的相应数据，对应点已在图上标出。（g=9.8m/s2） （1）作出m-l的关系图线； （2）弹簧的劲度系数为________N/m。 |
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| 一光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B（中央有孔），A、B间由细绳连接着，它们处于如图中所示位置时恰好都能保持静止状态。此情况下，B球与环中心O处于同一水平面上，A、B间的细绳呈伸直状态，与水平线成30°夹角。已知B球的质量为3kg，求细绳对B球的拉力和A球的质量mA。 |
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| “10米折返跑”的成绩反映了人体的灵敏素质。测定时，在平直跑道上，受试者以站立式起跑姿势站在起点（终点）线前，听到起跑的口令后，全力跑向正前方10米处的折返线，测试员同时开始计时。受试者到达折返线处，用手触摸折返线处的物体（如木箱）后，再转身跑向起点（终点）线，当胸部到达起点（终点）线的垂直面时，测试员停止计时，所用时间即为“10米折返跑”的成绩，如图所示。设受试者起跑的加速度为4 m/s2，运动过程中的最大速度为4 m/s，快到达折返线处时需减速到零，减速的加速度为8 m/s2，返回时达到最大速度后不需减速，保持最大速度冲线．求该受试者“10米折返跑”的成绩为多少？ |
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| 质量为m＝1.0 kg的小滑块（可视为质点）放在质量为M＝3.0 kg的长木板的右端，木板上表面光滑，木板与地面之间的动摩擦因数为μ＝0.2，木板长L＝1.0 m。开始时两者都处于静止状态，现对木板施加水平向右的恒力F＝12 N，如图所示，经一段时间后撤去F。为使小滑块不掉下木板，试求：水平恒力F作用的最长时间。（g取10 m/s2） |
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