| 在水平地面上放一个重力为4N的球，一个小孩用10N的力踢球，使球向前运动2m，下列关于小孩对 球做功的说法中，正确的是 |
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| A．小孩对球做功20J B．小孩对球做功8J C．小孩对球做功28J D．题中条件不足，无法算出小孩对球做功多少 |
| 如图所示，小车的运动情况可描述为A，B之间为____ 运动，C ，D之间为____ 运动。 |
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| 关于“探究功与物体速度变化关系”的实验，下列叙述正确的是 |
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| A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致 C．放小车的长木板应该尽量使其水平 D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出 |
某同学在探究功与物体动能变化的关系实验中，设计了如图甲所示的实验，将纸带的一端固定在重物E，让纸带穿过电火花计时器（或打点计时器）。先用手提着纸带，使重物静止在靠近计时器的地方。然后接通电源，松开纸带，重物自由下落的同时计时器就在纸带上打下一系列小点，得到的纸带如图乙所示，O点为计时器打下的第一个点，该同学对数据进行了下列处理：取OA=AB= BC，并根据纸带算出了A，B，C三点的速度分别为vA=0.12m/s，vB=0.17m/s，vC=0.21m/s。根据以上数据你能否判断W v2？ |
 甲 乙 |
| 下列说法正确的是 |
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| A．力对物体做了多少功，物体就具有多少能量 B．物体做了多少功，就有多少能量消失 C．物体能量的多少可以用功来度量 D．力对物体做多少功，就有多少能量发生转化 |
| 如图所示，物体沿斜面匀速下滑时，物体共受到__ 个力的作用，若施加一个沿斜面向下的力F时， 物体将做___ 运动。力F对物体做___ 功，物体的速度___ 。 |
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| 如图所示，将一个物体置于水平粗糙的地面上，在水平力F的作用下运动，F为一个变力，但其功率大小不变，当其速度为2m/s时，加速度为2m/s2；当其速度为3m/s时，加速度为1m/s2 ，则物体运动的最大速度为___ 。 |
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| 在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，小车的运动应该是__ ，因此，纸带上打出的点的分布情况应该是___ ，可由___ 部分求出小车获得的速度。 |
| 在“探究功与速度变化的关系”的实验中，为什么要平衡摩擦力？怎样平衡摩擦力？ |
| 质量为1kg的重锤自由下落，通过打点计时器在纸带上记录运动过程，打点计时器所接电源为6V，50Hz的交流电源，纸带上O点为重锤自由下落时纸带打点的起始点， 选取的计数点A，B，C，D，E，F，G依次间隔一个点（图中未画出），各计数点与O点的距离如图所示，单位为mm，重力加速度为9.80m/s2，则 |
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| (1)求出B，C，D，E，F各点的速度并填入下表 |
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| (2)求出物体下落时，从O点到图中各点的过程中重力所做的功并填入下表 |
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| (3)适当选择坐标轴表示所要表示的物理量，在下图中找出重力做的功与速度的相关量之间的关系。图中纵坐标表示__，横坐标表示___，由图像可以得出重力所做的功与___成____关系． |
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| 实验室备有如下器材：小钢球、轻质弹簧、毫米刻度尺、天平，小钢球放在竖直弹簧上处于静止状态，如图所示。请你利用此装置和上述器材，设计一些实验，并写出你所要解决的问题、方法步骤以及可能的结论。 |
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