◎ 2012年5月江苏省华罗庚中学高三物理高考最后15天查漏补缺练习(三)的第一部分试题
  • 下列关于放射性元素半衰期的说法中,正确的是
    [     ]
    A.压强增大,半衰期变短
    B.同种放射性元素在化合物中的半衰期比单质中长
    C.的半衰期为3.8天,4g经过7.6天就只剩1g
    D.的半衰期为14天,若有4个原子核,经过28天就只剩1个
  • 如图所示,粗糙水平桌面上有一粗细均匀的导线制成的矩形线圈ABCD,其左侧外上方有一条形磁铁,磁铁不动时,线圈的AB边和CD边对桌面的压力均为N。当磁铁竖直向下运动到虚线位置的过程中(线圈始终不动)  
    [     ]
    A.AB边对桌面的压力大于NCD边对桌面的压力小于N  
    B.AB边对桌面的压力小于NCD边对桌面的压力大于N  
    C.AB边和CD边对桌面的压力都大于N  
    D.AB边和CD边对桌面的压力都小于N
  • 用绿光照射一光电管,能产生光电效应。欲使光电子从阴极逸出时的最大初动能增大,下例措施可行的是
    [     ]
    A.改用红光照射
    B.改用紫光照射
    C.增大光电管上的加速电压
    D.增大绿光的强度
  • 海底发生地震时,海底地壳急剧地升降变动,引起巨大的水体强烈扰动,形成海啸波(如图所示),危害巨大。对海啸波的理解正确的是 
    [     ]
    A.波长很短的机械波      
    B.是由纵波和横波组成的简谐波
    C.是一种复杂的机械波    
    D.是一种传递运动形式和能量的横波
◎ 2012年5月江苏省华罗庚中学高三物理高考最后15天查漏补缺练习(三)的第二部分试题
  • 如图所示,实线为一匀强电场的电场线,两个带电粒子q1、q2分别从A、C两点以垂直于电场线方向的初速度射入电场,仅受电场力作用,运动轨迹分别如图中的ABC、CDA所示。已知q1是带正电的粒子。则下列说法中正确的是    
    [     ]
    A.q2可能也带正电
    B.A点的电势一定低于C点的电势
    C.电场力对q1做正功,对q2做负功
    D.q1、q2的电势能均减少
  • 在某星球表面以初速度v0竖直上抛一个物体,若忽略其它力的影响,设物体只受该星球引力作用,该物体上升的最大高度为h,已知该星球的直径为d,万有引力恒量为G,则可推算出这个星球的质量为
    [     ]
    A.      
    B.      
    C.        
    D.
  • 如图射线管,K是阴极,A是阳极(又称对阴极),管内被抽成真空,当射线管的阴、阳两极接在几万伏的高压电源上,会产生M、N两种射线,下列说法正确的是
    [     ]
    A.M是阴极射线
    B.M是α射线
    C.N是X射线,是伦琴首先发现的
    D.N是γ射线,是伦琴首先发现的
  • 在白炽灯照射下,从用手指捏紧的两块玻璃板的表面能看到彩色条纹,这是光的______现象;通过两根并在一起的铅笔狭缝去观察发光的白炽灯,也会看到彩色条纹,这是光的______现象。
◎ 2012年5月江苏省华罗庚中学高三物理高考最后15天查漏补缺练习(三)的第三部分试题
  • “用DIS研究机械能守恒定律”的实验中,用光电门测定摆锤在某一位置的瞬时速度,从而求得摆锤在该位置的动能,同时输入摆锤的高度(实验中A、B、C、D四点高度为0.150m、0.100m、0.050m、0.000m,已由计算机默认),求得摆锤在该位置的重力势能,进而研究势能与动能转化时的规律。
    (1)实验时,把           点作为零势能点,光电门应分别放在            点上,以便分别测出小球经过这些点时的速度。
    (2)实验测得D点的机械能明显偏小,造成这个误差的原因可能是        
    A.摆锤释放的位置高于A点    
    B.摆锤释放的位置在AB之间
    C.摆锤在A点不是由静止释放的
    D.光电门没有放在D点
  • 某同学使用多用电表测量一定值电阻Rx的阻值,先把选择开关旋到“×1k”档位并调零,测量时指针偏转如图1所示。然后他应通过以下操作完成实验
    (1)请你将以下操作过程补充完整:
    ①_________________________________________;
    ②_________________________________________;
    ③将两表笔接触待测电阻的两端,从表盘上读出数据,再乘以所选倍率即为所测电阻值;
    ④测量结束后,将选择开关旋到“OFF”挡。
    (2)为更准确地测量该电阻的阻值,某同学设计了图2所示的电路。其所用器材有:滑动变阻器R0、电阻箱R、电流表A、电源E、单刀双掷开关S各一只,以及导线若干。以上器材均满足实验所需条件。
    ①图3为该电路的实物图,其中部分电路已经连接好,请用笔画完成电路实物图的连接。
    ②测量时,有同学进行了如下一些操作,请将正确的步骤挑选出来,按正确操作顺序将步骤前的字母写到横线上:___________________________。
    A.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大;
    B.先将单刀双掷开关掷向b端,调节滑动变阻器,使电流表A的指针指到表盘上某一适当位置,记下A的示数I
    C.先将单刀双掷开关掷向a端,调节滑动变阻器,使电流表A的指针指到表盘上某一适当位置,记下A的示数I
    D.再将单刀双掷开关掷向a端,调节滑动变阻器,使电流表A的示数变为I/2;
    E.再将单刀双掷开关掷向b端,同时调节滑动变阻器和电阻箱,使电流表A的示数也为I
    F.再将单刀双掷开关掷向b端,保持滑动变阻器的滑片位置不变,调节电阻箱,使电流表A的示数也为I
    G.记下此时电阻箱接入电路的电阻值,即等于所测电阻值。
  • 在“研究共点力的合成”实验中,需要将橡皮筋的一端固定在A点,用两个弹簧秤(量程均为5N)通过细绳互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋的另一端伸长到O点。关于这一实验过程,下列操作正确或设计能实现的是
    [     ]
    A.实验前,先将所用的弹簧秤竖直提起,挂钩上无任何重物,检查读数是否为零
    B.将结点拉到位置O时,拉力F1F2要适当大些
    C.拉橡皮筋时,橡皮筋、细绳和弹簧秤应贴近且平行于木板
    D.可以通过操作使两个弹簧秤的读数均为4N,且两弹簧秤拉力的方向相互垂直,然后再用其中一个弹簧秤来测量出它们的合力,与用作图法求出的合力进行比较
  • 如图甲所示,一根足够长的细杆与水平成θ=37°固定,质量为m=1kg的小球穿在细杆上静止于细杆底端O点,今有水平向右的F作用于小球上,经时间t1=0.2s后停止,小球沿细杆运动的部分v-t图像如图乙所示(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).试求:
    (1)小球在0~0.2 s内的加速度a1和0.2~0.4s内的加速度a2
    (2)0~0.2 s内水平作用力F的大小.
    (3)撤去水平力后,小球经多长时间返回底部.