| 物理学家于2002年9月评出10个最美的物理实验。这种美丽是一种经典概念：最简单的仪器和设备，最基本、最单纯的科学结论。其实，科学美蕴藏于各门学科的实验之中，有待于我们在学习过程中不断地感悟和发现。 在伽利略斜面实验中，伽利略将光滑直木板槽倾斜固定，让铜球从木板槽顶端沿斜面由静止滑下，并用水钟测量铜球每次下滑的时间，研究铜球的运动路程与时间的关系。亚里十多德曾预言铜球的运动速度是均匀不变的。伽利略却证明铜球运动的路程与时间的平方成正比，请将亚里士多德的预言和伽利略的结论分别用公式表示（其中路程用x、速度用v、加速度用 a、时间用t表示）。亚里士多德的预言：_________；伽利略的结论：_________。 伽利略的两个实验之所以成功，主要原因是在自由落体实验中，忽略了空气阻力，抓住了重力这一主要因素。在伽利略斜面实验中，伽利略选用较光滑直木板槽和铜球进行实验来研究铜球运动，是为了减小铜球运动过程中的_________。 |
| 伽利略用实验验证v∝t的困难是 |
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| A．当时没有测量时间的仪器 B．不能很准确地测定下落的距离 C．不能测出下落物体的瞬时速度 D．缺少科学研究方法的指导 |
| 在学习物理知识的同时，还应当十分注意学习物理学研究问题的思想和方法，从一定意义上说，后一点甚至更重要。伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用，至今仍然具有重要意义。请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程，判定下列哪个过程是伽利略的探究过程 |
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| A．猜想---问题---数学推理---实验验证---合理外推---得出结论 B．问题---猜想---实验验证---数学推理---合理外推---得出结论 C．问题---猜想---数学推理---实验验证---合理外推---得出结论 D．猜想---问题---实验验证---数学推理---合理外推---得出结论 |
| 在一次演示实验中，一个小球在斜面上滚动，小球滚动的距离x和小球运动过程中经历的时间T之间的关系如下表所示。由表可以初步归纳出小球滚动的距离x和小球滚动的时间T的关系式为 |
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| A．x=kT B．x=kT2 C．x=kT3 D．无法判断 |
| 在竖直上抛运动中，当物体到达最高点时 |
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| A．速度不为零，加速度为零 B．速度为零，加速度不为零 C．有向下的速度和加速度 D．以上说法都不正确 |
| 将物体竖直向上抛出后，能正确表示其速率v随时间t的变化关系的图象是图中的 |
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A. |
B. |
C. |
D. |
| 某人站在高楼的平台边缘，以20 m/s的初速度竖直向上抛出一石子，不考虑空气阻力，g取10m/s2.求： (1)物体上升的最大高度是多少？回到抛出点的时间是多少？ (2)石子抛出后落到距抛出点下方20 m处所需的时间是多少？ |
| 以v0的速度竖直上抛a球，经一段时间后在同一点再以v0的速度竖直上抛b球，两球在空中相遇时，下列说法中正确的是 |
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| A．a、b的位移相同 B．a、b通过的路程相同 C．a、b的速度相同 D．a、b的加速度相同 |
| 伽利略巧妙的推理推翻了亚里士多德的错误观点，从而提出 了“落体是一种最简单的变速运动，速度应该是均匀变化的” 观点．这种方法在科学研究中叫 |
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| A．数学推演 B．实验验证 C．猜想与假说 D．逻辑推理 |
| 一竖直上抛运动的物体，初速度为20 m/s，则2.5 s后物体的速度是多少？位于何处？物体经过多长时间后，其位置在初始位置正上方15 m处？（取g=10 m/s2） |
| 某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2。5s内物体的 |
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| A．路程为65m B．位移大小为25m，方向向上 C．速度改变量的大小为10m/s D．平均速度大小为13m/s，方向向上 |
| 在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动。并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展 |
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| A．亚里士多德 B．爱因斯坦 C．牛顿 D．伽利略 |
| 根据伽利略的猜想，x∝t2可知，自由下落的物体，它下落一半路程所用的时间和全程所用的时间之比为 |
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A． B．2 C．  D．  |
| 伽利略以前的学者认为：物体越重，下落得越快，伽利略等一些物理学家否定了这种看法。在一高塔顶端同时释放一片羽毛和一个玻璃球，玻璃球先于羽毛落到地面，这主要是因为 |
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| A．它们的重量不同 B．它们的密度不同 C．它们的材料不同 D．它们受到的空气阻力不同 |
| 某同学身高1.8 m，在运动会上参加跳高比赛，起跳后身体横着越过了1.8 m高度的横杆。据此可估算出他起跳时竖直向上的速度大约为（取g=10 m/s2） |
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| A.2 m/s B.4 m/s C.6 m/s D.8 m/s |
| 做匀加速直线运动的物体先后经过A、B两点的速度分别是v 和7v，经历的时间为T，则 |
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| A．经过AB中点时的速度是5v B．经过AB中点时的速度是4v C．经过AB中间时刻的速度是4v D．后T/2时间所通过的距离比前T/2时间所通过的距离大3vT/2 |
| 小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某高度，其v-t图象如图所示，则由图可知（g取10 m/s2），以下说法正确的是 |
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| A．小球下落的最大速度为5 m/s B．第一次反弹初速度的大小为3 m/s C．小球能弹起的最大高度0.45 m D．小球能弹起的最大高度1.25 m |
| 一个从地面竖直上抛的物体，它两次经过一个较低点a的时间间隔是Ta，两次经过一个较高点b的时间间隔是Tb，则a、b 之间的距离为 |
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A．  B．  C．  D．  |
一杂技演员，用一只手抛球。他每隔0.40s抛出一球，接到球便立即把球抛出，已知除抛、接球的时刻外，空中总有四个球，将球的运动看作是竖直方向的运动，球到达的最大高度是（高度从抛球点算起，取 ） |
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| A．1.6m B．2.4m C．3.2m D．4.0m |
| 从地面竖直向上抛出物体A，同时物体B从离地面某一高度处自由下落，两物体在空中同时到达同一高度H时的速率均为v，则 |
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| A．A上抛的初速度和B落地时的速率均为2v B．A和B一定同时落地 C.A能上升的最大高度和B开始下落时的高度相同 D．高度H一定是B物体开始下落时距地面高度的一半 |
| 伽利略通过研究自由落体和物块沿光滑斜面的运动，首次发现了匀加速运动规律。伽利略假设物块沿斜面运动与物块自由下落遵从同样的法则，他在斜面上用刻度表示物块滑下的路程，并测出物块通过相应路程的时间，然后用图线表示整个运动过程，如图所示。图中OA表示测得的时间，矩形OAED的面积表示该时间内物块经过的路程，则图中OD的长度表示 。P为DE的中点，连接 OP且延长交AE的延长线于B，则AB的长度表示 。 |
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| 一组同学研究“运动物体所受空气阻力与其运动速度关系”的探究过程如下： A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关。 B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声波测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设。 C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图(a)是对应的位移一时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图(b)中图线1、2、3、4、5所示。 D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设。 |
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| 回答下列提问： （1）与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是_________，_________。 （2）图(a)中的AB段反映了运动物体在做__________运动，表中x处的值为_________。 （3）图(b)中各条图线具有共同特点：“小纸杯”在下落开始阶段做_________运动，最后“小纸杯”做_________运动。 （4）比较图(b)中的1和5，指出在1.0～1.5 s时间段内，速度随时间变化关系的差异：______________________。 |
| 古希腊哲学家亚里士多德认为，重的物体比轻的物体下落得要快．这符合人们的常识，如玻璃球就比羽毛落得 快，其实古代时我国也出现过这种故事：如图所示， 传说三国时期，周仓欲与关羽比力气，关羽说你能把一根稻 草丢过河吗？周仓多次试丢未成，反问关羽，关羽随手将一 捆稻草轻易丢过了河，令周仓折服，这个故事真能说明关羽臂力过人吗？为什么？ |
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| 一跳水运动员从离水面10 m高的平台上跃起，举双臂直体离开台面，此时其重心位于从手到脚全长的中心，跃起后重心升高0.45 m达到最高点，落水时身体竖直，手先入水（在此过程中运动员水平方向的运动忽略不计），从离开跳台到手触水面，他可用于完成空中动作的时间是多少？（计算时，可以把运动员看做全部质量集中在重心的一个质点，g取10 m/s2，结果保留三位有效数字） |
