| 刚刚踏进初中校门的小飞，充满了迷茫，原来想象中那么美好的初中生活，竟然有这么多的不如意，你认为此时小飞应该 |
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| A．归咎于环境的不尽如人意 B．为自我的适应能力差而自卑 C．主动寻求自身改变，积极适应新的环境 D．无所谓自己与环境的关系如何，顺其自然 |
| “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”要把我们的班级创建成为优秀班集体应 |
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| A．形成几个各自独立的小团体 B．班干部积极工作 C．在老师的指导下提高学习成绩 D．每个人团结协作、相互配合 |
| “友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。”这告诉我们 |
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| A．友谊是我们在初中学习的唯一目标 B．在新的学习环境里我们应该与同学和谐相处 C．我们要与任何人发展友谊 D．友谊就是为了朋友什么事情都可以做 |
| “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”告诉我们要搞好学习，很重要的一点，要 |
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| A．发现学习的苦与乐 B．善于发现和享受学习的乐趣 C．知道学习的重要性 D．热爱学习 |
| 地球上有许多生命与我们共同生存。科学家曾估计全球的生物物种共有150万。随着科学研究的深入，这个数字已经上升到3000万～5000万。相比而言，人类只是这众多生物物种的一种。这说明 |
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| A．人类决定着生物物种的种类 B．多彩的生命构成了缤纷的世界 C．生命是无穷无尽的 D．人类生命最重要 |
| 人的生命独特性突出表现在 |
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| A．人类会用语言进行交流 B．人类会制造和使用工具 C．人类的生命最具有智慧 D．人类可以统治世界万物 |
| “从瓦砾的缝隙中钻出一棵稚嫩的小芽，在岩石的压迫下一个生命很努力地生长……”看到这种情景我们会联想到 |
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| ①生命是顽强的 ②动植物的生命不足为奇 ③只有人类的生命才存在着价值和意义 ④生命渴望被关怀 A．①②④ B．①③ C．①④ D．③④ |
| 每个人的生命都是有价值的，下列行为中可以体现生命价值的是 |
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| ①为妈妈送上一杯热茶 ②帮助同学补习功课 ③护送小朋友过马路 ④给灾区小朋友送温暖 A．①②③④ B．①③ C．①③④ D．①②④ |
| 青春期是人的一生中身体发育的关键期，在这个阶段的身体变化主要表现在 |
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| ①身体外型的变化 ②独立意识的增强 ③身体内部器官的完善 ④性机能的成熟 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ |
| 高尔基曾经说过“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了”。那么青春更体现一个人的 |
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| A．年龄的增长而带来身体的变化 B．衣着和服饰的独特表现 C．秀丽的容颜和美丽的仪表 D．心态、气质、想象力和情感中 |
| 请用简洁的语言概括出下列各题蕴涵的道理。 我国的义务教育取得了很大成绩，实施九年义务教育的地区达85%，但还有15%的地区只能普及甚至3-4年的小学教育，我国每年有200万适龄儿童未完成小学教育，他们的眼睛里充满着求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。 |
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| 观察上图，进行概括。 |
| 金色的九月，我来到了新的学校，过起了新的生活--初中生活，我们几十位同学构建了新的班级。同时，我也结交了许多新的朋友，相信我们会通力协作，在老师的教育帮助下，创建一个优秀的新集体。我们怎样才能创建一个优秀的班集体？ |
| 学习过程中作业多，压力大，学习只有苦没有乐。 |
| 小学升到初中，学习环境、学习内容、学习方法、学习要求，与小学比较都有一个明显的变化，对孩子来说，小升初有一个明显的“过渡期”。为更好地引导孩子尽快适应初中的学习生活， 2009年6月26日，福州日报联手福州市妇联、延安中学、福州市青少年培训中心，在延安中学举办了一场小升初衔接指导专题讲座。结合自身实际，回答下列问题： （1）进入初中学习后，与小学相比初中学习呈现哪些新特点？（两方面即可） （2）你是怎样适应初中学习新特点的？请介绍你的经验。（三方面即可） |
| 材料一：就校园安全来说，涉及青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品、勒索、绑架等。 材料二：2008年9月1日晚18时55分至20时55分，按照教育部的要求。全国中小学生都打开电视机，收看了教育部跟央视联合推出、介绍避灾自救常识的“开学第一课”——“知识守护生命”。算下来全中国的中小学生有2.2个亿，要是再加上“陪读”的家长，这堂安全大课的规模绝对是史无前例。为加强学校安全工作，某校准备组织一次“你我共行动，维护校园安全”的手抄报比赛，如果你是该校的一名同学，请你完成以下内容。 （1）当我们遇到安全问题时，应该想到哪些电话号码？（两个即可） （2）生命是宝贵的，我们应如何对待自己的生命？（三方面即可） （3）请你设计一条校园安全警示语。 |
| 中学阶段是中学生长身体、长知识、长智慧的时期，也是其道德品质与世界逐步形成的时期。在这一时期，中学生面临着生理、心理上的急剧变化，加上紧张的学习和陌生的环境，很容易产生心理上的不适应，引起心理矛盾。如美好的愿望与心理准备脱节的矛盾，心理闭锁与渴求理解的矛盾等。某中学七年级（1）班准备针对青春期成长的变化及所遇到的烦恼召开一次座谈会，请你参与进来，完成下列问题？ （1）进入青春期，青少年心理会发生哪些变化？（至少三个方面） （2）青春期的心理充满着矛盾，当心理矛盾难以排解时，你会怎么办？ |