◎ 2012年高三物理高考备考第2章第1单元 常见几种性质的力练习的第一部分试题
  • 一氢气球下系一小重物G,重物只在重力和绳的拉力F作用下做匀速直线运动,不计空气阻力和风力的影响,而重物匀速运动的方向如图中箭头所示的虚线方向,图中气球和重物G在运动中所处的位置正确的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 一个圆球形薄壳容器所受重力为G,用一细线悬挂起来,如图,现在容器里装满水,若在容器底部有一个小阀门,当小阀门打开让水慢慢流出,在此过程中,系统(包括容器和水)的重心位置
    [     ]
    A.慢慢下降
    B.慢慢上升
    C.先下降后上升
    D.先上升后下降
  • 如图所示,将两个相同的条形磁铁吸在一起,置于水平桌面上,下面说法正确的是
    [     ]
    A.B对桌面的压力的大小等于A、B的重力之和
    B.A对B的压力大于A的重力
    C.A对B的压力的大小等于A的重力
    D.B对桌面的压力小于A、B的重力之和
  • 如图所示,物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时,传送带突然启动,方向如图中箭头所示,若传送带的速度大小也为v,则传送带启动后
    [     ]
    A.M静止在传送带上
    B.M可能沿传送带向上运动
    C.M受到的摩擦力不变
    D.M下滑的速度不变
◎ 2012年高三物理高考备考第2章第1单元 常见几种性质的力练习的第二部分试题
  • 如图所示,轻质弹簧上端固定,下端悬挂一个重球,在重球下放着一光滑斜面,球与斜面接触且处于静止状态,弹簧保持竖直,则重球受到的力是
    [     ]
    A.重力和弹簧的拉力
    B.重力、弹簧的拉力和斜面的支持力
    C.重力、斜面的弹力和斜面的静摩擦力
    D.重力、弹簧的拉力、斜面的支持力和下滑力
  • 如图所示,在的水平面上向右运动的物体,质量为20kg,在运动过程中,还受到一个水平向左大小为10N的拉力作用,则物体受到滑动摩擦力为(g = 10N/kg)
    [     ]
    A.10N,向右
    B.10N,向左
    C.20N,向右
    D.20N,向左
  • 如图所示,物体A、B放在物体C上,水平力F作用于A,使A、B、C一起匀速运动,各接触面间的摩擦力的情况是
    [     ]
    A.A对C有向左的摩擦力
    B.C对B有向左的摩擦力
    C.C受到三个摩擦力的作用
    D.C对地面有向右的摩擦力
  • 实验室常用的弹簧秤如图甲所示,连接有挂钩的拉杆与弹簧相连,并固定在外壳一端O上,外壳上固定一个圆环,可以认为弹簧秤的总质量主要集中在外壳(重力为G)上,弹簧和拉杆的质量忽略不计,现将该弹簧秤以两种方式固定于地面上,如图乙、丙所示,分别用恒力F0竖直向上拉弹簧秤,静止时弹簧秤的读数为  
    [     ]
    A.乙图读数F0-G,丙图读数F0+G
    B.乙图读数F0+G,丙图读数F0-G
    C.乙图读数F0,丙图读数F0-G
    D.乙 图读数F0-G,丙图读数F0
◎ 2012年高三物理高考备考第2章第1单元 常见几种性质的力练习的第三部分试题
  • 如图,物体M在竖直向上的拉力F的作用下能静止在斜面上,关于M受力的个数,下列说法中正确的是
    [     ]
    A.M一定是受两个力作用
    B.M一定是受四个力作用
    C.M可能受三个力作用
    D.M不是受两个力作用就是受四个力作用
  • 如图所示,将一质量为3m的长木板静止地放在水平地面上,另一质量为m的木块以 水平初速度v0滑上长木板,若木块与木板、木板与地面间的动摩擦因数均为μ,则在木块与长木板相对静止之前,长木板受地面的摩擦力大小为
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    A.μmg  
    B.2μmg
    C.3μmg  
    D.4μmg
  • 如图,水平面上有一重为40N的物体,受到F1=13N和F2=6N的水平力作用而保持静止。已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求:
    (1)物体所受的摩擦力的大小与方向?
    (2)若将力F1撤去,物体受到的摩擦力的大小和方向如何?
    (3)若撤去的力不是F1而是F2,则物体受到的摩擦力大小方向又如何?
  • 如图所示,有两本完全相同的书A、B,书重均为5 N,若将两本书等分成若干份后交叉地叠放在一起置于光滑桌面上,并将书A固定不动,用水平向右的力F把书B匀速抽出,现测得一组数据如下:
    根据以上数据,试求:
    (1)若将书分成32份,力F应为多大?
    (2)该书的页数.
    (3)该书任意两张纸之间的动摩擦因数为多少?