在校运会上,小明打破了初中男子100米的校运会记录,在一片赞许声中,小明登上了领奖台,此时,小明的心里格外激动,这是因为: |
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①他的虚荣心得到了满足 ②他的自尊心得到了满足 ③他的成绩得到了他人的肯定 ④他缺乏自制力 A、①② B、②③④ C、①④ D、②③ |
孟子云:“人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。”,这句古诗告诫我们: |
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①做人不可有耻辱感 ②不知羞耻,就永远不会有自尊 ③知耻就会失去自尊 ④不知耻是可耻的 A、①② B、②③ C、②④ D、①④ |
下列事例不是依赖的是 |
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A、13岁的纤纤过着衣来伸口,饭来张口的生活 B、娟子每天早上都得父母叫她起床上学,否则她就会迟到 C、蒙蒙遇到事情不能自己拿主意,人云亦云 D、小明在决定自己重大事情时要征求父母的意见 |
“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”这句名言反映了 |
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①自尊的人最看重自己的人格 ②一个人的高风亮节会随着环境的变化而变化 ③自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气 ④为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但不可丧失人格,做有损人格的事 A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④ |
清朝有位官员叫叶存仁,有一次一位手下趁夜色给他送礼,他严词相拒,并写下了“不畏人知畏天知”的千古警句,这表明: |
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A、自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的 B、自我承认往往比他人和社会承认更重要 C、自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事 D、收礼被人知道后,有损自己的自尊 |
“我知道自己的实力,我知道自己肯定能进前三名,现在我跃进了13秒,证明了黄皮肤的中国人同样能够跑好短距离项目,我会告诉全世界:亚洲有我,中国有我”奥运冠军刘翔夺冠后激动地说,从他身上我们可以看到 |
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A、强烈的自尊 B、坚定的自信 C、顽强的意志 D、平稳的心态 |
支撑信心最重要的杠杆是: |
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A、长处 B、成绩 C、实力 D、自尊 |
我国著名教育家陶行知先生说:“淌自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们 |
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A、依赖自尊 B、自立自强 C、自尊自信 D、自怜自爱 |
所有自强者都有一个共同的特点,这个特点就是: |
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A、都有不平凡的个人经历 B、家庭都不是很幸福 C、为了人生的目标执著追求 D、每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟 |
自强的航标,关键和捷径分别是: |
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A、战胜自我 理想 扬长避短 B、理想 扬长避短 战胜自我 C、扬长避短 战胜自我 理想 D、理想 战胜自我 扬长避短 |
家喻户晓的作家韩寒,小时候数学不及格,数学学不好,他就在写作方面发展自己,最终走上了文学创作之路,他写的《三重门》等作品深受中学生的喜爱,韩寒成功之路给我们的启示是 |
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A、学不好的科目就要及时放弃 B、要根据自己的长处,天赋确定自己的努力方向 C、完全可以根据自己的兴趣,爱好来学 D、在学习上要走捷径 |
自信的基础是 |
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A、发现自己的长处 B、找出自己的短处 C、善于挑战 D、接受挑战 |
撑起自信的最重要的支柱是 |
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A、精神 B、魄力 C、实力 D、动力 |
自负可以带来一时的情绪高涨,但意气用事招致的挫折,会即刻使人 |
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①不知所措 ②沮丧 ③颓废 ④走向自卑 A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④ |
升入中学后,同学们往往比较注重外貌的修饰、言谈举止的文明,在意老师、家长和同学们的评价,这主要源于同学们 |
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A、希望别人了解自己 B、期望他人尊重自己 C、关注自己的形象 D、渴望别人的表扬 |
在我们的学习生活中,常常会看到这样一些现象:有些同学遇到难题不会做,就抄别人的作业;同学之间有了一点点小麻烦,就找老师诉苦;衣服脏了等父母洗等等。 (1)请分析上述现象产生的心理原因。 (2)分析这种心理的危害。(提示:至少两个方面) (3)提供克服上述现象的办法。 |
做自尊自信的人是我们每一位同学的渴望,而要懂得什么是自尊,什么是自信,怎么样做一个自尊自信的人,品尝快乐人生三句话是个好办法。 (1)你知道快乐人生三句话是哪三句话吗? (2)你打算怎样做一个自尊的人和自信的人? |
我们因北京成功举办北京奥运会而自豪,我们因北京奥运会让世界惊叹而感到骄傲。世界给了北京一个机会,北京没有辜负世界的希望,把北京奥运会办成了历届奥运会最成功的一届。如今世界又给了上海一个机会,上海一定能通过各种努力,把这一届世博会办好,让世界再次了解中国,再次了解上海。我们为成功举办北京奥运会感到自豪和骄傲;我们为上海世博会的即将开幕感到欢心鼓舞、信心倍增。让每个中国人都热起来,都积极参与到上海世博会的各项活动中来。——一个记者的手记 结合上述材料,回答: (1)你认为这段文字透露出作者一种什么样的精神状态? (2)这则材料给你什么启示? (3)在当今世界国际交往越来越频繁的时候,作为中国人我们应该怎么做? |
在学习的过程中,我们会经常遇到一些困难。面对困难,小华和小明有不同的表现:小华总是怨天尤人,认为自己怎么老是碰到困难,因此,意志消沉,不敢面对困难。而小明非常冷静,总是仔细反思自己的不足,努力想办法克服困难。结合材料,运用所学知识回答: (1)小华和小明的心理分别属于一种什么的心理? (2)小华和小明的心理分别对他们的学习有什么影响? (3)上述材料给我们什么启示? |