| 甲、乙两位同学在放学时，从学校所在地骑自行车沿平直的公路回家，先到乙同学家，休息一会，甲同学继续骑车前行，70分钟时到家，甲同学的x-t图象如图所示，下列说法正确的是 |
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| A．在前20分钟内甲同学做匀加速运动 B．甲同学在乙同学家停留了30分钟 C．甲乙两同学家相距3.6km D．甲从离开学校至到家的这段时间内，平均速度为2m/s |
| 把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法正确的是 |
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| A．木块对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物体是地球 B．木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的 C．木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力 D．木块受到的重力和桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力 |
| 两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是 |
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| A．一定有弹力，但不一定有摩擦力 B．如果有弹力，则一定有摩擦力 C．如果有摩擦力，则一定有弹力 D．如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比 |
| 在下面列举的物理量单位中，哪些是国际单位制的基本单位 |
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| A.千克(kg) B.米(m) C.焦耳(J) D.牛顿(N) |
| 如图所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙墙壁上，且受到水平力F的作用，下列说法正确的是 |
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| A．若木块静止，则木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向竖直向上 B．若木块静止，当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大 C．若木块与墙壁间的动摩擦因数为μ，则当撤去F时，木块受到的滑动摩擦力大小等于μmg D．若撤去F，木块沿墙壁下滑时，木块受滑动摩擦力大小等于mg |
| 如图所示，是一种测定风作用力的仪器的原理图，它能自动随着风的转向而转向，使风总从图示方向吹向小球P。P是质量为m的金属球，固定在一轻质细长钢性金属丝下端，能绕悬挂点在竖直平面内转动，无风时金属丝自然下垂，有风时金属丝将偏离竖直方向一定角度θ，角θ大小与风力大小有关，下列关于风力F与θ的关系式中正确的是 |
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| A．F=mgsinθ B．F=mgcosθ C．F=mgtanθ D．F=mg/cosθ |
| 关于超重和失重，下列说法正确的是 |
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| A、超重就是物体受到的重力增加了 B、物体加速上升时处于超重状态 C、物体向下运动时一定处于失重状态 D、只要物体在竖直方向运动，物体就一定处于超重或失重状态 |
| 如图所示，一个木块放在固定的粗糙斜面上，今对木块施一个既与斜面底边平行又与斜面平行的推力F，木块处于静止状态，如将力F撤消，则木块 |
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| A．仍保持静止 B．将沿斜面下滑 C．受到的摩擦力大小不变 D．受到的摩擦力方向不变 |
| 如图所示，在水平力F作用下，A、B保持静止。若A与B的接触面是水平的，且F0≠0，则B的受力个数可能为 |
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| A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 |
| 一轻弹簧的上端固定，下端挂一重物，平衡时，弹簧伸长了4 cm，现将重物向下拉1 cm，然后放手，则释放瞬间重物的加速度是（g=10 m/s2） |
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| A．2 5 m/s2 B．7.5 m/s2 C．10 m/s2 D．12.5 m/s2 |
| 如图所示，物体A和B叠放在光滑水平面上，在水平拉力F1=6 N，F2=12 N的作用下一起加速运动，物体A和B保持相对静止。若mA=4 kg，mB=6 kg，则A与B所受的摩擦力f1和f2的大小和方向为 |
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| A．f1向左，大小为2 N，f2为零 B．f1向右，大小为3 N，f2为零 C．f1向右，f2向左，大小都等于1.2 N D．f1向左，f2向右，大小都等于1.2 N |
| 一轻杆BO，其O端用光滑铰链接于固定竖直杆AO上，B端挂一重物，且系一细绳，细绳跨过杆顶A处的光滑小滑轮，用力F拉住，如图所示。现将细绳缓慢往左拉，使杆BO与杆AO间的夹角θ逐渐减小，则在此过程中，拉力F及杆BO所受压力FN的大小变化情况是 |
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| A．FN先减小，后增大 B．FN始终不变 C．F先减小，后增大 D．F逐渐减小 |
| 如图所示，小球B放在真空容器A内，球B的直径恰好等于正方体A的边长，将它们以初速度v0竖直向上抛出，下列说法中正确的是 |
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| A．若不计空气阻力，上升过程中，A对B有向上的支持力 B．若考虑空气阻力，上升过程中，A对B的压力向下 C．若考虑空气阻力，下落过程中，B对A的压力向上 D．若不计空气阻力，下落过程中，B对A没有压力 |
| 在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。 (1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的________(填字母代号)。 ①将橡皮条拉伸相同长度即可 ②将橡皮条沿相同方向拉到相同长度 ③将弹簧秤都拉伸到相同刻度 ④将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 A．②④ B．①③ C．①④ D．②③ (2)同学们在操作中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)。 ①两细绳必须等长 ②弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 ③用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 ④拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要稍远些 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ |
| 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，请思考探究思路并回答下列问题： （1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是___________。 A．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动 C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动 （2）在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，得到一条打点的纸带，如图所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则小车加速度的表达式为a=___________； |
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| （3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码m与小车总质量M之间应满足的关系为____________。 |
| 如图所示，轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定，杆的B点通过水平细绳AB使杆与竖直墙壁保持30°的夹角，若在B点悬挂一个质量不计的定滑轮，某人用它匀速地提起重物。已知重物的质量m=30kg，人的质量M=50kg，g=10m/s2。 试求： （1）此时地面对人支持力的大小； （2）轻杆BC和绳AB所受力的大小。 |
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| 如图甲所示，质量为m＝1kg的物体置于倾角为θ＝37°（sin37°=0.6；cos37°=0.8）的固定且足够长的粗糙斜面上，对物体施以平行于斜面向上的拉力F，t1＝1s时撤去拉力，物体运动的部分v-t图像如图乙所示。(物体与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10 m/s2)试求： （1）拉力F的大小。 （2）t＝4s时物体的速度v的大小。 |
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| 如图，质量M=8.0kg的小车停放在光滑水平面上。在小车右端施加一个F=8.0N的水平恒力。当小车向右运动的速度达到3.0m/s时，在其右端轻轻放上一个质量m=2.0kg的小物块（初速为零），物块与小车间的动摩擦因数μ=0.20，假定小车足够长。求： （1）经多长时间物块停止在小车上相对滑动？ （2）小物块从放在车上开始，经过t=3.0 s，通过的位移是多少？（取g=10m/s2） |
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